“90后”大学生的消费行为研究与对策分析

本文从消费结构和消费水平两方面入手研究90后大学生的消费行为,分析影响他们消费行为的社会背景因素和个体成长因素,提出开展90后大学生消费教育应注意的几个问题。     

大学生消费状况的比较研究——以西藏民族学院为例

本文通过问卷的调查方法考察西藏民族学院大学生的消费行为和心理,通过SPSS数据分析的方式了解大学生消费状况和消费结构,分析影响其消费状况的因素,针对其不合理的消费结构提出了一些对策与建议,提出加强和树立大学生正确消费观的对策与建议,从而引导其合理消费.     

宁夏师范学院学生体育消费现状调查研究及分析

运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法、访谈法等方法对宁夏师范学院学生体育消费进行了调查研究,了解宁夏师范学院学生体育消费的现状,其目的在于有针对性地分析影响我校大学生体育消费行为的主要因素,为推动体育产业的开发及我校体育事业的发展提供理论依据.结果表明,影响我校学生体育消费行为的主要因素有：经济能力有限、缺乏体育场馆设施、消费价格高及对体育的爱好程度.     

基于K-prototype聚类的职业院校学生校园消费行为分析——以宣城职业技术学院为例

职业院校数字化转型环境下,数据挖掘技术成为促进职业院校教学管理精准化、决策科学化的重要途径。本文基于K-prototype聚类算法,以宣城职业技术学院学生相关校园消费行为数据为切入点,探究职业院校学生消费行为与学生主体的交互影响,建立了四类学生校园消费行为类别,分析不同类别学生群体的基本情况、学习情况、身心健康情况的具体特征及相关性。研究得出：性别年龄因素与职业院校消费行为存在相关性;校园月均消费金额较低的学生自主学习能力较弱;校园日均消费次数较高的学生更容易产生相关心理问题。职业院校学生校园消费管理行为分析为新形势下学校数字治理和学生未来职业发展提供决策参考。     

皖江城市带高校大学生体育消费行为影响因素的因子分析

采用因子分析,对皖江城市带高校大学生体育消费行为的影响因素进行专题研究。结果表明:强身健体、娱乐身心、经济水平、追求时尚和体育产品质量等是影响皖江城市带高校大学生体育消费行为的主要因素。建议进一步提高学生对体育健身功能与价值的认识,皖江城市适当举办、承办和协办各类高水平的体育竞赛,引进知名体育企业生产线和提高各类型体育产品质量,以改善皖江城市带大学生体育消费结构不合理等问题。     

当代大学生消费行为异化探析

大学生是特殊的消费群体,他们没有稳定的工作收入,却乐于消费。大学阶段处于人生转型期,有着与其他消费者不同的消费行为。大学生的消费行为容易受到外界因素的影响,使消费行为异化。因此,正确认识和运用消费异化理论,分析大学生消费行为异化的原因,对于解决大学生消费中存在的问题,树立科学的消费观有着重要意义。     

南阳市普通高校学生体育消费行为的调查研究

以南阳市三所高校703名大学生为研究对象,对大学生体育消费行为进行调查。结果显示：大学生体育消费以体育实物性消费为主,影响大学生体育消费行为的因素依次为经济因素、时间因素、心理因素、场地设施和环境因素等,其中起决定性作用的是经济因素。     

居民消费行为的环境心理研究

不同类型的消费者,由于消费主体的差异、外在环境因素的影响和消费客体的影响这一系列因素都会导致居民产生不同的消费心理和消费行为。从环境心理学的角度分析、研究当前制约和影响居民消费行为的各大要素,对引导和鼓励居民消费、加快商品流通、更好地满足不同消费者对消费品的需求有着重要的意义。     

2018年度大学生消费情况调查报告

高职学生的消费是社会消费中一个重要的组成部分。文章以问卷调查的方式,以北京信息职业技术学院的大学生消费行为为研究对象,探讨了学生消费行为的现状及存在的问题。     

浅析90后大学生的消费行为

90后成为当前高校大学生的主流,他们的消费观念日趋多元化,他们具有独特的思想、开放的心态、张扬的个性等新特点给高校校园带来了新气象,注入了新活力。这给高校带来了新的研究课题。本文通过对90后大学生的消费现象来分析其消费行为存在的问题,并对90后大学生如何建立健康的消费观提出几点建议。     

桂林市城区中学生体育消费动机及制约体育消费因素的研究

中学生是参与体育消费的重要群体之一,是未来消费的意愿领导者,研究中学生体育消费动机及制约体育消费的因素,有利于了解和掌握学生体育消费的水平和发展方向,对促进体育产业的优化和发展具有积极意义。本文以广西壮族自治区桂林市城区中学生作为研究调查对象,找出该城区中学生的体育消费动机及制约体育消费的因素,旨在引导该城区中学生正确的体育消费行为,提高中学生体育消费水平,为优化该城区中学生体育消费结构提供参考。     

