新时期大学生暑期社会实践与专业实践结合的有效实施机构研究

暑期社会实践能够帮助大学生开阔视野,拓宽知识面,将丰富的理论知识与生产实践相结合,做到学有所用,有的放矢。本文结合暑期社会实践在提高专业技能方面面临的突出问题,对社会实践和专业实践有机结合的重要性做了深入探讨,提出社会实践和专业实践相结合的有效实施机制。     

加强地方高校社会服务职能的探索——基于大学生暑期社会实践活动的视角

社会服务与教学、科研共同作为当代高校不可或缺的职能,但不同的院校根据自身实际情况和社会需求,承担这三项职能的侧重点会有所不同。根据我国高等教育发展现状、社会经济发展现状以及地方高校的办学特点,加强社会服务职能是地方院校获得更好发展的关键突破口。大学生暑期社会实践活动是地方高校加强服务社会职能的有效途径。     

高校暑期社会实践育人功能现状研究与改进对策——以嘉兴学院2016年暑期社会实践为例

高校的暑期社会实践,是大学生全面发展的重要的第二课堂。本文意在以嘉兴学院2016年暑期社会实践为例,对其实践内容、现状研究、及不足与建议的调研论述,以期充分发挥高校暑期社会实践的育人功能。     

基于跨文化传播的大学英语课程新模式探索

通过对大学英语多年的教学情况研究可以发现,要想有效的提高其教学效率,使教学目标被更好的完成,以跨文化传播为基础,探索英语课程教学新模式,是十分必要的。因此,本文从跨文化传播的角度出发,就当前我国大学英语课程教学进行全面探索,从而找出新的教学模式。     

化学实验教学新模式的探索

将微型实验、实验录像、投影引入化学课堂教学，并与常规实验教学有机结合，充分发挥各自优势，建立化学实验教学新模式，把化学科学素质教育落实到化学课堂教学之中。     

高校加强学生工作的探索与实践

本文根据新时期高校学生工作中存在的问题．采取了一定的措施．提出了一定的建议，并在实践中取得了一定的效果。     

校院二级管理机制下大学生宿舍管理工作新模式探索

高校二级管理机制改革以来,宿舍管理工作虽取得新成效,但管理模式仍受到旧模式制约,问题凸显.高校应从学院及职能部门、辅导员、学生自治组织以及宿舍长四个层面建立宿舍管理新模式,以适应机制改革后宿舍管理的需要.     

《大学生职业生涯规划》课程教学实践的探索

本文对大学生职业生涯规划课程的教学实践探索,激发学生职业生涯发展的自主意识,树立正确的就业观,促进其理性地规划自身未来的发展,并努力在学习过程中自觉提高就业、创业能力和生涯管理能力。     

校本体育构建的理论与实践探索

中国青少年学生体质下降问题,与学校体育有直接关系,这就要求学校体育改革,必须务实。在总结国内外学校体育的一些成功经验,及在构建校本德育体系实验中的一些成功做法的基础上。提出了构建校本体育的构想。校本体育不同于校本体育课程,它是一套校本体育实施系统。本课题首先对校本体育进行了界定,然后从校本体育构建的理论依据、主要内容、校本体育教材的研发与编纂等方面进行了阐释,试图通过对校本体育机制的约束,营造学校自身的体育教育场,发挥学校体育和谐育人的效果。由于校本体育构建的主动权在校长,因此在实践中可以操作。同时,对校本体育有可能产生的“蝴蝶效应”进行了展望。     

高校基层学生党建工作探索与实践研究

高校大学生党支部是党在青年学生中发挥凝聚力、创造力、战斗力的基础,承担着大学生党员培育及管理的重要任务,肩负着团结带领青年大学生成就自我,服务社会的历史使命。本文在阐释高校学生党建工作重大意义的基础上,着重探索构建了思想建设、制度建设、组织建设、阵地建设、平台建设——"五维一体"的基层学生党建工作体系,以期促进学生党建工作的扎实有效开展,为高校教育教学目标的顺利实现提供强有力的保障。     

弘扬中华传统文化构建大学生思政教育新模式

在党的十九大上,将"明晰优秀传统文化的定位,继承和弘扬中华优秀传统文化"作为下一阶段工作的重点.弘扬中华传统文化已经成为大学生思政教育的重要组成部分.基于此,本文通过详细研究传统文化资源对大学生思政教育的影响,先对大学生思政教育的困境进行了分析,然后提出了基于中华传统文化的大学生思政教育模式,希望为全面提高高校学生思政...     

