谈举重运动员心理能力的选材

心理能力的选材上主要包括训练心理、比赛心理、神经气质、智力思想品质的各项选材,其内容指标和要求分述如下。1．训练心理能力的选材运动训练所需要的心理能力的选材,根据构成优秀运动员的训练心理能力的内容因素,其选材的内容和指标如下：     

浅谈举重运动员选材

举重运动选材是根据举重项目的特点和要求,以科学理论为指导,用科学的方法进行测试和预测,并经过一定时间的考察,从众多的少年儿童中,准确地选拔出那些各方面条件优越,适合于举重项目需要的人才,以便从小进行系统的训练,创造优异的运动成绩。     

试论举重运动员的选材

从身高、体重、身体形态、遗传因素等八个方面,分析、讨论了举重运动员的选材问题。着重论述了怎样的身体形态结构有利于举重运动成绩的提高和选材时对少年儿童举重运动员的具体要求。     

青少年举重运动员的选材

根据近年来举重运动获得的结果显示,大多数级别都在飞快地进步,并有不断增长的趋势。同时我们注意到获得冠军者他们的平均年龄在减小,因为青少年开始练习举重的时间要比过去早得多。然而近十年的举重专门文献中,很多作者通过长期以来的研究主张开始从事举重训练的最佳年龄大约为十岁。在最近欧洲及世界三大赛举重统计资料显示,获得冠军的年龄约在18—19岁,他们从事举重训练的周期为6—8年,这证明了举重运动员是由早期训练开始的。训练阶段青少年参加举重训练是从选材的最初阶段开始到在国际比赛中获得名次,有以下几种结构:     

保加利亚举重运动员的选材

举重成绩受多种因素的影响。体力方面有:肌力、速度、柔韧性、协调性和耐力;技术方面有:高效率的正确动作,心理方面有:精力集中,勇气和决心;战术方面有:最佳体重制定、体重控制、体重调节等。举重运动发展到今天,单凭力气成不了一流运动员,还必须掌握正确动作,以便把具有的最大肌肉高效率地运用于杠铃上。以最小的体重举起最大重量已成为优秀运动员所必备的条件。     

青少年举重运动员的选材

本文就青少年举重运动员的选材进行了探讨,简述了选材的意义,并针对选材的六大要素作了详细的阐述分析,以期能为青少年举重运动员的科学选材提供借鉴和参考。     

论女子举重运动员选材

随着女子举重运动水平的不断提高,在综合运用有关科学知识,训练器材的改变,场地条件的改善以及物质保证,训练方法等因素的差异逐渐缩小,相比之下运动员的科学选材以及先天条件对提高成绩的重要性显得尤为突出。     

少年儿童举重运动员的选材探讨

举重项目自1984年奥运会以来,都是中国代表团争金夺银重要的项目之一,而能够保持如此优越成绩的主要原因之一,就是我国在对举重运动员进行选材的过程中比较科学和严谨,择优选取少年儿童运动员,从小培养。本文针对少年男子举重运动员的选材进行分析,为满足举重运动员的培养和选拔,提前做好一系列的准备工作,为州市业余举重运动员的选材,提供一定的理论依据。     

举重运动员早期选材问题探讨

早期选材是培养优秀运动员、夺取世界冠军的捷径,是人力、物力的最大节约,也是保证人材资源的关键。为探讨我国举重运动员的早期选材,培养更多的优秀运动员赶超世界水平,我们在广西的南宁市、区体育场、凭祥市、百色地区四所重点业余体校的举重班,对46名运动员(其中健将级4人,一级运动员8人,二级运动员     

举重运动员选材研究现状分析

采用文献资料法对1988～2008年有关举重的选材文献资料进行检索,发现目前举重选材问题研究的作者中基本很少有人对同一问题作出连续性、不断扩大研究深度和广度的研究;研究采用的研究方法相对简单,能对体育实践作出有效指导的研究结论还不多见;总体来看,有关举重运动员选材研究的深度和广度还远远不够,没有重视研究的方法学问题,研究的方法与指标的可行性、准确性与科学性有待提高。理论构想有待清晰。     