消费的伦理与伦理的消费

"消费的伦理"是对人们消费行为本身的道德合理性的理解,即消费行为的内在道德意义和价值尺度。"伦理的消费"是对人们消费行为的价值评价和道德规范,也就是消费行为应遵循的道德秩序和道德规范。这两个相互关联的方面,共同构成了消费伦理的丰富内涵。     

和谐校园建设视野中的大学生健康消费教育

当前大学存在的某些不健康、不文明、不合理的消费行为折射出大学生消费道德的缺失和消费观念的错误。和谐校园建设需要加强大学生中华民族艰苦奋斗传统美德教育,促进学生成长与学校教育的和谐,引导大学生自觉抵制社会上的消费诱惑,实现学生消费与消费环境的和谐,教育培养学生良好的消费习惯,实现学生消费观念和消费行为的和谐。     

“90后”写作者和他们的文学 喧哗中的集体性迷茫

90后作家语录我不喜欢‘90后'作家这个标签。我从来不看韩寒、郭敬明的书。别叫我是‘90后'作家。‘90后'只是‘80后'的跟班。‘90后'要再出一个韩寒、郭敬明?不可能!市场将我们定义为‘90后'作家,就是想模仿‘80后'作家成功的路子,然后好卖书。‘90后'文学只能是对‘80后'的一种复制。     

80后消费群体旅游消费行为偏好初探

随着年龄的增长,80后作为特殊消费群体已成为消费市场的重要组成部分,其所蕴含的巨大消费潜能已日益成为各类企业的重要营销目标。因此,全面而系统地研究80后消费群体对营销理论界和企业界具有重要的意义。本文在这种情况下,首先对80后旅游消费行为的特征进行了简单的阐述,然后利用网络调查的方式,回收98份问卷,对其旅游消费行为动机、方式选择、项目选择趋向等进行了分析,以期能够剖析出80后消费群体旅游消费行为的偏好,对旅游企业起到一定在指导意义。     

从中职校学生消费看开展理财教育的重要性

学生作为社会中的一个特殊消费群体,其消费观念的塑造和培养,进而可能影响其一生的消费行为。而学校与此相对应的教育确是滞后的,学生的消费行为中还有许多待规范之处。本文通过调查,全面客观的了解了北京市化工学校各个年级,各个层面学生的消费来源、消费心理和现状,从深层次上分析学生消费的特点及消费中存在的问题,对学生进行正确的消费教育和引导。     

高职高专学生消费行为调查研究

本文在调查大学生的消费行为和消费心理的相关理论基础上．结合对宜宾职业技术学院大学生在消费水平、消费结构、消费心理、消费观念等方面的调查问卷,通过分析法建立起各种模型,进行统计,从而提出了高职生消费行为的影响因素和存在的问题。对其消费行为作出了价值评价,归纳出高职生消费心理特征。最后从社会伦理道德的角度,阐述了对高职生消费行为进行价值引导的原则及必要性．并提出了高职大学生健康消费心理的培养策略。     

高职院校学生文化消费现状的调查分析与应对策略——基于江苏镇江高职院校的实证性研究

文化消费是大学生日常生活中的主要消费内容。实证研究表明:当前高职院校文化供求体系的开放程度虽然不断提高,但是,由于文化底蕴、运行机制、生源特征、价值取向等因素,学生文化消费的选择空间小、自主性和满意度低。因此,需要高职院校科学定位,加强建设,注重积淀,自觉引导学生正确的文化选择和健康的消费行为,提升学生文化需求层次,促进学生健康成长。     

徐州市大学生绿色消费行为现状与对策分析

目的:了解大学生绿色消费行为现状,探讨促进大学生绿色消费行为的对策。方法:采用整群抽样法抽取徐州市3所本科院校416名大学生,运用《大学生绿色消费行为调查表》和《一般资料调查表》对其进行调查。结果:徐州市大学生绿色消费行为平均得分为55.8±9.8分,处于中等水平;大学生在节水、节电、节物和绿色出行等方面做得较好,在拒绝购买或使用一次性物品、购买绿色环保产品、自带购物袋购物和对生活垃圾分类等方面亟待加强。结论:绿色消费模式尚未成为大学生的主流消费模式,政府、企业、学校和学生应齐心协力,促进大学生的绿色消费行为,推动绿色消费发展。     

"90"后大学生消费行为分析与引导对策探究

随着近年来中国经济的快速发展与民众消费水平的不断提高,在当前的消费市场中,"90"后大学生站在时代浪潮的前列,他们思想开放、思维活跃、追求独立,有着明显不同于其他社会群体的消费行为.加强对"90"后大学生消费行为特点以及不良消费原因的研究,探究引导"90"后大学生树立科学消费观和践行正确消费行为的对策,是新时期高校思想政治教育工作者面临的重要任务.