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为了方便家长交流家庭教养经验,也为了强化教师对家长教养活动的了解与指导,我们开展了家长撰写教养笔记的活动,鼓励家长记录孩子的家庭生活与游戏、学 相似文献
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学期开始,因工作需要我接替一个新的班级,担任班主任。为了更快、更全面地了解学生,掌握他们的情况,我尝试着通过写信的方式方法与学生交流,结果取得了意想不到的结果。现介绍如下: 相似文献
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新生入园是教师们最辛苦、孩子们最爱哭、家长们最担心的艰难时期。怎样做才能让孩子们尽快适应新环境、喜欢上幼儿园呢?在多年的教学实践中,我不断尝试多种方法:用情感、用实物、用行为规范,让家长、孩子、老师都能轻松自然地进入最佳状态。一、心灵的沟通1.亲自给家长写信。幼儿人园的第一时间,教师亲手写给家长一封信。信中字字句句都能体现理解、责任和换位思考。介绍我们如何给孩子宽松的氛围,告知家长孩子一日的生活安排。家长看后会由衷地信任老师,体会到老师的良苦用心,从而免去了许多疑问、担心和不信任。 相似文献
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张娜 《中国教育技术装备》2012,(25):75
家庭和幼儿园是影响幼儿身心健康发展的两大因素,这两大因素对幼儿产生的影响如果形成合力,就会产生"共振"效应.为了建构家园教育的和谐发展模式,幼儿教师要围绕班里孩子存在的问题经常与家长进行互相交流沟通,及时让家长了解幼儿长处和不足,和谐施教,从而整合家校教育,有效地促进孩子的全面发展.因此,认真开展与家长的交流工作,建立新型和谐的家园关系,是当代幼儿教师亟待研究和解决的难题.下面就幼儿教师如何与家长进行沟通交流谈几点自己的看法. 相似文献
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《给自己写信的人》教学谈上海市特级教师李静艳《给自己写信的人》(六年制第五册)是一篇阅读课文。主要内容写德国著名医生欧立希在繁忙的研究工作中,为了尊重国家、民族的风俗,采用给自己写信的方法,提醒自己不至于忘掉亲人的生日。由此可见他对工作的执着追求。全... 相似文献
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为了方便家长交流家庭教养经验,也为了强化教师对家长教养活动的了解与指导,我们开展了家长撰写教养笔记的活动,鼓励家长记录孩子的家庭生活与游戏、学习,并在幼儿园辟出专栏公布部分内容,附上教师的点评与建议。家长教养笔记,让我们从另一个视角看到了家长对幼儿园工作的支持与配合, 相似文献
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学期开始,因工作需要我接替一个新的班级,担任班主任。为了更快、更全面地了解学生,掌握他们的情况,我尝试着通过写信的方式方法,与学生交流,结果取得了意想不到的结果。现介绍如下: 相似文献
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周长琴 《淮阴师范学院教育科学论坛》2007,(4)
科学的教育就是人尽其才,发挥人的潜能,挖掘人的特长,扬长避短。如何挖掘幼儿的特长,即寻找幼儿的闪光点,是个别化教育中不可忽视的问题。在日常教育教学中,我们发现当今独生子女的家长都非常关心孩子的成长,他们不仅了解孩子的特长,而且对孩子的一颦一笑体察细致。我们以此为切入口,创建了一个家园联动的空间,我们称它为“两地书”,即家长要介绍育儿经验,教师写该孩子的特长及家长的育儿观。通过“两地书”这一交流形式,我们不仅找到了一个发现幼儿闪光点的有效途径,而且引进了家长巨大的教育资源。一、“两地书”是发现孩子闪光点的有效途… 相似文献
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卞冬云 《新校园(当代教育研究)》2018,(4)
语言是人与人之间沟通的桥梁,在幼儿教学中,为了保证幼儿的健康成长,幼儿教师与家长要加强沟通,及时将幼儿的成长情况反馈给家长。本文从与家长建立关系、调整沟通方式,以及注重情理互通三个方面来探讨幼儿教师如何运用语言技巧与家长沟通,目的在于使幼儿教师与家长建立良好的沟通关系,促进幼儿的健康成长,为学前教育的有效开展提供参考。 相似文献
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韩哲轶 《中国教育技术装备》2010,(34)
1 通过与家长的密切配合
在一个人的成长过程中,家庭教育对学生人格的发展起着举足轻重的作用,教师和家长的密切配合,对学生良好习惯的形成具有重要作用.因此,为了激发每个学生的进取心,笔者总是积极主动地与家长保持经常的交流和沟通,及时了解和掌握学生的家庭情况及他们的心态变化,形成对学生从学校到家庭教育的合力,取得良好的教育效果. 相似文献
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每学期的“家长开放日”是学校沟通社会的桥梁。家长来校督促老师们上好每节课,也增进了家长对学校工作的了解与交流;同时,学校也从家长那里得到了社会对学校教育的要求,从而不断改进学校的教育教学工作。 相似文献
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在平时的教学中,我发现许多学生羞于开口,上课发言充当听众,对别人的发言不敢提出质疑。在口语交际训练课上,只有少数优生参与交流,大部分学生保持沉默。课问交流时,有的学生不敢主动地向老师反映情况.甚至有些学生请假也需家长代劳。如何让每位学生都能大胆地开口说话,主动与人交流,成了我们教学中有待与解决的问题。 相似文献
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2012年9月28日,深圳宝安区宝城小学19名家长联名写信,要求在该校就读的自闭症学生李孟转学.此事引发了社会各界对特殊儿童教育问题的广泛关注.宝安区教育局表示,为了让李孟早日回校上学,将为宝城小学安排特教、社工等特殊教育教师以开展针对性教学. 相似文献
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何谓“沟通”?“沟通”从字面上理解,“沟”即是水沟、沟渠,“通”就是疏通、通达,合起来就是把沟渠疏通,其目的是让水流畅通,使水能灌溉原野或汇人大海;把它寓于老师和家长的交流之中,是老师和家长就孩子在教育过程中的问题进行对话、讨论、交流.以寻求最佳的解决方法,其最终目的是“一切为了孩子的明天”!那么作为一名教师应该如何与家长有效沟通呢? 相似文献
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作文教学是中学语文教学的一个重要环节,它是中学生学习语文知识的最终目的。通过作文学习,中学生可以学会用文字熟练地表达自己的情感和认识,形成不易忘记的文字载体。这对于中学生以后走向社会、与别人交流,都有至关重要的意义。报载,有很多大学生考上研究生了却不会写书信,每次给父母写信,挤牙膏一样,拼凑出几句话,自己的思想感情虽然如泉涌,却就是不知如何表达,遣词造句艰难得让人难以想象。我们可以推测,这些学生在中学时代只是把作文看作了获取高分的手段,根本没有深入其中,了解其内质,以致后来无法“作文”。因此,作文教学是中学语文… 相似文献
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学校教育与家庭教育,两者相依为命,相辅相成,青少年的成长,离不开家庭教育和学校教育的紧密结合。了解家长为了更好交流家长是孩子的第一任教师。孩子在家长身边生活,家长的一言一语、一颦一笑、举手投足,经过耳濡目染,孩子都会从中受到潜移默化的教育或影响。可以说,有什么样的家长,就有什么样 相似文献