中班“报纸先生的故事”语言活动

1．帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。2．让幼儿知道看过的旧报纸还有多种用途，培养幼儿节约资源、减少浪费的意识。3．丰富词汇“丢弃”“信箱”“清晨”“急促”。4．发展幼儿发散性思维。     

中班语言活动设计:报纸先生的故事

一、设计意图偶然机会,看见一堆堆旧报纸被人丢弃在垃圾箱里.身为一名幼教工作者,我想:旧报纸是否真的没有用了呢?旧的报级可以给孩子们做游戏、作画,带来无穷乐趣,同时又能从小培养幼儿减少浪费、节约的意识.二、活动目标(一)理解故事中的情节和人物的心理变化的情况.(二)知道看过的旧报纸还有多种用途,初步具有节约资源、减少浪费的意识和发散性思维.(三)丰富词汇:“丢弃”“信箱”“清晨”“急促”.三、活动准备(一)用纸折成的帽子(帽子上用其它物品装饰好).     

中班“树阴”语言活动

火辣辣的太阳，凉爽爽的树阴。小熊躺在树阴里，睡得又香又甜。突然他被火辣辣的东西烫醒了。小熊跳起来，揉揉眼睛一看：哟，树阴跑开了，谁在开玩笑？小熊很生气，他问小树，小树说：“我不知道!”他问小鸟，小鸟说：“我没看见!”一只小狗走来，小熊问小狗，小狗说：“自己想想!”     

中班“捉迷藏”语言活动

活动目的 初步熟悉、理解诗歌的内容,感受诗歌的意境,理解诗歌的寓意。 活动准备 背景图(上面画有蓝天、白云、大树、花草等);贴绒教具;长长的手帕;把小花伞装饰成玫瑰花、小草、白云等布置在活动室四周;颜色花片;诗歌录音磁带;纱巾。     

中班“树阴”语言活动

一、故事 树阴 火辣辣的太阳,凉爽爽的树阴。小熊躺在树阴里,睡得又香又甜。突然他被火辣辣的东西烫醒了。小熊跳起来,揉揉眼睛一看:哟,树阴跑开了,谁在开玩笑?小熊很生气,他问小树,小树说:“我不知道!”他问小鸟,小鸟说:“我没看见!”一只小狗走来,小熊问小狗,小狗说:“自己想想!” 小熊抬头望望太阳,太阳嘻嘻笑;小熊低头望望树阴,树阴跑到另一边去了。小熊拍拍脑袋:“喔,我知道了,是太阳在开玩笑。”     

中班“熊猫百货商店”语言活动

情况分析 1、我们组织幼儿参观认识了百货商店后,幼儿对玩“百货商店”的游戏较感兴趣,但“售货员”往往不能主动礼貌地招呼“顾客”,“顾客”也只是匆匆付钱拿了东西就走。本次语言活动以培养幼儿礼貌交往能力为重点。2、故事《熊猫百货商店》(见部编教材P135页)情节简单且有规律,“很”、“合适”两个词     

中班“玩落叶”故事表演活动

内容与要求 1、学习讲述小动物们玩落叶、扫落叶的主要情节。 2、按故事的情节自编动作和对话进行表演。 3、在老师的启发引导下,人人主动愉快参与活动。     

中班语言“场景谈话”活动实录

活动要求: 1.发展幼儿选择观察的能力。2.学习用完整的语句较连贯地讲述场景。3.培养幼儿倾听别人说话的习惯。活动准备: 幼儿在晨间活动时,用中型积木在地上随意搭出了场景:有小动物驾驶的一列火车,铁路桥、山洞、公园以及零星的建筑物等。     

“多彩的世界”中班语言活动设计

活动目的:在做做玩玩的基础上,激发幼儿仿编诗歌的愿望:培养注意倾听同伴讲述的习惯。教材介绍:1.作品:附后。2.简析:这一作品用儿童化的语言告诉幼儿,用各种颜色的玻璃纸看东西会看到一个多彩的世界。《绿色的世界》这首诗歌二节九行,几乎行行有绿,读起来和谐、顺口。乍一听似乎令人疑惑,天空、小猫、桔子怎么会是绿色的呢?听完后,才恍然大悟,原来是绿色的眼镜在作怪。疑惑(悬念)引起幼儿的     

中班语言活动设计:“找朋友”

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。在孩子交往能力的培养过程中以绘本的方式呈现,让孩子之间的交往在不经意间受到影响,利用游戏化的情景设计能使学生很快投入进去,提高教学效果。     

