中招体育考试改革构思

为了提高学校体育工作的地位，早在1982年，我市一位资深体育工作就提出：“初中升高中实行体育考试，并纳人中招考试总分的设想”。1992年初中升高中体育考试在我省正式启动，到现在已经历了十个年头。     

普通高校公共体育考试改革研究

采用问卷调查法、专家访谈法、文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对我国普通高校公共体育考试现状调查分析发现,目前学生体育考试内容主要包括传统4大模块。男女生喜欢的体育项目有一定的性别差异,学生课下总体锻炼次数较少,体育成绩与身体健康不存在正相关关系,说明了过分注重成绩量化测试的弊端。为了切实培养与提高学生体育兴趣、体育习惯与终身体育意识,提出了体育考试应该包括课内和课外考试内容,课内包括传统4大模块内容,课外包括体质健康测试、课外体育活动、课外体育爱好活动、自我学习能力等。     

高校体育考试改革的构思

高校体育考试必须适应素质教育的需要，对学生的体育知识、技术、技能和身体素质等进行全面考核，方能综合反映出学生的体育素质状况。     

对中学体育考试改革的尝试

传统的体育考试,由于是任课教师自己组织的考试,因此考试信度和效度较低,考试成绩缺乏可比性,在客观、公正、合理评价体育教学时难以发挥应有的作用。因此我们在１９９６年和１９９７年进行了两年全县完全中学初、高中各年级体育考试改革实验,采取了分散考试、统一监...     

基础教育阶段学校体育考试改革研究

科学合理的体育考试设置是校园体育工作顺利开展的重要因素,也是学校体育政策得以有效执行的主要依托.综合运用文献资料法和专家访谈法等研究方法,对基础教育阶段学校体育考试改革问题展开探讨.结论:在当前"片面追求升学率"与"唯分数论"的应试教育背景下,学校体育改革工作需要从顶层设计着手,通过建立一套符合教育规律与学生身心发展特...     

素质教育与新课程体育考试的改革

体育课的考试是体育课教学的重要环节之一,看似简单的技评,实为蕴含着对技术动作质量高标准的要求。文中论述了技评考核对素质教育的显性作用,全面反映学生掌握运动技能的情况,并结合体育教学实际情况提出了具体的操作方法,这种多元综合评价的方式,对推进体育素质教育具有积极的意义。     

我国青少年升学体育考试改革研究

采取文献分析的方法,以近10年来国家教育部发布的第5、6次全国学生体质与健康调研公告数据为依据,并结合这一期间国家和地方教育、体育行政部门颁布的相关体育与教育政策,对青少年身体素质指标变化趋势和原因进行分析。结果显示:与2000年相比,2005年7—22岁青少年学生身体素质全面下降;与2005年相比,2010年部分年龄段青少年学生身体素质出现好转,尤其以13—15岁初中段青少年学生表现较突出,而16—22岁高中和大学阶段青少年学生仍然处于下降趋势。提示:出现以上现象的原因与2005年以来,国家着重加强了对中招体育考试制度的贯彻力度关系密切。建议:继续深化"中考体育"的考试改革,并逐步形成小学升初中、初中升高中及高中升大学实施体育考试的制度。     

郑州市中招体育考试改革历程与思考

一、政策稳定和持续性是中招体育考试健康发展的保障1979年全国学校体育工作会议在扬州召开,认识到"文革"10年动乱对学校体育工作的影响,中小学生身体素质普遍明显下降。1980年郑州市开始在部分重点初中进行小学升初中加试体育,达到合格标准就可以录取。1984年在部分重点高中进行初中升高中加试体育,一     

从考试制度改革角度审视升学体育考试

<正>1979年4月上海崇明中学在录取初、高中一年级新生时加试体育,率先进行了升学体育考试的试验。1979年11月,教育部(时为国家教育委员会)教基[1997]18号通知发布《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》,决定自1998年开始在全国逐步实行初中毕业生升学体育考试。1978年4月,邓小平在全国教育工作会议上讲话指出:"考试是检查学习情况和教学效果的一种重要方法,如同     

初中升学体育考试项目设置改革思考

为了完善体育中考制度而对其项目设置进行研究.认为其存在可选择性不强、部分项目在功能评价上重叠、田径类项目过多、技能类项目技术要求偏低等不足.提出将男子1000米(女子800米)作为必考项目,删除无考核价值和功能评价重复的项目,注重技能考核和综合素质考核,考试项目要符合全民健身和终身体育的需要,增加项目的可选择性等建议.     