青少年举重运动员直观选材探讨

直观选材,就是要在人群的海洋里去寻找具有某方面先天优势的天才,科学直观选材,就是为“伯乐相马”,提供除“相”以外的现代科学手段和方法,从而提高“相马”的准确性、可靠性和科学性。可以说直观选材的成功是迈进竞技体育的第一步,而科学直观的选材则是通向成功之路的奠基石。     

浅谈县级体校举重运动员的选材

一、县级体校举重运动员选材的意义 举重和其他许多竞技体育工作一样,选材是训练的开端。体育信息和体育科研的现代化使世界范围的运动训练方法日趋接近,选材便成为胜败的关键。把具有从事举重运动特殊先天能力的少年选拔出来,给以专门的训练,使他们的先天能力得到充分的发挥和发展,可保证多年系统训练顺利实施,进而达到高度的竞技水平。     

浅谈少年女子举重运动员的选材

优秀运动员竞技能力的各种因素的认识,分析总结了一举重选材的全面内容和定性要求．这是做好举重选材最基本的认识和首要的程序步骤。     

举重运动员选材的三个阶段

一、举重选材的三个阶段 1、普选阶段,“普选于每年9月15日-10月15日在各学校的12岁学生中进行。教练员参观各学校的体育课,了解学生们的一般身体素质和运动能力。并从下列几个角度进行初选：①骨骼和肌肉的发展情况;②身高与体重;③上肢和下肢之间的比例关系;④体育课上所显示出来的协调性。     

浅谈少年男子举重运动员的选材

举重运动员选材应该把身体形态和身体素质放在首位,另外也要把遗传基因和意志品质作为选材中重要参考指标。     

浅谈举重运动员的选材与训练

浅谈举重运动员的选材与训练栖霞县业余体校马淑兰，马庆杰选材是训练成功的重要手段，只要能把苗子选好再搞好训练，就可很快出“成品”。几年来，在举重队员的选择中，主要抓好三个方面的选拔。首先，抓好身体素质的选择：（１）身高：举重是一项全身爆发力的运动，动作...     

浅谈少儿举重运动员的科学选材

举重运动员选材是根据举重项目的特点和要求,以科学发展观为指导,用正确的方法进行测试和预测,并经过一定时间的考察,从众多的备选人才中,准确地选拔出各方面条件优越,适合于举重项目需要的人才,以便从小进行系统的训练,创造优异的运动成绩。     

从医学生物学角度谈排球运动员选材

体型:①女队扣球手身高必须有1.85—1.90米,男队扣球手应达到2.00米。②二传手身高不很高,但按理想模型的标准,则可达到1.90—1.98米。③女子身体脂肪介于15%—18%之间,男子脂肪介于10%—12%。④女子双手侧平举时两手指间距离应比身高长2—4厘米,男子两手指间距离须比身高长5—7厘米。⑤女子无助跑起跳为70厘米,男子是80—90厘米,但有助跑起跳可达1.10米。⑥视觉反应速度男女可以相同:120—140毫秒。⑦无论男女都应有高度灵巧性。⑧女子无氧能力应为30—35瓦/千克,男子应为40—45瓦/千克。     

浅谈少儿举重运动员的科学选材方法

运动员科学选材研究的核心问题,是认识与掌握运动员在生长发育过程中身体形态、生理机能、运动素质、运动成绩以及生化、心理特征等在不同生长发育阶段的变化规律,科学选材的成功意味着训练的一半,针对业余体校的特殊性,结合不同阶段少儿举重运动员选材内容与方法的探讨,对予客观指标的测试     

浅谈少儿举重运动员的科学选材方法

运动员科学选材研究的核心问题,是认识与掌握运动员在生长发育过程中身体形态、生理机能、运动素质、运动成绩以及生化、心理特征等在不同生长发育阶段的变化规律,科学选材的成功意味着训练的一半,针对业余体校的特殊性,结合不同阶段少儿举重运动员选材内容与方法的探讨,