融文化教育于英语教学

现代教育的核心是大力加强素质教育。为了让学生增加学习英语的动力和兴趣,更好地了解英美文化,提高学生的外语综合运用能力,应该在教学过程中融入文化教育。     

融人文文化教育于大学英语课堂学习中

人文文化教育在物欲横流的当今社会显得更为重要。我国在申办奥运会、世博会成功以及加入WTO以后,英语教学愈加显得重要。大学是传授知识和发展知识的地方,她施行的教育不是一种简单的知识的灌输,而是要启发人的心智。大学英语教学应该根据我国当前的教学需要和现有条件,顺应当前外语教育教学的潮流,以学生的发展为出发点和归宿,注重人文教育,全面发展素质,为大学品牌教育添砖加瓦。     

融文化教育于外语教学之中

从外语教学的角度出发,阐述了文化教育与语言教学之间的辩证关系,同时探讨了在外语教学中进行文化教育应注意的几个问题。     

大学英语教学与文化教育

1.引言 语言不是单纯的,它与人类的各种文化密切相关。语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。语言是社会民族文化的一个组成部分,它随民族的发展而发展。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等,各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中     

英语教学中的文化教育

在英语国家“When you＇re down,you are not necessarily out．”是一个尽人皆知的句子，但对许多English learners来说，却因文化背景的不同，对其含义不甚了了。这原是一句拳击术语，在拳击比赛中拳击手若被对方击倒，裁判数到10还不能起来则被判输。但多数情况下不等裁判数到10，倒地的拳击手便能爬起来再战。因此，这句话的表层意思是：当你被人击倒，并不意味着输了这场比赛。其寓意为：当你遇到挫折，并不一定丧失成功的机会。     

关于大学英语教学中跨文化教育的几点思考

跨文化思潮对大学英语教学有较大的影响,外语水平即跨文化交际能力。跨文化教育在大学英语教学中占有重要地位。本文对某些高校大学英语教学中跨文化教育的现状、教学内容和教学方法进行了探讨。     

文化教育与跨文化交际意识的培养

语言是文化的载体和交际的工具。跨文化交际意识的培养是英语教学不可或缺的组成部分。中西文化差异是造成跨文化交际障碍的主要原因，培养学生跨文化交际意识必须注重文化输入与教育。     

如何在英语教学中实施文化教育

语言是文化的载体，是文化的主要表现形式。语言是随着民族的发展而发展的，语言是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等，各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。语言离不开文化，文化依靠语言，英语教学是语言教学，当然离不开文化教育。     

成人英语教学中的文化教育

语言是文化的载体,各个民族所具有的独特的文化深深地蕴藏在语言中,制约着语言行为的发生。语言是随着民族的发展而发展的,是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等,文化差异是影响学习和语言交际的重要因素。语言教学不仅包括语言知识的教学,而且包括文化知识的教学。成人英语教学也是语言教学,当然离不开文化教育。一、进行文化教育的必要性文化差异是国际文化交际的障碍,要克服这种障碍就必须加强文化教育。文化是语言的载体,所以我们要给学生以语言教育和文化教育相结合的教育模式。1.听说方…     

中学英语教学离不开文化教育

语言是社会民族文化的一个组成部分,英语教学是语言教学,离不开文化教育．在英语教学中,文化教育通过文化意识的培养和跨文化交际差异意识的培养,本文从文化教育的内容、作用以及如何在英语教学中进行文化教育的方法三方面来阐述．     

初中英语教学中的文化教育

一般情况下,初中英语教师容易忽视英语教育工作中的文化因素。虽然学生能够用英语表达出符合语法规则的句子,但是在学生学习英语的过程中,经常会出现些不符合西方传统文化的现象。     

谈英语教学中融入文化教育

文化教育是实现用语言进行交际的关键。英语教学中文化差异常见的干扰主要有：隐私、赞美、感谢、介绍、节目、习语、词汇内涵、习俗、宗教信仰和历史典故。要加强中西文化差异的比较和总结，多方吸收和体验异国文化。     

谈英语教学与文化教育

文化教育在现今英语教学中的影响日趋显著,本文以英语教学中文化教育为切入点,讨论怎样在英语教学中把文化教育做的更加深入、细化且有张力。深化文化教育,为英语教学拓展空间。     

浅议文化教育在中学英语教学中的实践意义

文化教育是中学英语教学不可或缺的重要组成部分,其作为促进英语课堂教学效能的有效手段,不仅能激发学生的学习兴趣,增强其运用英语语言的实际操作能力,而且对培养中学生形成良好的文化价值观,树立文化归属感具有积极的促进作用。本文就文化教育在中学英语教学中的实践意义进行相应的阐述,以期抛砖引玉。     

大学公共英语教学中的文化教育

结合大学公共英语教学实践,从掌握语言内涵、用英语思维表达和扩展学生视野三个方面分析了大学公共英语教学中文化教育的重要性。认为通过词汇扩充法、文化背景导入法、课外资料补充法和课后作业法,可以有效提高学生学习西方文化的效果。     

中学英语教学中的文化教育

当前培养学生的跨文化交际能力已成为外语教学的重要任务之一,文化内容成为外语教学不可分割的一个组成部分。如何在外语教学中有意识地导入目标语国家文化内容,增加学生的文化知识,加深对文化的理解,培养学生的跨文化交际能力是当今外语教学的一个重要课题。本文在文化措施教育方案的安排上,主要通过课堂中深挖文章中的文化背景知识,营造课堂语言环境氛围,教师应注重自身文化修养三个方面展开讨论,从而提出了在英语教学中应加强文化教育和应采取的教学策略。     

中学英语教学要重视文化教育

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。在实际的英语教学中,对文化教育的关注一直不够,大多数英语教师只重视学生语言知识的积累,而不重视对学生跨语言交际能力的培养。文化教育作为中学英语教学的重要组成部分,是不能够忽视的。本文从语言及文化的关系、文化教育的内涵、文化教育的原则及教师自身文化素质的提高等几个方面进行了系统阐述,对于教师在英语教学中如何潜移默化地进行文化教育具有一定的参考价值。     

儿童英语教学与心理学

本通过对儿童心理学研究成果的论述，阐述教育部决定从小学三年级开始推广开设英语课的科学性；探讨儿童英语教学的特点、方法，以便推动儿童英语教学的开展。     

浅谈英语教学与文化教育

英语教学离不开化教育。化差异是跨语言学习的障碍，化教育是运用语言进行交际的关键。化教育的内容包括：词汇的化内涵、称呼语、感谢和答语、赞美、隐私、打招呼、礼节、介绍、节日等。在英语教学中不能只单纯注意语言教学，还必须加强语言的化导入，并把化教育渗透于语言学习的各个环节。     

我国英语教学中文化教育的思考

语言教学本质上也是一种文化教育。在英语教学中,一方面要重视英语国家文化;另一方面也要重视中国文化的导入,让学习者会用英语介绍我国的文化。根据当前英语教学中文化教育的重要性及现状,分析应适当导入中国文化,开展中、西文化对比教学,同时注意培养学生的文化鉴别力,提高其综合文化素养。