论高等教育自学考试与素质教育

素质教育是当前教育界的一大热点问题。素质教育这一概念虽然主要是针对基础教育存在的问题而提出的,但它的基本精神却具有普遍的意义。素质教育作为一种教育观念,为我们审视各种教育现象提供了新的视角和尺度。高等教育自学考试这种教育形式是否也存在着实行素质教育的...     

浅谈高等教育自学考试的素质教育取向

我国现行高等教育体系是建立在严格的计划经济体制基础之上的，自学考试诸专业亦不例外。在人才培养方面，实行的是近乎极端的专业教育，培养目标是专门人才。为了全面实施这种专业教育，培养出适应计划经济发展需要的各种专门人才，则按行业甚至工作岗位需要设置自学考试专业，以专业知识为核心构建课程结构。     

浅析高等教育自学考试多元化综合评价体系

自学考试是以个人自学、社会助学和国家考试“三位一体”为特征的高等教育形式,其中,考试与学习过程同等重要。然而,在过去相当长一段时间里,国家考试作为终结性评价方式发挥作用,学习过程的重要性并未受到应有的重视。为了满足新时代背景下高等教育的发展需求,高校应将国家考试的一元终结性评价向增加学习过程的多元化综合评价转变。文章分析了当前自学考试评价体系存在的问题,从不同角度阐述了自学考试评价体系向多元化综合评价体系转变的意义,进而提出如何加快构建高等教育自学考试多元化综合评价体系的建议和举措。     

关于高等教育自学考试中素质教育问题的研究

本文系统地论述了高等教育自学考试中素质教育的重要性和必要性，及二者之间的关系，明确提出了在高等教育自学考试中也必须将素质教育放在重要的位置上，并阐明了如何在高等教育自学考试中实施素质教育等问题。     

简论高等教育自学考试素质教育系统的构建

本文通过对高等教育自学考试应试教育弊端的分析，提出了对自学考试考生进行素质教育，构建高等教育自学考试素质教育系统的途径。文章认为，要促进高等教育自学考试的素质教育，必须从自考机构和社会助学组织两个方面进行改革，为自考生创造出良好的素质教育的氛围。通过改革，自学考试最终将会摆脱应试教育的弊端，培养出更多高素质的人才。     

自学考试中的素质教育

自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，担负着提高全民族思想道德素质和科学文化素质的任务。本文就加强自学考试教育过程中的素质教育．正确引导考生全面发展和健康成长这一问题，谈谈个人观点。     

高等教育自学考试师范类毕业论文质量的评价

本文着重探讨高等教育自学考试毕业论文成绩的评价问题，合理设计评价表的具体内容，加强评价的科学性和可操作性是客观、科学、公正评价的基础以指导和规范毕业论文的评价工作，促进高等教育自学考试制度健康发展。     

关于完善高等教育自学考试的思考

高等教育自学考试由于自身的局限,精英教育传统的影响和社会不良风气的侵蚀,这种新型的教育形式逐渐暴露出一些问题.要解决这些问题必须做到:在自学考试教育过程中实施职业能力教育;发挥其高等教育大众化实现途径的特点与优势;完善其各项制度,提高相关人员素质.     

基于素质教育的高等教育自学考试课程改革

素质教育的推进对高等教育自学考试产生了深刻的影响。本文从三个方面对高等教育自学考试课程的设置进行了探讨，提出：在理念上，它必须科学定位，建立与大众教育、终身教育要求相适应的课程结构、考试标准与评价体系；要不断开拓新的考试空间；课程设置要紧跟学科发展的步伐，反映各学科和专业发展的最新成果；课程应当实现人文与科学的整合；课程管理要不断地改革和创新等。     

高等教育自学考试师范类毕业论文质量的评价

本文着重探讨高等教育自学考试毕业论文成绩的评价问题，合理设计评价表的具体内容，加强评价的科学性和可操作性是客观、科学、公正评价的基础以指导和规范毕业论文的评价工作，促进高等教育自学考试制度健康发展。     