中班“玩玩、讲讲”语言活动

情况分析 我班幼儿通过一系列的语言活动和日常生活中的语言表达培养,已经有了较强的主动表达的愿望。部分幼儿能主动、大胆、清楚地讲述自己参加活动的内容、方位、感受;部分幼儿在讲述时,表达不够清     

中班语言“门上的画”活动设计

幼儿最喜欢听故事,爱听故事也是幼儿求知的表现。在幼儿园语言教学中,故事教学正发挥着越来越独特的魅力。随着语言教学方法的探讨与发展,故事教学已经不再仅仅局限于教师讲述故事和幼儿复述故事两种形式,它要求教师具备良好的综合素质,全方位启迪孩子的智力,引导孩子去观察、去思考,在增长知识、受到教育的同时,培养孩子们对文学作品的兴趣及创新精神、创新能力。 活动目标 　　1.借助故事情节的发展变化,锻炼幼儿思考能力,并感知动物和植物的依存关系。 　　2.培养幼儿的想象力、创造力及口语表达能力。 　　3.培养幼儿的合作意…     

“有趣的圆”中班语言活动设计

活动目的:学讲有关“圆”的语句,培养幼儿的说话兴趣,想象力和动于能力。活动准备:1.活动室内放置一些圆形的玩具、用具。2.彩色圆形纸片、浆糊,蜡笔等。活动过程:1.引出课题,激发兴趣。出示皮球放在桌上,故意让皮球从桌上滚落下来。老师:皮球怎么会滚下来的?因为皮球是圆的。我们     

中班“画儿歌”语言教育活动设计

内容和要求 1.让幼儿理解儿歌内容,初步学会念整首儿歌;学习新词:农贸市场、荤食、素食。 2.要求幼儿记住儿歌中提到的蔬菜食品,分析它们的外形特征,用简笔画表现,培养幼儿表征及手脑并用能力。 3.通过观察、记忆、想象能力的训练,发展幼儿形象思维能力。情况分析在设计画《农贸市场真正好》这首儿歌时(附一),考虑到班上幼儿发展存在的差异,活动中可能会出现以下几种情况:有的幼儿对儿歌中的新词不能一下就理解,不容易记住儿歌的     

中班“谁来了”语言活动设计

情况分析由于受方言的影响,我班幼儿在运用动词时,往往不恰当。考虑到班上幼儿绘画基础较好,又喜欢有说有动有玩的语言游戏活动,我们就通过游戏让幼儿学习正确运用动词。内容和要求1、引导幼儿学习正确运用动词跳、游、跑、飞、爬等,学说短句“我是××,我会××”。2、激发幼儿说话的兴趣,培养幼儿思维的敏捷性和独立绘画能力。     

中班“我做小演员”语言活动

目的和要求 1.让幼儿看看、演演、讲讲,学习用较完整的语言讲述一句话或一件事。 2.培养幼儿在集体面前大胆讲话和表演的习惯,激发他们讲话和表演的兴趣。     

报纸真好玩——中班健康活动

设计意图 生活中有很多的废旧材料，废报纸就是其中最常见的一种．我们常常让幼儿带来作画画用的垫纸。在一次绘画活动中．明明第一个画好了没有事做，就玩起了报纸。只见他把报纸揉成一团抛向另一个孩子，那孩子也跟着抛起纸球来了，这一情景给了我灵感，于是，我改计了这次中班健康活动“报纸真好玩”，以满足孩子玩报纸的需要。     

中班“到动物王国做客”语言活动

情况分析 我班幼儿喜欢小动物,我曾带他们参观过动物园。幼儿已知道了一些常见动物的名称、外形特征;有部分幼儿还知道了动物的生活习性。另外,全班幼儿都能听懂普通话并能用普通话回答问题,但个别幼儿胆子较     

中班体育活动：好玩的报纸

一、设计意图 报纸是日常生活中常见的物品，也是幼儿开展体育锻炼的好材料。利用报纸的多变性开展体育活动，不仅能锻炼幼儿的身体，还能培养幼儿的创造性以及废物利用的环保意识。     

小灰老鼠的故事——中班语言活动设计及评析

目的: 1.通过各种表现手段,理解故事情节和有关词语。 2.体验快乐和友爱的情感。 3.培养创造能力。准备: 1.《小灰老鼠》的配乐故事磁带,录音机。 2.桌面立体教具一套。 3.大鼓、铃鼓、双响筒各一件。过程: 一、欣赏故事《小灰老鼠》 1.出示桌面教具。老师带来了一本大“书”,这本“书”讲的是关于