川北教育学院教职工健康状况调查分析

本文通过对川北教育学院教职工1984年至1993年累计2112人次健康状况调查分析，发现疾病谱、死亡谱呈逐渐严重趋势。教师（尤其是中年教师）的患病率和死亡率都明显高于职工；对教职工危害最大的疾病是慢性咽喉炎、慢性肝炎和肿瘤；肿瘤的发病以女性为多见；中年知识分子死于肝炎的占第一位，应引起我们高度重视。文章提出了搞好卫生保健的建议。     

进一步加强中小学教师队伍建设

教师是教育事业的第一资源,高水平教师队伍是优质教育资源的核心要素,是办好人民满意的教育的关键所在。在新形势、新要求下,有必要对甘肃中小学教师队伍建设和教师教育情况进行一些总结和思考。我省各级普通学校现有教职工29.94万人,其中,中小学阶段教育及幼儿教育教职工为27.50万人,占全省教职工总数的91.85%。小学教职工13.53万人,比2000年增长3.03%;普通中学教职工11.15万人,比2000年增长29.54%。小学专任教师13.08万人,占小学教职工总数的96.72%;普通中学专任教师9.92万人,占普通中学教职工总数的88.93%。教师学历合格率小学96.71%,初…     

全国特殊教育学校教职工队伍结构及需求情况调查

本研究采用自编问卷对全国特殊教育学校教职工队伍结构及需求情况展开调查,结果发现:女性教职工数是男性教职工数的2倍多;专任教师比重最大,专职康复教师和心理健康教师比重最小;逾七成特殊教育学校教职工数无法满足教学需要;各地各类特殊教育学校教职工需求归因不同;且各类特殊教育学校所需教职工种类不同。建议调整特殊教育学校教师队伍结构,满足特殊教育学校自身发展需要;多渠道增加教职工数量,满足特殊教育学校日常教学需要;提高特殊教育教师专业化水平,缓解教师总量不足对教学活动造成的压力。     

安吉县教育局实施离退休教师“温暖工程”

2009年,安吉县教育局将实施离退休教师“温暖工程”,出台四项措施,切实关心退休教师生活。一是每年至少安排一次上门探访,实现对离退休教职工走访慰问全覆盖。今年年底前,县教育局还将上门慰问部分离退休教职工代表。二是落实离退休教职工的政治待遇。每年至少安排一次离退休教职工集中返校活动,听取离退休教职工的意见和建议;每年专门安排离退休教职工党员听一次党课。三是及时落实关于离退休教师福利待遇的有关规定。逐年提高离退休教职工的生活待遇,所需经费高中段学校由县教育局统筹,     

葛长敏：尽心当好教职工的“娘家人”

云南财经大学党委委员、校长助理葛长敏担任工会主席12年间,立足本职,全身心服务教师和教学,使该校工会工作连续多年获得国家及省级的各类表彰,并以优异的成绩跻身于全省高校前列。“工会主席的天职就是关心解决教职工群众的疾苦和困难”“工会就是教职工的娘家人”,这是葛长敏从事工会工作10余年来坚守的信念。“孩子乘车去上学、教师安心去教学。”经他积极协调,学校为教职工子女联系优秀的中小学上学,并由学校统一派车接送,累计解决了609名教职工子女的读书问题,最大限度地解除了教职工的后顾之忧。他担任工会主席后,积极报经党委同意,恢复了教职工的体检,不仅将范围扩大到全体教职工,还改过去的两年一检为一年一检,增加了肿瘤检查项目。同时,建立了教职工困难档案,以便每年定期予以慰问和补助。     

运动能使中年教职工推迟衰老

中年是年富力强、大有作为的年华。中年教职工在学校里大多肩负重任,是学校提高教学质量,培养优秀人材的中坚力量。然而中年也潜存着另一种倾向,就是人到中年以后,就会发现体内各器官系统的功能日渐减退。生理医学研究表明:人过30岁以后,心脏泵血能力每10年降低6～8%;在25～55岁的30年间,肺功能每年降低1%;从25岁起,体内代谢活力每10年递减7～8％。因此,45岁以上的中年人,各种慢     