全国考办大力推进高等教育自学考试信息化建设

2003年11月，全国考办召开了2003年高等教育自学考试信息化建设研讨、交流会。组织各省、市考办交流自学考试信息化建设的工作经验；进一步研讨自考战线推进信息化工作的有关问题：并对全国考办的《关于积极推进高等教育自学考试信息化建设的若干意见》(征求意见稿)提出修改意见。     

高等教育自学考试德育浅析

高等教育自学考试德育浅析刘忠勇自学考试作为高等教育的一种形式，必须把加强思想品德和政治教育工作放在整个自学考试工作的重要地位，使自学考试成为我国精神文明建设的重要基地，本文对自学考试中的德育作粗浅分析，以期完善自学考试这一教育形式。一、就自学考试自身...     

高等教育自学考试多元评价探析

高等教育自学考试作为我国重要的教育制度,在我国的社会经济发展中有着举足轻重的作用.随着我国教育形势的改变,以终结性评价为主的自学考试面临着新形势的挑战.本文主要从自学考试现有评价制度的不足和多元评价制定的优势出发,分析了多元评价在自学考试中的可行性,并尝试提出多元评价体系实现的路径和方式.     

对高等教育自学考试实施素质教育的思考

在知识经济时代迅速来临．我国大力实施人才兴国战略和全面推行素质教育的形势下．对自学考试如何全面实施素质教育的问题进行深入探讨．对于进一步地深化和拓展自学考试的改革与创新．更加充分地发挥自学考试培养各类高素质人才的优势，对于促进自学考试事业的继续发展和提高．都具有重要意义．     

推进高等教育自学考试科学发展

在新的历史起点上,推进高等教育自学考试科学发展,发挥其在构建社会主义和谐社会中的重要作用,必须进一步解放思想、更新观念、创新体制,进一步增强高等教育自学考试在完善现代国民教育体系,建立终身教育体系和学习型社会中的作用。进一步解放思想,是推进高等教育自学考试科学发展的思想理论前提;推进制度创新,是推进自学考试科学发展的关键举措;提高核心竞争力,是推进自学考试科学发展的主要任务。     

坚持科学发展观 促进高等教育自学考试

本文是戴家干同志在“全国高等教育自学考试专业建设工作会议”上的讲话摘要。本文分析了自学考试的历史和现状．提出了自学考试改革与发展的基本思路，并特别指出．要以序变思维、信息思维和跳棋思维的新型思维方式树立我们的科学发展观．提高核心竞争力．实现自学考试的可持续发展。本文以科学严谨的论证和求实创新的战略性思维．为自学考试在建立继续教育和终身教育体系，建设学习型社会做出更大贡献提出了一些思考。戴家干同志的讲话引起有关方面的关注．并在《光明日报》和《中国高等教育》等刊出。[编者按]     

对高等教育自学考试发展的审视

高等教育自学考试作为我国高等教育的一种制度，具有办学开放性、学习自主性和考试权威性等特点。但目前存在监控不力、助学功能发挥不全、应试教育色彩浓厚等诸多问题。促进自学考试的发展，需要充分发挥高校的助学功能，建立科学的评价制度，才能全面提高教育质量。     

高等教育自学考试在构建我国终身教育体系中的作用

在中国 ,一直把正规学校教育看作是终身教育体系的核心。但由于人口数量、经济条件和教育规模的限制 ,普通高校根本不可能满足所有人的学习需要 ,尽管年年扩大招生 ,已经造成高校人满为患 ,但依然解决不了这个供需矛盾。可以这么说 ,现阶段乃至相当长时间内 ,高等教育资源稀缺仍将是困扰我国教育事业发展的巨大障碍 ,试图只通过现有的学校系统实现所有的人才培养目标肯定是无法实现的。高等教育自学考试的产生和发展则为解决这一矛盾开创了一条崭新的道路 ,并对构建我国的终身教育体系产生了全方位的重大影响。首先 ,自学考试扩大了我国高等…     

高等教育自学考试发展新探

新形势下高等教育自学考试要获得发展,应在教育对象、办学模式、办学质量、教育手段、考试认证五个方面把握新的方向,实现质的转变。目前正是高等教育转向的关键期,自学考试只有把握时机,才能突出重围,获得新的发展。