六年影响一生 红梅花儿开 朵朵放光彩 重庆市九龙坡区谢家湾小学

重庆市九龙坡区谢家湾小学创建于1957年,是重庆市首批示范小学,现在校学生四千余人。学校办学五十几年来始终坚持孩子的发展是学校的灵魂的理念,把孩子的立场、体验、收获作为一切工作的出发点和归宿。在“六年影响一生”和“红梅花儿开朵朵放光彩”的办学思想引领下,学校从环境文化建设、价值文化建设、教师文化建设、学生文化建设、课程文化建设等五大维度全方位深入实施素质教育,通过课程整合促进小学教育的综合变革,在全国范围内产生了积极深远的影响。     

重庆市九龙坡区谢家湾小学 红梅花儿开 朵朵放光彩

谢家湾小学创建于1957年,是重庆市首批示范小学。办学五十几年来,学校始终将孩子的发展作为学校的灵魂,深入践行"六年影响一生"的办学理念,创造性地开展"红梅花儿开朵朵放光彩"的主题型校园文化发展战略,形成了鲜明的学校文化特色,在全国范围内产生了深远的影响。     

红梅花儿开 朵朵放光彩

谢家湾小学创建于1957年,是重庆市首批示范小学。办学五十几年来,学校始终将孩子的发展作为学校的灵魂,深入践行“六年影响一生”的办学理念,创造性地开展“红梅花儿开朵朵放光彩”的主题型校园文化发展战略,形成了鲜明的学校文化特色,在全国范围内产生了深远的影响。     

红梅花儿开,朵朵放光彩——重庆市谢家湾小学主题型学校文化建设的实践探索

学校文化是学校在一定的社会文化背景和教育思想影响下,在长期的办学实践中创造并积淀下来的能够反映学校整体风貌和形象气质的一种稳定、独特的价值观念和行为规范。它是学校教育的灵魂,是推动学校发展的根本动力。重庆市谢家湾小学依据"六年影响一生"的办学理念,结合学校实际,明确提出了"红梅花儿开,朵朵放光彩"这一主题型学校文化,并采用行动研究的方法,经过为期三年的建设实践,初步界定、解读和实践了这一主题型学校文化,并从学校管理文化、教师文化、学生文化、课程文化和环境文化五个角度对这一主题型学校文化建设的途径和措施进行了探索,初步建构并形成了学校独特的主题型学校文化体系。     

红梅花儿开朵朵放光彩--班主任如何促进班级文化建设

班级文化是在学校的办学理念和思想指导下,通过班主任及班级成员的理解和认识,围绕班级的教育、教学活动所建立起来,以班级为主要的活动空间,以师生为主体,以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群众文化,是在班主任的引领下朝着班级目标迈进过程所创造的物质财富和精神财富的总和。因此,班级文化建设对于实现教学目标,促进班级管理的良好局面都有很多帮助,以何种理念建设班级文化,对于班主任来说,是一个不容忽视的问题。我认为要搞好班级文化建设,应从以下几方面入手：     

六年影响一生——重庆市九龙坡区谢家湾小学

刘希娅，1973年生，中共党员，大学本科学历，小学高级教师，现任九龙坡区谢家湾小学校长。她敢为人先，开拓创新，以前沿的办学理念，清晰的办学思路，娴熟的管理艺术，高尚的人格魅力和拼搏精神引领着学校跨越发展，带动着周边学校发展。她提出了“六年影响一生”的办学理念，并实施“红梅花儿开，朵朵放光彩”的主题校园化战略，形成了鲜明的办学特色，全方位提升了办学品味，     

红梅朵朵放光彩——谢家湾小学主题教育实践活动缩略

谢家湾小学的教学楼外墙上有一朵硕大的"红梅花"。学校将当地文化资源"红岩文化"引入校园,形成了"红梅花儿开,朵朵放光彩"的校园文化主题。在校园文化的引领下,学校致力于"让每一位孩子按自己的优势去发展",注重教育与生活的结合,注重参与意识及能力的培养,注重通     

重庆市九龙坡区歇台子小学

重庆市九龙坡区歇台子小学位于花团锦簇的渝州路国宾大道旁,占地13．8亩,是一所设施先进、教学质量高、办学特色显著的窗口学校。学校创办于1938年．72年的办学历史为学校积淀了厚实的文化底蕴,积累了丰富的办学经验。学校有一支“勤政务实,开拓创新”的管理团队,有一支“师德良好。爱岗敬业”的教师队伍。     

小学课程整合的风险及应对——以重庆市九龙坡区谢家湾小学课程整合为例

一、问题缘起 近年来,在“六年影响一生”办学理念引领下,以“让每一个孩子按照自己的优势去发展”为培养目标,借助“一切有积极影响的元素都是课程”的大课程视野,重庆市九龙坡区谢家湾小学经过几年的课程改革探索,在原有“国家——地方——学校”三级课程体系基础上,经过解构和建构,将原有的语文、数学、品德与生活（社会）、综合实践、音乐、美术、体育、科学、英语、书法等几十门课程,     

