『三心』与『三勤』

“家有儿女,爹娘受苦.”班级事务无大小.班主任不仅要有一颗爱心,十分的耐心,二十分的责任心,还得有一张爱说的嘴,一双爱做的手,两条爱跑的腿.只有这样,才能因材施教,引导孩子们健康成长,建立和谐共赢的班集体.     

构筑“四心”工程 提升教师职业幸福感

一个人的成长离不开环境的浸润,一所学校的发展离不开传统的积淀。我校经过几代人的辛勤耕耘,形成了深厚的文化底蕴,为人的健康成长提供了肥沃土壤。作为学校管理者,其领导与服务的对象是一个个具有鲜活生命、独立人格和不断发展的人,人的事,是大事,只要把人的工作做好了,很多困难就能迎刃     

用三“心”、二“意”点亮随班就读生的童心

每个班上,总会有一个或两个比较特殊的孩子,他们就是随班就读生。因为随班就读的孩子并不是那么优秀,甚至有着很多的缺憾,所以教师更应该懂得欣赏他们,寻找他们身上的闪光点,用耐心、细心、信心、爱意、诚意去点亮他们的童心。     

三心三创三结合 创新思路抓党建

高校党建工作是党的建设的重要组成部分,我们要以创先争优为契机,适应新时代的变化,正视存在的问题,不断创新学生党建工作的新方式和新方法,通过"三心三创三结合"的工作思路,"三心"引领、"三结合"助推、"三创"激励,积极开创高校基层党建新局面。     

生命如莲,且用“三心”去守候

<正>1.生命如莲,需用爱心来滋润。当教育将珍贵的生命托付于我们手心,请记住:我们有一颗种子了。生命是上天赐予我们的最珍贵的礼物,不管它是干瘪还是丰满,不管它是美丽还是丑陋,拥有即是美好。我们要做的,是将种子挂在胸前,系在心上,用爱心去滋润它。夏丐尊说:教育之不能没有爱,就如池塘之不能没有水,没有爱就没有教育。高尔基也认为:谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,才可以教育孩子。教育是对生命的唤醒,唯有爱才能唤醒沉睡的生命,     

心有三道门

爸说妈是我气死的。他为了多活几年,只好任我自生自灭。     

浅谈师德建设下的“三心”教育

"师德"是衡量教师职业的一个标准,也是教师表现出来的品质和修养。近几年对教师"师德"要求越来越高,同样也是对教师的一种鞭策和激励。当然"师德"体现在多个方面,我觉得爱心、责任心和耐心是现代师德的重要特征。     

话说班主任的“三心”

在班主任工作中具有爱心、耐心、细心这三心,是成为一名合格班主任的起点。有了这三心,班主任才能走近学生的内心世界,倾听他的心声,感受他的呼吸,把握他的脉搏,对他施以教育。做班主任要有爱心。对学生的爱,是每个教师必有的情     

三心,新时期的班主任必备

新时代的学生不再是等待灌水的瓶子,而是一扇扇等待开启的门,班主任的工作也越来越具有挑战性。班主任必须具备＂三心＂,才能做好班级管理工作。     

用“三心”滋润数学后进生

数学是一门思维性和逻辑性比较强的学科。学生要学好数学,必须严格要求自己,端正学习态度,积极主动地进行学习,要勤于思考,认真总结学习方法。否则,就会变成所谓的后进生。什么是数学后进生呢?即:数学基础差,知识空白点多,分析问题、解决问题的能力差,计算能力也差的学生。数学教师,要敢于改变对后进生的看法,要用科学的眼光去看待他们。要正确对待后进生须用"三心":(爱心、细心、耐心)来滋润他们。     

“三勤”与“三心”——班级管理心得

习惯决定性格,性格决定命运。小学阶段是养成良好习惯至关重要的时期。为了帮助孩子们养成良好的习惯,"三勤"、"三心"是教师管理班级的主旋律。     

家庭素质教育要注意培养孩子的“三心”“三感”

目前家庭教育中普遍存在着重智育轻德育、重身体健康轻心理健康、重养育轻教育的误区,这既不利于青少年综合素质的提高,也不利于青少年健全人格的形成。因而,为了进一步推进和落实素质教育,家庭应注意培养孩子的"三心"、"三感"。     

浅谈写作的“三心”

《语文课程标准》指出:写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和互相修改的过程中提高写作能力。如何真正提高学生的写作能力,是每一位教师需要潜心思考的问题。教师通过不断尝试,总结了作文教学的经验,从留心积累、精心梳理、用心推敲三个环节来谈如何增强学生的写作兴趣,提高学生的作文能力。     

“三心三性”做好班级管理工作

现在幼儿教育越来越受家长和社会的重视,而班级作为幼儿园的核心单位,是幼儿学习、游戏的主要场所,幼儿日常行为习惯的养成、一日活动的组织都是依托班级这个平台进行的,在幼儿园班级管理工作中,作者深感幼儿园班级管理是一项艰巨而漫长的工作。     

胸怀“三心”,创优秀班级

班级的管理水平直接影响着学生的个性发展,思想、道德品质的形成和学校教育教学的质量。班主任该如何管理好班级？作者认为要搞好班级工作,应该胸怀＂三心＂,用责任心,爱心和耐心触及学生的心灵,启迪学生的智慧,为学生的健康成长提供一个广阔的空间。     

校企共建工程实践中心 构建卓越人才培养新机制

卓越计划是高校深化人才培养模式改革,推动高校内涵建设的重要举措。结合学校近年来实施"卓越计划",校企共建工程实践中心的实践活动,对校企联合培养模式的认识、教学组织管理和实践效果进行总结和思考,对进一步深化联合培养模式改革具有现实意义和推广价值。     

用“三心”浇灌希望之花

正小学是学生成长的关键时期,这一学段的孩子需要教师特别是班主任对他们倾注更多的爱。在从事农村小学班主任工作的三十五年时间里,我不仅经历了从"说教式"到"倾心式"的转变,而且总结出了"三心"教育方法,"三心"即爱心、细心和耐心。这一教育方法使我所带的班级师生关系和谐融洽,     

巧用教师“三心” 粉饰稚幼“童心”

作为一名幼儿教育者,要深知爱心、细心与耐心的重要性,这决定着自己能否成为一名合格的教师.本文从传统的"三心"开始阐述:经过在教育教学的道路上不断迈进、不断积淀,才发现,教师其实光有纯粹的"三心"是不够的,还要有一定的教育策略与技巧.于是在遵循原则的基础上,调换视角,从"爱或不爱,我们的情都在那里;细或不细,我们的心都在那里;耐或不耐,我们的真都在那里"几个方面进行实践与分析,以便更好地达成教育目的.