浅谈中学生英语写作能力的培养与提高

英文写作能力的培养是教学中不容忽视的方面。高中学习阶段对书面表达的要求是根据提示情景写出120词左右的文章,切中题意,条理清楚,语言准确得当。但是面对那些写作功底较差的学生,他们写出的东西往往是不符合英语表达习惯的"中文式英语"。教师就必须经常提醒学生注意这一问题,有意识地让学生逐步接受     

循序渐进：步步为营——浅谈初中英语写作能力的培养

写是实现交际目的的一项重要技能。本文针对初中学生英语学习刚起步的特点，笔者结合教学实践茼述了如何培养学生英语写作能力。     

英语写作能力培养三要

写作是一种能正确运用语言知识、掌握书面表达的技能,这种技能的培养是整个中学阶段的长期任务。众所周知,在听、说、读、写四种技能中写的难度最大。因此,在中学生英语教育的初期就要注重写作训练,以逐步提高学生写作能力。一要善于激发学生的写作动机。写作是一种交际技能,写     

How to Develop Students＇ Writing Ability

Keynote: This dissertation presents an analysis of the cause of students‘ low ability of writing, emphasizes the interrelations of the 4 abilities and focuses on the importance of the change of English teachers‘ concepts.     

如何提高高中生英语写作能力

正书面表达是高中学生英语综合水平的表现.高中"英语课程标准"提出,在写作方面,学生能就课文作简单的改写;能根据提示,在25分钟内写出100个词左右的短文,意思表达正确,能写简单的书信、便条和通知,填写简单的个人履历表等.书写格式、行文及常用语等无严重错误.高中英语写作有以下几个特点;紧扣《英语课程标准》对考生书面表达的要求;以有指导的写作为主,便于考生在短时间内构思成文;突出试题     

浅谈中学生英语写作能力的培养与提高

书面表达在中考占有相当大的比重，而许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分，因此提高学生写作能力势在必行。在考试中最常见的形式是要求学生根据所给信息（information）和思想（idea）来作文，亦称为“情景作文”或“提示作文”，而学生对于语言要素综合应用的能力较弱，写出的东西往往是不符合英语表达习惯的“中文式英语”。作为一名英语教师，就必须经常提醒学生注意这一问题，有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式，久而久之学生才能写出比较地道的英语。放书而表达训练从初二下学期就应开始，并逐步强化提高，最终达到应考要求。在此就自己日常教学中的经验浅谈如何提高中学生英语写作能力。     

不可轻视英语写作能力的培养

2005年高考早已落下帷幕。但英语书面表达给大家留下很多思考。因为2005年高考英语书面表达考生普遍认为很容易写，但结果得分之低出乎很多考生意料。他们有的要求查分，有的埋怨阅卷老师有意压分或阅卷马虎。笔者认为这一问题应该出在教学上。我们很多教师对英语写作能力的培养重视不够，认为学生只要掌握一定词汇，有一定的英语语法基础。多做些模拟题，高考书面表达应该不在话下，致使学生们缺乏写作能力的系统培养。     

从高考试题论如何提高学生英语写作能力

提高学生的英语写作能力,既要激发学生的写作欲望,明白真实的写作目的,又要指导学生形成正确恰当的表达能力,只有做到了两者的有机结合,才能在高考中写出语言规范,行文流畅,表述清楚的文章.     

高中生英语写作能力提高方法探索

学生对英语写作普遍感到头疼,在英语写作中存在很多问题。教师要加强对学生的学法指导,从各方面入手帮助学生提高英语写作能力。     

优化英语课堂教学 提高学生写作能力

英语写作(即书面表达)一直是中学英语教学的一个重点和难点。本文针对新课标对英语写作教学的要求和外研版英语教材的特点,结合初中英语写作教学中普遍存在的问题,对如何在初中英语课堂教学中提高学生的写作能力做了反思与探讨。一、为什么要在课堂教学中贯穿英语写作能力培养(一)新课程标准对写作提出较高要求新课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。它对初中毕业生英语写作技能的要求如下:能根据所提供的信息材料和话题写出结构完整、语句精彩、意思及语言流畅、语法准确、符合逻辑的短文;     

巧借绘本,提升低年级学生的写话能力

作文教学在语文教学中占据着重要的地位,也是语文教学一块难啃的"硬骨头"。针对小学生怕写作文、老师怕教作文的问题,笔者尝试通过指导低年级学生阅读绘本,有意识地引导学生进行童言补白、续编故事、抒写感言、迁移仿写,以提高写话兴趣并促其形成写话能力,提高写话水平。     

书写你的生命华章

假如有人给了你一支笔,一支密封的、纯色的水笔,里面有多少墨水你无法看到,很可能刚刚试着写几个字就用干;也可能足以完成一部或几部辉煌之作,流传千古,使世事为之大变.而这一切你在动笔之前无法知晓.     

改进写作的小窍门

<正>Lead with Your Main Idea As a general rule, state the main idea of a paragraph in the first sentence——the topic sentence. Don’t keep your readers guessing, or they will stop reading. What is the importance of the story to the audience? Hook your readers promptly, so they want to learn more about your topic and will keep reading.     

语料积累：有效语言交际的先决条件

以二语习得理论为依据,分析了语料积累对语言表达的作用,强调了语料积累的三个重要环节,旨在合理、科学地指导学生进行语料积累,从而使学习者达到准确流利地用英语表达思想的目的。     

How to Improve Your Reading Comprehension

When seeking to improve any skill, it is important to have a positive attitude, to set clear goals, and to practice regularly. The same is true of improving your reading comprehension skills. First, I want to discuss some positive thinking strategies, and then we will discuss some more practical ways of improving in the area of reading comprehension.     

15 Ways to Improve Your Day

要想成为一名尖子生,智力并非是唯一要素。如何最大限度地发挥自己的潜能更为重要。下面这些建议能帮你更为有效地学习和生活。1.Get up early.早起。     

How to... Improve Your Listening

kathevine：看到别人熟稔而自然地和外国友人交谈时,会不禁有几分羡慕吗？而在我们和外国朋友交谈中,为什么老是听得似懂非懂呢？我们真的听不懂？还是不会听呢？不妨尝试下面的提升听力九步曲,相信会有不一样的改变。     

用构词法扩大学生词汇量的实践

对于刚入校的学生来讲,记忆单词是件费时、费力又收效甚微的事情.笔者在此介绍一种利用词根扩大词汇量的方法.以供同学们参考.     

如何培养大学生撰写优秀毕业论文的能力

高校应为大学生创造撰写毕业论文的学习环境，大力培养其学习能力，造就学习型人才，使大学生撰写出优秀毕业论文。