重庆市九龙坡区谢家湾小学校

谢家湾小学创建于1957年,原名杨二校。1981年评为四川省首批重点小学,1999年评为重庆市首批示范小学,2007年10月成为九龙坡区城乡统筹体制改革首     

九龙坡区玉清寺小学

华岩新城，九龙玉清，一座生机勃勃的小学坐落其间，她就是荣获重庆市教育科研试验基地学校、区示范小学、重庆市教育学会理事单位、重庆市教育学会学习指导专委会理事单位、区文明礼仪示范学校、区青年文明号等多项荣誉称号的玉清寺小学。     

红梅花儿开，朵朵放光彩 重庆谢家湾学校“小梅花”课程创新实践

<正>习近平总书记说：“让每个人都有人生出彩的机会。”重庆谢家湾学校贯彻党的教育方针,践行“六年影响一生”办学理念,组织实施“红梅花儿开,朵朵放光彩”学校主题文化,立足学生长远发展、终身发展,紧扣素质教育人人发展、全面发展的核心要义,尊重和接纳每一位孩子的现状、潜能、优势,为每一个孩子的发展竭尽所能地提供关注和支持。特别是在“双减”背景下,抓住课程构建、课程实施、课程制度、课程评价等关键环节,进一步完善轻负高质、全面而有个性的素质教育育人模式,让每一位学生全面发展,绽放光彩。     

知荣辱 见行动——记重庆市九龙坡区谢家湾小学“社会主义荣辱观”主题教育活动

沐浴着灿烂的阳光．谢家湾小学校园处处洋溢着快乐、健康、和谐。“知荣辱，见行动”主题教育活动的实施在该校师生中引发了积极反响。 一、学习“荣辱观”，争创“红梅花” 学校在学习“社会主义荣辱观”主题教育活动中加大了活动的执行力度：通过红领巾广播站、学校朵朵电视台、红梅花评比栏等途径大力宣扬学习社会主义荣辱观要从自己做起、从身边做起。在狠抓养成教育期间，通过“红梅花儿开．朵朵放光彩”评比栏．从学生养成教育的八个方面，     

花儿朵朵绽放

2005年秋季，我迎来了第一次毕业班教学的学生们：一群穿着朴素，看起来有些内敛害羞的孩子们。早已得知，他们是由桐元、白角两所村小学合并转入我校的，将另组成一个毕业班——六（三）班，我任班主任兼语文老师。其中的白角村小学地处我乡的东北角。在与开县、云阳交界的半山上。     

六年影响一生——重庆市谢家湾小学办学理念解读

我校始建于1957年,是四川省、重庆市首批办好的示范小学。近年来,我校在"六年影响一生"的办学理念引领下,通过发掘重庆红岩文化,实施以"红梅花儿开,朵朵放光彩"为核心的主题学校文化,形成了鲜明的学校文化体系,全面提升了学校的办学品位,在全国范围产生了一定的影响。     

重庆市九龙坡区歇台子小学

歇台子小学位于渝州路国宾大道旁。学校创办于1938年,70余年的办学历史为学校积淀了厚实的文化底蕴,积累了丰富的办学经验。学校有一支勤政务实,开     

每个明天都是一座山——记重庆市九龙坡区石桥铺小学科学教师李姣

她来自重庆边上一个人杰地灵的小城——北碚,那里有浓厚的道教文化,有清新的空气,有旖旎的青山。她的成长经历让她简单、善良、热爱自然和生命。在同事们眼里,她自信、乐观、向上,是市级骨干教师;在孩子们眼里,她亲切、美丽、博学,是良师益友;而在她自己心里,她平凡、安静,是一个勇敢的攀越者,挑战着每一个小学科学教育的未知。她就是重庆市九龙坡区石桥铺小学科学教师李姣。     

爱心催开朵朵花

<正>学校是学生身心健康成长的乐园,一所学校的发展关系到许许多多孩子的前途和命运。校风是教学的体温表,教学是学校的生命线,而管理是学校的控制器,办学理念是学校管理的灵与魂。每所学校在其发展历程中,都要依靠特色打造品牌,依靠民主提升管理,和谐共建文明校园;在"德育为首、教学为主、育人为本"的办学方略指引下,要坚持"为学生可持续发展而奠基",不断促进学生全面发展。关爱是生命的飞船,让我们托起明天的太阳,在太空中自由飞翔;园丁是无名的英雄,让我们用爱心催开美丽的花朵,争奇斗艳满园飘香。我校在     

锦馨成长路 花儿朵朵花

四川省成都市盐道街小学锦馨分校位于成都市外东包江桥片区,现有学生1245名,其中随班就读学生7名。学校设备完善,环境优美。配备的特殊教育资源室在融合教育“尊重生命,敬仰生命”的理念指导下,以“锦馨成长路,花儿朵朵开”为核心理念,以“自信、适应”作为随班就读特殊需要儿童的培养目标,积极探索资源室建设与运作的有效模式,努力为特殊儿童提供适宜的发展支持。     

谢家湾小学 六年影响一生

重庆市九龙坡区谢家湾小学校创办于1957年,在她53年不平凡的创业与发展历程中,经历并实现了多次成功的跨越:连续十八年获得办学水平综合评价一等奖;先后被评为四川省重点小学重庆市德育示范学校