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一、2005年语文高考试题的主要变化 1.选择题减少 第1卷客观题即选择题,由原来的14道题减少到10道题,分值由原来的42分减少到30分。其中“识记基本的语言知识”部分减少了2题,即由原来的6道题减少到4道题;小阅读(第1卷的现代文阅读)减少了1题,即由原来的4道题减少为3道题;古文阅读也减少了1道题,即由原来的4道选择题、1道翻译题,改为3道选择题加1道翻译题。 相似文献
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影响网络性能的主要因素有:服务器性能,线路质量,接口设备和冲突解决机制、冲突问题尤为突出。要减少冲突,就应减少网络线路长度,减少在同一总线上的设备数量。 相似文献
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部分地区增幅陡降,专家解读观点迥异
根据官方公布的数据,今年全国大部分省份的高考报名人数都在减少。山东减少最多,达7万人;北京减少1.6万,上海减少1.63万,重庆减少0.7万。广东是少数不降反增的省份之一,增加了3万人。根据记者调查,在广东考生的增幅之中,其实已静卧多条“暗流”。 相似文献
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新时期人的心理冲突及应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
改革促进了社会政治、经济、文化的发展,但由于改革所带来的文化撞击、生活方式的变化、人际关系的变化、分配方式的变化,人们必将产生一系列的心理冲突和矛盾。从社会心理学的角度剖析,提高国民的心理素质,增强人们的心理适应能力是防止和减少心理冲突的重要途径;实行科学管理、民主管理是减少冲突、防止矛盾激化的有效途径;逐步建立起有力、有效的社会支持系统,是防止和减少心理冲突的根本途径。 相似文献
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“低碳生活”(low—carbonlife),就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态环境恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 相似文献
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一、问题随着改革开放的逐步深入,尤其是近年来普通高等院校招生制度的改革之后,我区民族教育出现了一个很突出的问题,即从1980年以来,全区的民族学校数和民族学校在校学生逐年减少,特别是蒙语授课在校生明显减少。(一)从学校数看(1)小学:1980年全区有民族小学4387所,1995年度减少为2978所,15年间减少了1409所,减少幅度为32.3%。(二)从在校生数看(1)小学生:1980年全区有学习蒙文蒙语的小学在校生283725人(其中,蒙语授课生252446人,汉语授课加授蒙文学生31,279人),1995年,全区学习蒙文蒙语的减少为258082人(其中… 相似文献
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粮食安全已成为世界各国共同关心的问题。随着我国经济的发展,人口的增加,各项建设用地不断扩大,耕地的总量及人均占有量都在逐渐减少,使得原本就人多地少的中国粮食安全面临更为严峻的挑战。要解决粮食安全问题,应当抑止耕地日益减少。而抑止耕地日益减少,就需了解耕地减少的原因。据国土资源部对1997-2003年土地利用变更调查表明,最近8年全国耕地净减少672.65万hm^2。由此可见,生态退耕、建设占地、农业结构调整是我国耕地减少的主要原因。 相似文献
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在《科学》六年级下册“环境和我们”单元中的第三课“减少丢弃及重新使用”中,让学生知道“环境是人类赖以生存的条件,而减少丢弃物和重新使用,町有效地减少生活垃圾的数量,以致减少垃圾对环境的污染和破坏”是其重要的教学目标。 相似文献
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在应用平衡条件、牛顿第二定律解题时,用整体法可以减少中间量,减少方程个数,使解题过程变得简洁,巧用动量定理的整体法,对解题过程的简化程度更明显,举例如下: 相似文献
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为啥夏季儿童饮食差
儿童在夏季往往食欲不振、厌食或食量减少,这是由于夏季温度高,人体通赤出汗将体内的热量散发出去。以达到调节体温的作用。机体为了调节体温,较多血液流向体表。而胃肠道等内脏器官的血液供应相对减少,胃肠道活动和消化液分泌随之减少,以致影响胃酸分泌,导致消化功能减低,所以食欲降低。 相似文献
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随着城镇化进程的加快、农村人口出生率的降低,以及社会经济的发展,一部分农村家长把孩子送到城市学校就读,农村学校生源逐年减少。针对这种社会现状,国家适时提出“因地制宜调整农村义务教育学校布局”政策,要求对生源减少、教学质量达不到基本水平,根据周围的社会条件和自然条件,的确没有继续存在价值的农村学校进行撤并。 相似文献
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减少政府对国有企业行政干预可从两个方向入手:一是使政府在行政管理上的制度和政策要求更加科学、合理和简化;二是减少企业在人财物等资源上对政府的依存性。然而,在我国经济转轨时期,政府仍有多方面的行为动机来维持对企业的行政干预。因此,行政干预的弱化要从减少行为动机入手 相似文献
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一、从磁通变化的角度
1.电磁感应的效果阻碍B的变化
根据楞次定律确定感应电流的磁场方向.阻碍磁通量变化指:磁通量增加时,感应电流的磁场和原磁场方向相反,阻碍增加;磁通量减少时,感应电流的磁场和原磁场万向一致,阻碍减少,判断方法简称“增反减同”. 相似文献
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谈中小学心理健康教育面临的挑战及其对策 总被引:4,自引:0,他引:4
一、中小学心理健康教育面临的挑战 21世纪将是高科技时代、信息化时代和知识经济时代。人类社会将以史无前例 的速度向前发展,使原有的社会生产方式、生活方式发生深刻的变化。例如,社会上从事制造业的人将大为减少,而从事信息产业和服务业的人将大为增加;从事体力劳动的人将大为减少,从事脑力劳动的人将占主要地位;到工厂、机关上班的人将逐渐减少,而在家里工作的人将大为增加;人们从事工作的时间将相对减少,而用于学习与休闲的时间将相对地增多。以往人们认为劳动创造价值,而在知识经济时代,价值只能通过知识和知识的更新… 相似文献