中专化学课堂教学四步曲

课堂教学是学生学习文化知识的主要形式,也是师生共同参与相互学习的主要场所,课堂教学组织得成败直接关系到学生的学习成绩好坏和综合素质的提高,因此,教师必须潜心研究的课堂教学,向45分钟要效率,向45分钟要质量。     

中专舞蹈技巧教学现状分析与思考

通过对多所职业中专类舞蹈学校的调研,全面了解各个中专类专业院校对于舞蹈技巧课程本身认知的深度与宽度,立足全面培养高素质优秀舞蹈人才的高度,重点论述职业中专类舞蹈专业,舞蹈技巧教学现状分析及深度思考。以此能够全面、客观、真实的折射中专舞蹈技巧的教学现状,探索并拓宽教学思路,寻找更符合现代舞蹈技巧课程发展的新理念与方向。     

地域特色舞蹈——满族舞蹈纳入地区民族院校舞蹈教学体系的构想研究

分析民族师范院校舞蹈课堂教学的现状,要打破原来固有的舞蹈教学模式,舞蹈教学要发挥民族师范院校的自身优势,将本地区特有的满族舞蹈纳入民族民间舞教学体系的几点构想研究。     

试论舞蹈创编艺术

舞蹈是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术形式.创作成功的舞蹈作品,应具备新颖而独特的构思、巧妙而合理的结构,另外还应有动听而深刻的音乐作为背景,更主要的是舞蹈语言以及丰富多彩的织体.     

地域特色舞蹈——满族舞蹈纳入地区民族院校舞蹈教学体系的构想研究

分析民族师范院校舞蹈课堂教学的现状,要打破原来固有的舞蹈教学模式,舞蹈教学要发挥民族师范院校的自身优势,将本地区特有的满族舞蹈纳入民族民间舞教学体系的几点构想研究。     

合作学习与中专英语课堂教学小组活动

将国外合作学习的基本原理及教学组织策略应用于教学实践中,摸索出一套在中专英语课堂教学中切实可行的合作学学习教学小组活动,这些活动能促进学生语言实践活动的全面开展和运用语言交际能力的提高,同时能培养学生的合作学习意识和团队精神,对于提高中专英语的教学质量有着积极的现实意义。     

试论中专语文课的分层教学

分层教学就是在课堂教学中既面向全体学生 ,又针对不同的教学对象 ,确定不同的教学目标 ,采取不同的教学方法 ,使每位学生实现既定的目标。根据社会的需求、中专生的现状 ,语文课分层教学很有必要。     

探讨适应新课标的教学方法提高政治课的教学质量

新课程标准下的课堂使教师与学生的角色发生变化。新课堂不再单纯注重传授知识这个层面上,而是更强调学生的自主、合作学习。教师在课堂教学中,要强调学生的自主性,帮助学生设计正确的学习线路,选择正确的学习方法,让每一个学生在课堂中有自己的空间,时间去探究、合作、体验、创造,完成各种教学活动,促进学生个性全面、和谐发展。为适应新课标的教学,教师应大胆改革,探究新方法,提高政治课的教学质量。     

试论提高高职数学教学质量的几个有效途径

高等职业教育在我国教育中占的比例逐年上升,高职学生的知识水平直接影响我国经济建设的发展。在高职院校中,学生情况差异较大,提高教学质量是当务之急。本文从目前实际情况出发,提出了几个提高高职数学教学质量的有效方法。     

试论舞蹈的编导与创作

编导创作过程是实践性的活动过程。要表明某个事物,最重要的是如何去寻找它的感觉,而不是直接从外形上模仿它。因此,编导进行创作,从根本上说,首先从观察体验生活人手,“身入生活,心入生活”,然后经过艺术构思,把头脑中形成的艺术形象用舞蹈形式表现出来。     