广州电大构建远程开放教育教学质量体系的实践与探索

建立教学质量体系的目的是把影响教学质量的全部因素贯穿在教学质量体系中，使之始终处于受控状态。广州电大借鉴ISO9000系列标准的内涵，按照体系完整、目标具体化和结构层次化的原则，在实践中探索建立了适应电大远程开放教育特色的教学质量体系。     

高校构建大学生社会实践长效机制研究

大学生社会实践是高校育人的有效载体和重要手段,动员、组织青年学生在社会实践中了解国情、服务社会、传播文明、锤炼自我是服务于学生成长成才的重要途径,具有课堂教学不可替代的作用。面对新形势、新任务,大学生社会实践还存在重视程度不够、评价体系不健全、实践基地建设不稳定、缺乏社会的认同和支持等问题,科学规划、合理构建大学生社会实践长效机制要立足"三个服务",坚持"三个结合",加强"四项建设"。     

高校暑期社会实践重点团队存在的问题及对策

大学生暑期社会实践重点团队在运行过程中存在着以下问题:队员经验不足、人员结构复杂、活动时间短、人员数量有限等现实问题,一定程度上影响了活动目标的达成。破解这些问题,可从优化顶层设计,凝练实践活动主题;严格成员选拔,优化团队成员素质;加大培训力度,提升实践技能;及时总结调整,提高活动效率;充分利用资源,挖掘活动潜能等五个方面入手,加强对团队运行过程的管理。     

边疆少数民族地区高校校园文化建设探索与实践

高校校园文化是高校社会主义精神文明建设的重要载体,它主要具有指导引领功能、熏陶塑造功能、凝聚整合功能和传播辐射功能。高校校园文化建设是高校管理者在国际国内形势发生深刻变化背景下不断探索的重大课题。边疆少数民族地区高校虽地处偏远,但也应该重视别开生面的地域性的校园文化建设。呼伦贝尔学院在迈向高水平本科院校的进程中,在校园文化建设方面进行了全方位的探索与实践,积累了一些宝贵的经验。     

大学生实践与创新平台建设与管理实践探索

大学生实践与创新平台是组织大学生开展课外科技文化活动的基础和主要阵地。基于凸显大学生自主性的实践与创新平台的建设,逐步提高学生独立、自主地发现问题、分析问题和解决问题的能力及合作意识,对培养具有较强动手实践能力、创新能力和岗位适应能力的技能型高素质人才具有重要作用。因此,在"大学生实践与创新实验室"建设、管理与运行效果的基础上,需要建立完善的大学生科研课题的申报、立项、经费、指导、评审、验收、奖励、转化等制度,建立以实验室为基础建立一套大学生科技创新活动评价体系,建设开放式的"大学生实践创新中心",以进一步完善大学生实践与创新平台。     

构建研培结合特色工作模式的实践探索

近年来,四平市教育学院以制度为导向,充分发挥进修院校培训主功能,创新教研培训模式,在促进中小学教师专业技术提高、引领中小学领导干部成为教育专家的过程中,形成了具有"研培结合"特色的工作模式.     

探索民办高校班级管理的新模式

班级管理工作是高校学生管理工作中一项十分重要的基础工作。近年来,笔者在班级管理中尝试采用"和谐关系 严格制度 自主管理 激励机制"的新型管理模式,通过自身的探索与实践,取得了一定的绩效。     

感恩教育贯穿大学生信仰教育实践探索

当代大学生理想信念模糊,与个体价值观、家庭教育、学校范式、微时代覆盖不无关系,为提高广大青年信仰教育质量、从信仰始端的感恩教育切入,从时间、空间、载体等多维度中探索感恩教育贯穿于信仰教育的实践途径,使信仰教育接地气、有内涵、有温度,确保高校立德树人取得成效,坚守高校社会主义办学的神圣使命不动摇。     

高校思想政治理论课中“微电影”的实践探索

本文从高校思想政治理论课应用"微电影"的教学价值为出发点,进一步分析高校思想政治应用微电影实践教学的现状,提出在微电影教学实践中应该遵循的原则和实践探索。