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谢华 《小学生导刊(中年级)》2003,(11)
刚拎出一个开头就结束了近来诸葛大生有些苦恼,因为他的作文得了这么一个毛病:好不容易拎出个开头,尾巴就跟上来了。写完后一看,细溜溜的一段,就像营养不良的样子。老师追着他问,这到底是作文还是造句? 相似文献
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司晶 《中学生阅读(初中版)》2004,(7)
【紫音插话】《拉自己一把》是一本自传体心灵励志类作品。一个终生被轮椅囚锁的人,一个17岁才识字的女性,用质朴而感人的笔触叙述了自己的生活经历。她叫司晶,从来到人世,只拥有过270天的健康。因为患了严重的小儿神经麻痹,她连坐都不能,为了 相似文献
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李云 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(Z1)
近日,读到一个故事:澳洲的小提琴演奏家布里奇斯,在自家别墅里看到一个偷他小提琴的少年,但他却将愤怒的表情化为微笑:你是拉姆先生的外甥鲁本吗?我是他的管家。 相似文献
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算法多样化是《教学课程标准》中关于计算教学改革的一个亮点。提介并鼓励算法多样化可以娇正过去计算教学中算法的“一统化”,有利于“不同的学生学习不同的教学”。但面对多样化的算法,每个孩子的计算能力是不是都有一定的提高呢?下面是两位教师教学“十几减九”的新授课,也许能够给我们答案。 相似文献
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2007年中央电视台春节联欢晚会上,赵本山与宋丹丹、牛群表演的小品《策划》,又一次获得了全国广大电视观众的如潮好评。这是牛群继2000年离开演艺圈,除去年意外地临时顶替石富宽加盟小品《打工幼儿园》,阔别7年之后,在赵本山的帮助下,重新正式返回春晚舞台。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(25)
<正>中高考语文都将要加大分值,在很多人看来,这是一件重视语文建设的好事。然而,要在什么内容上加分,分别加多少分?在没有精准定位基础上的盲目加分,会将语文建设引向何处?加分可以体现一个国家对本国语言文字的重视。加分了,我们的孩子就能学好语文吗?把这个作为一种单相思无可厚非,但若是要我们的学生与语文长相恋,仅靠考分实在是勉为其难。这些加分的内容会是适合所有学生的吗?对于不适合这些内容的学生而言,这样的加分会不会成为 相似文献
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李万霖 《成都教育学院学报》2000,14(1):40-41
现代课堂教学的一个根本目标就是培养受教育者的创造力。创造思维是发明创造的基础。创造性的思维活动能以尽快的速度对输入的信息进行整理,使其形成章理,并以极快的速度抓住问题的要害和本质,使思维的结果具有独创性和高效率。 相似文献
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美国的西雅图有个鱼市,在那里,不管是卖鱼的,还是买鱼的,人人都会得到快乐和享受。卖鱼的人,个个面带笑容,人人亲密无间,一个人手里拿着一条冰冻的鱼,就如棒球运动员拿着棒球一般,嘴里打着招呼, 相似文献
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美国的西雅图有个鱼市,在那里,不管是卖鱼的,还是买鱼的,人人都会得到快乐和享受.
卖鱼的人,个个面带笑容,人人亲密无间,一个人手里拿着一条冰冻的鱼,就如棒球运动员拿着棒球一般,嘴里打着招呼,接着扔向对面的伙伴. 相似文献
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刘燕敏 《中学语文(读写新空间)》2000,(10)
老街上有一个铁匠铺,铺里住着一位老铁匠。由于没人再需要他打制的铁器,现在他改卖铁锅、斧头和栓小狗的链子。他的经营方式非常古老和传统,人坐在门内,货物摆在门外,不吆喝,不还价,晚上也不收摊。你无论什么时候从这儿经过,都会看到他在竹椅上躺着,眼睛微闭着,手里拿着一只半导体小收音机,身旁是一把紫砂壶。 相似文献