技工类院校英语教学改革初探

随着社会经济的飞速发展,用人单位对高级技工人才提出了更加严格的高要求,面对社会需要大量“懂理论、会英语、能实操”的高复合型技工人才的要求,在技工类院校中,英语教学正面临着更为巨大的挑战与困难,存在很多问题,要采取一系列措施,要对现有的英语教学进行改革,以便提高英语教学质量,提高技工学生英语学习成效,适应社会的要求。     

素质教育与健美操教学的改革

对普通高校健美操的特点进行了初步分析，探讨了素质教育与健美操之间的关系，讨论了健美操教学改革的方向。提出健美操教学改革必须以素质教育为突破口。     

高职舞蹈创编能力提高与教学创新策略分析

舞蹈教育是高职教育的重要内容,对实现学生健康、全面发展起着十分重要的作用,有效的舞蹈教育还能够激发学生对艺术的学习兴趣。在高职舞蹈教育中教师需要对学生的舞蹈动作进行相应的指导和纠正,在教学中提升学生对舞蹈创办的适应性,提高学生舞蹈学习能力。为此,文章结合以往高职舞蹈创编教育存在的问题,从教学理念创新、舞蹈基础培养、舞蹈创编理论教学、良好舞蹈创编学习环境的营造等方面具体思考高职舞蹈创新能力提升和创新教学策略,旨在更好地促进高职学生。     

提高农村小学英语课堂教学效益的策略

本文根据对赣北农村地区小学英语课堂教学情况的调查,分析其存在的问题,并从课堂管理、课堂氛围、课堂讲授和课堂资源方面提出了相关的提高课堂教学效益的策略,旨在为提高农村小学英语课堂教学效益提供参考。     

高等学校体育舞蹈教学之研究

根据在高校开展体育舞蹈教学的尝试 ,从体育舞蹈的特点及形势发展和要求 ,阐明了在高校开展体育舞蹈教学的必要性和可行性。并指出高校开展体育舞蹈教学应注意的问题。     

健美操教学中的激励法

健身性健美操是一项实用性强、能较好地体现健、力、美的项目 ,要使广大健身爱好者对健美操的热情再度燃烧起来 ,重视激励的作用 ,合理有效地运用各种激励的方法和技巧 ,使参加此项锻炼的人们在锻炼的过程中得到快乐 ,充满自信 ,是健美操教学中不可缺少的手段 ,是其教练应该具备的专业素质     

舞蹈表情在教学中的运用

在社会生活中人们各种自然表情动作,经过艺术加工、提炼、美化,就变成了具有不同风格的舞蹈表情动态.舞蹈创作者正是从对生活的观察体验中,掌握生活中各种人物自然表情的特点,再经过艺术想象和创造,形成了有强烈感染力的舞蹈表情,从而更加利于舞蹈情感的表达.     

舞蹈与幼儿园教学活动的关系探析

舞蹈是利用舞姿、舞律、舞情来进行直观、形象、生动的教育形式。形象、生动的教育形式是幼儿进行形象思维,提高感性认识的有力支柱。舞蹈的教育形式融汇于幼儿园的各种教学活动中,是推进各种教学活动顺利完成的有效措施。因此,舞蹈与幼儿园的教学有着密切的联系。     

高职院校水上专业特色化体育教学研究

以文献资料及教学实验、问卷调查、测量、数理统计、逻辑分析结果为依据,对广东交通职业技术学院水上专业学生体育教学的内容、模式、方法和考核成绩综合评定等方面进行特色化的拓展、创新研究,旨在为高职院校水上专业体育教学改革提供科学、合理的依据。结果显示:高职院校水上专业开展特色化体育教学,更加切合培养水上专业实用型人才的需要,值得推广和应用。     

论中专学校档案的规范化建设

档案建设是中专学校正规化建设的一个组成部分,具有重要的凭证和参考作用.在当前的中专档案规范化建设中,在管理人员素质、管理方式、档案载体及制度建设上都存在一些问题,需要我们进一步强化责任,提高档案意识,实施科学化、制度化、现代化管理,提高人员素质等,充分发挥档案在学校发展中的促进作用.