困惑 反思 改变——一位中年女教师的自我反思故事

<正>新课程背景下,中年教师尤其是中年女教师的发展状态如何?他们应如何应对各种挑战?自主反思对其专业成长有何促进作用?针对这些问题,本文记叙了一位中年女教师从被评价到自我反思的故事,以期探寻教师自主发展的有效途径。本文中的王老师是一名高中英语教师,大学本科毕业,从教十七年有余,高级教师职称。     

教师体育锻炼—— 教师发展的支点,学校活力的源泉

<正>本刊在2011年6月下半期曾经刊载《加强教职工体育组织与管理提高教职工身心健康水平》一文,文中分析了教师人群亚健康现象严重的原因和大力开展教师体育锻炼的重要意义。最近,本刊对教师体育锻炼给予了进一步的关注。调查发现,在很多中小学,教师体     

梅州市学校教职工余暇体育锻炼现状调查研究

采用文献资料、问卷调查、实地考察、教理统计等方法,对梅州市学校教职工余暇体育锻炼现状进行调查研究.结果表明:虽然梅州市学校教职工时体育的认知较为积极,但存在体育人口低于广东全省及全国平均水平;实际的体育锻炼状况不够理想,锻炼群体年龄呈中间低两头高;中年教职工的健康状况不客乐观;体育消费水平较低且消费观念陈旧、保守等问题.影响体育锻炼的主要因素是工作压力大没有时间、经济问题和没有场地器材.本文就调查结果进行分析并提出了相应的建议.     

当好校长的四个“基本功”

一、联系教师,练好“知情功”。“知情功”是校长要知道自己的教职工在什么位置、干什么、想什么、需要什么,思想工作要跟得上。联系教师,是“知情功”过硬的基础和桥梁。怎样才能联系教师呢？第一,要放下架子,有虚心向教师学习的诚恳态度,这是联系教师的基础,是练好“知情功”的首要条件。老教师工作时间长,经验丰富,他们生活在教师之中,扎根于教师之中,有一定的威信和影响力,了解的情况也比较多;中年教师比较沉稳,勤恳于教育教学工作,事业心强,是学校教育教学工作的支柱,他们善于发现情况,并能及时交流信息;青年教师爱…     

校长要练习好“五功”

做一名称职的、受教师拥戴的校长,对其素质的要求是多方面的,我们觉得起码要练好五个"基本功". 一、联系教师,练好"知情功" "知情功"是校长要知道自己的教职工在干什么、想什么、需要什么,思想工作要跟得上.联系教师,是"知情功"过硬的基础和桥梁.怎样才能联系教师呢?第一,要放下架子,虚心向教师学习.有许多老教师工作时间长、经验丰富,他们扎根于教师之中,有一定的威信和影响力,了解的情况也比较多;中年教师比较沉稳,勤恳于教育教学工作,事业心强,是学校教育教学工作的支柱,他们善于发现情况,并能及时交流信息;青年教师爱学习,思维活跃,善于提出问题和思考问题,他们在教师中有一定的活力,能够反映一定的情况.     

扎实推进素质年工作 全面提高教职工素质

教育学院承担教师培训任务，对其自身教职工队伍的素质要求应比一般教师更全面、更完善。在素质提高年里，根据对教育学院教职工的特殊要求，采取多种途径和一系列措施，着力提高教职工队伍的综合素质和能力，以适应教师教育改革的需要。     

河北省普通本科院校中年教师体育锻炼现状及影响因素研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对河北省15所普通本科院校750名从事教学工作的中年教师体育锻炼情况进行调查研究,结果显示:河北省普通本科院校中年教师参加体育锻炼的人数比例不高,参加体育锻炼的主要目的是增强体质,羽毛球、慢跑和游泳是他们参加锻炼的主要项目;没有时间、工作生活负担重、缺少场地设施、没兴趣、没人指导是影响中年教师参加锻炼的主要因素。     

莆田学院教职工余暇参与体育活动现状调查

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对莆田学院教职工余暇参与体育活动的现状进行调查研究。结果表明:莆田学院教职工余暇生活状况良好;有46.9%的教师对余暇生活感到满意;教职工参与体育活动的项目主要是长走、跑步,大、小球以及登山、郊游;主要场所是学校;参与体育活动的主要动机是强身健体、兴趣爱好和娱乐消遣;影响教职工参与体育活动的主要因素是缺乏余暇时间,缺乏组织、指导和同伴,缺乏体育设施。     