改革中招体育考试促进学生健康成长——泉州市初中毕业生升学体育考试现场侧记

泉州市初中毕业生升学体育考试工作于2008年开始恢复,2009年体育考试工作于4月913在南安市、德化县率先开考。笔者于4月10日前往泉州体育中考现场参观体育考试。据了解,泉州是目前全国唯一一个全部采用电子考试器材进行中考体育的设区市。     

中专招生升学体育考试微机管理系统初探

中专招生升学体育考试的组织编排、成绩处理是一项十分复杂的工作,大量的工作是各种表格间重复抄写,如各项目的临场成绩记录表,学生成绩统计表及登记表等。由于中专招生升学体育考试近几年     

铜陵实施中考体育考试改革的实践研究

作为提高青少年体质的一种手段,体育中考在全国逐步实施。为揭示中考体育考试改革与学校体育发展之间的相互关系及影响,笔者就铜陵地区体育中考情况进行了五年跟踪研究,现提出一些浅显看法。本文主要分析了2008～2012年这五年铜陵地区中考体育考试改革的情况。考虑中考体育考试改革对初三学生体质的影响,特别是对本地中考体育考试成绩数据库的相关数据资源进行分析,将耐力素质和力量素质用图表法进行对比分析。铜陵县地处安徽省中南部,长江     

对初中升学体育考试制度改革的思考

以增强学生体质、加强学校体育为出发点,研究初中升学体育考试制度改革的一些基本问题.论述了实施初中升学体育考试的必要性,分析初中升学体育考试实施以来取得的成绩和存在的问题,提出初中升学体育考试改革的对策.     

改革体育考试制度 努力提高学生体质健康水平

<正>潍坊市将体育学科纳入中考,通过考试评价引导学校、家长、学生重视体育。1.坚持"健康第一"思想,科学设计考试制度。从2004年全面建立起以"多次考试、等级表达、综合评价、多元录取"为主要内容的中考招生制度,体育学科以考查科目的形式出现在中考中。2008年,潍坊市把突破口放在改革体育考试制度,体育与健康学科从"考查"科目改为"考试"科目。2.坚持公开透明,严密组织实施。广泛论证、合理选定测试项目,引导学校、师生科学组织教学训练。考试过程纪委和家长代表全程参与监督,并开通举报投诉电话;同时,强化安全措施,落实残疾和特异体质学生筛查、免测制度,完善风险提醒与     

初中毕业生升学体育考试项目设置与分类初探

为了科学合理地设置和分类初中毕业生升学体育考试项目,研究采用查阅文献资料、调查、问卷等方法,初步建立了湖北省初中毕业生升学体育考试项目试题库。     

参加体育考试指南

1、考试当天,考生必须做到一切行动要听从本校领队老师和考场考务人员的指挥.要知道学校的集合时间、地点,进入考场大门集体报到时间,考试顺序、各项目     

常州市2000年初中毕业生体育考试改革的调查研究

改革考试制度是实施素质教育的关键,基础教育的整体改革必然涉及到考试改革。初中毕业生升学体育考试(以下简称中考体育)经过国家教育部多年的大面积试点,从1998年开始决定在全国逐步实行中考体育,并将考试成绩记人录取总分。这项政策引起了社会、学校、家庭对学校体育的高度重视和极大关注。但从近两年的实践情况看,中考体育也出现了一些“应试教育”的现象,因此必须积极实验,尽快对中考体育的形式、内容、方法进行改革和完善。为此我市对2000年常州市区(包括戚区、郊区、新区)的中考体育进行了一系列的改革实验,取得了重大进展和明显效果。     

认真实施体育考试

初中毕业生升学体育考试经过试行,今年正式走向实施。体育考试作为一种考试制度确定下来,是我国的基础教育积极推进素质教育,全面贯彻党的教育方针,加强学校体育的重要举措。经过四年的体育考试,崇文区在市教委的领导下,认真执行体育考试的各项政策,累计完成了３２...     

中招体育考试扫描

通过对近年来的初中升学体育考试改革回顾,探讨继续坚持体育中考的必要性,解答体育中考不会变成应试体育的原因和如何保证体育考试的公正公平性等问题,从而促进体育考试改革的发展．