用“仁爱教育”培育爱心校园

近几年来,我校倡导仁爱教育,培育爱心校园,进行了以下3个方面的实践。1.以爱育爱:重在率先垂范没有爱就没有教育。我们崇尚的是教师对学生的爱和教师的率先垂范。升旗时教师端庄地站立是一种示范,上课时教师精神饱满是一种示范,尊重每个孩子、平等待人也是一种示范。我们期望以自己对爱的理解和示范,给学生以心灵的启迪和感染。案例:评选教职工亲善大使2008年9月,学校领导在开学典礼上向全体师生宣告,将组织评选本学期教职工亲善大使(热爱工作,对学生亲切、友善,始终保持耐心和亲善形象的模范教职工)。在孩子们的目光注视下,教职工的精     

中年教师是否需要再成长？

中年教师是学校的中坚力量，但中年教师面临两个问题：一是随着工作时间的推移，很多中年教师（尤其是获得高级职称的教师）会出现职业倦怠、“审美疲劳”等现象。人到中年还要不要积极进取，还能不能超越自我，是中年教师不能回避的问题。二是管理者的相对忽视。学校管理者往往将关注的目光投向青年教师，在无形中冷落了中年教师。其实，中年教师的内心同样渴望管理者的支持和关注。本期的两篇文章《中年教师是否需要再成长？》和《捕捉平凡中的感动消除“审关疲劳”》，一篇是对中年教师成长现状的分析，一篇是即将步入中年的教师的自我追问与反思。我们希望，中年教师无论是身处何种境况，都不放弃自身的再成长；我们更希望，有更多的管理者关注中年教师．给予中年教师继续前行的力量。[编者按]     

一个值得重视的问题——改进中年教师的健康状况

当前,学校的教学、科研重担已经主要落在中年教师肩上,他们为党的教育事业付出了艰巨的劳动,做出了重要的贡献。我校中年教师占全体教师人数的64.6%;在系党委正副书记、正副主任中,中年教师占86.3%;全校所开设课程的主讲教员中,中年教师占91%;全校科研课题负责人中,中年教师占80%。以上数字说明,我校中年教师承担了党政、教学、科研的主要任务,起着举足轻重的骨干作用。     

中国特殊教育学校教师队伍状况及地区比较——基于2001-2010年《中国教育统计年鉴》相关数据

本研究主要基于2001-2010年以来《中国教育统计年鉴》中的相关数据,从教师数量、素质、结构及稳定性方面对中国特殊教育学校教师状况进行分析研究。主要结论一是,从全国来看,特殊教育学校教师队伍不断壮大,为残疾儿童受教育权利的实现提供了师资保障;特殊教育学校教师素质不断提高,2010年专科以上教师学历接近九成,中级以上职称接近六成;女教师是特殊教育事业的核心力量,2010年女教师占特殊教育学校教职工人数比例为67.67%;特殊教育教师队伍数量稳定增长,但每年变动不断,"调入"与"调出"为增加与减少教师的主要方式。主要结论二是,从地区来看,地方特殊教育学校教师数量、地方平均每所特殊教育学校拥有专任教师数、特殊教育学校教职工数与代课教师的比三个指标在东、中、西部均呈递减状态;地方特殊教育学校女教师占教职工人数比例均值东部最高,西部其次,中部最低。     

长江大学女教职工排球活动现状调查与对策研究

通过问卷调查、访谈法和文献资料等方法．对长江大学女教职工参与捧球活动现状做调查．发现他们以中年为主,参与的原因大多是为了锻炼身体,场地要求不高,时间也较固定,并对运动后的心理变化进行了分析,得出排球运动有益于高校女教职工的锻炼,对起身心各方面影响很大,应该大力推广。     

华中理工大学管理学院简介

华中理工大学管理学院的前身是１９７９年成立的经济管理工程系。经原国家教委批准,于１９８５年成立华中理工大学经济管理学院。为适应社会主义市场经济和学校的发展,又于１９９４年４月对专业进行部分调整后,将经济管理学院扩展成经济学院和工商管理学院。工商管理学院于１９９７年１２月正式更名为管理学院。学校一贯重视师资队伍建设,要求“老年教师更新知识,中年教师提高水平,青年教师提高层次”。学院现有教职工１１５人,其中正教授１８人（博士生导师７人）,研究员１人,副教授（包括副研究员）３２人。其中具有博士学位和博…