古汉语中的“排他”句式

古汉语中的排他句大致有五种格式。一、表示某事非某人不能做，常常使用“非……莫(无)……”的格式。“非”是否定副词，后面跟着某人(或某物)的名称；“莫”或“无”是无定代词，意思是“没有人”：“”是语气助词．表示肯定和强调的语气。     

活泼可爱的be动词

这里介绍的be动词指的是am，is和are。这三个词的意思都可表示某人或某物“是……”，也可表示某人或某物“在……”。但这三个词的用法是有区别的。请看下表。     

wish和hope

wish和hope这两个动词均有“希望”之意，但它们在用法上又有区别：wish为正式用语，多表示主观愿望、梦想和心愿，并不考虑是否可能。其句型主要有：A.wishtodosth.表示“希望做某事”。（后接不定式作宾语）例：IwishtovisitthegreatWall.我希望参观长城。B.wishsb.todosth.表示“希望某人做某事”。（后接不定式作复合宾语）例：ShewisheshersontolearnEnglishwell.她希望儿子学好英语。C.wishsb.sth.(oradj.)表示“希望某人某事应该如此”或表示“祝愿”。例：1）IwishyouaHappyNewYear!祝你新年快乐！2）Wewishhimwell.我们希望他…     

There be句型协奏曲

◆构成曲 表示某时、某地“有”某物或某人时,必须用“There be＋某物、某人（主语）＋某地、某时（地点或时间状语）”这一句型。     

再议have(has) been to的用法

have（has）been（to）一般表示某人曾经到过某地，而不少资料上的讲解却强调“某人到过某地”的这个“某人”已经回来。其实这种说法欠妥。have（has）been（to）句型中某人曾经到过某地，表示某人过去的经历，某人已经回来，只属于谈话者双方面对面地进行交谈这一情况。例如：Lilei：Weihua，Ihaven’tseenyouforafewdays，wherehaveyoubeen？Weihua：IhavebeentoBeijing．从这个谈话中我们知道，魏华曾经去过北京，该句中的“某人”魏华现在已经回来，谈话者双方均在场。再看这组对话：Lilei：Lintao，hasWeihuabeentoBeijing从这个…     

初二英语Unite21-22知识要点与中考考点亲密接触

1．He heard someone playing his Sonata in F．(Lesson 82)他听到有人在弹奏他的F奏鸣曲。【要点概述】句中heard是感官动词，playing his Sonata in F是动词ing形式用作宾语补足语。hear，see，watch，notice等感官动词后面常接doing something或do something两种句式，用作宾语补足语。hear somebody doing something意为“听到某人在做某事”，表示动作正在进行；hear somebody do something意为“听到某人做了某事”，表示动作的全过程已经完成。     

词语“对对碰”——八年级（下）Units4--6重点词语解析

take的意思是“带走、拿走”，指从说话者所在地把某人或某物带去或拿走。bring正相反，表示“带来、拿来”，是指把某物或某人从别处带到说话人所在的地方来。试比较：[第一段]     

agree用法小结

1 .agreewithsb ./sth .　表示同意某人、同意某人的话或观点。含有赞赏地、肯定地对待某事之意 ,有时还用于表示“适应”“适合”“与……一致”的意思 (用作此意时主语一般为物 )。2 .agreetodosth .　表示同意做某事。3.agreetosth .　表示同意“建议”“计划”“要求”“安     

七年级（下）Units3-4同步误用评析

1．[friendly]张莉莉跟我们很要好。 误：Zhang Lili is friendly to us. 正：Zhang Lili is friendly with us. 析：friendly to表示“对某人表示或采取友好的态度”,而friendly with表示“跟某人相识,与某人要好、交朋友”。     

你问我答

答：你是对的。allow表示“允许”．其后可接名词、代词、动名词形式作宾语,或带to的不定式作宾语补足语。“allow sb．to do sth．”允许某人做某事．“allow doing sth．”允许做某事。如：     

我们一起来吧!Let＇s与Let us的用法

let＇s是let us的缩写形式意为“让我们”。let sb．do sth意为“让某人做某事”，表示“提出某建议请求对方同自己一起干某事”。     

动词不定式典型错误例析

1．教师经常叫我们不要迟到。误:The teacher often tells us don‘t be late for school. 正:The teacher often tells us not to be late for school.析：“ask／tellsb．todosth．”意为“叫某人做某事”。“叫某人不要做某事”应表示为“ask／tell sb． not to do sth．”，不定式的否定形式为“not 不定式”。     

初中日常交际用语归纳与巩固（十三）

A项各句都是表达同意的说法。其中,句(1)为英国用法;句(2)中的“sure”和句(8)中的“OK”多为美国人所用;句(4)常用于请求、建议做某事或主动要求做某事时,表示同意的一种客气说法;句(5)表示直接了当的同意,但含有保留意见的意味。句(3)、句(7)、句(8)主要用于同意某人所说的话或欣然答应请求或邀请等。句(6)是同意(或认为)某人所说的话是正确的,还可说：“That’s fight．”;句(9)表示完全同意别人的看法,     

Units1-3重难点知识集萃

1.Do you learn English by reading aloud？ 你通过大声朗读学习英语吗？【知识点拨】by意为“靠、用、通过”,可以用来表示某人如何做某事。后面常接动词－ing形式,表示我们通过某种方法或手段做了什么事。例如：     

bring,take,get和carry的区别

这几个词都有“拿”“带”的意思，但用法上有很大的区别。一、bring指从别处把某人或某物“带来”或“拿来”。如：Pleasebringyourtextbook．请把课本带来。二、take指从这里把某人或某物“带走”“拿走”。如：Takethisemptyboxawayandbringmeafullone．把这个空盒子拿走，给我拿一个满的来。注意：bring和take方向性较强，它们的关系如同come和go的关系，但词组bringout和takeout都表示“拿出来”，没有区别，表示这个意思时也可以用getout。如：Hebringsouttakesoutgetsoutapictureofhisdaughter．他拿出一张他女儿的照片。三、…     

师生关系中教师的感情投入与管理

在理论层面上，学者们大都认为感情是情绪和情感的合称。如熊川武认为，“在普遍的意义上，感情是情绪与情感的合称”。感情投入迄今为止尚没有成为一个规范的学术概念。在日常生活层面上，当我们提及对某人或某事的“感情投入”时，往往表示对某人或某事的关注、关心、兴趣，意味着情绪和情感被某人或某事牵挂，同时也意味着对该对象某种程度的时间、精力和资源的投入，如父母对孩子的感情投入。     

英语中有关“同意”的常用语

英语中表示“同意”的常用词有 agree,ap-prove,consent,assent 和 concur。但它们在用法和具体含义上均有所不同,现归类如下:1.agree 作不及物动词用时,后面可接 with,to,on(或 upon,about)。agree with 意为“同意某人”,“同意某人的意见、想法、分析、解释”等,后面接表示“人”或“意见”的词。如:     

定语后置总归纳

一、be afraid of n／pron表示“害怕某人或物”，常指主语长期具有的心理状态。例如：     

流利美语脱口出

1．givesb／sth the works折磨某人;使某物大为改观注解：give somebody the works表示“给某人吃苦头,折磨某人,惩罚某人”,也可表示“杀害某人”,如：give somebody the works with an automatic,（用自动枪杀害某人。）。而give something the works则表示“对某物进行全套处理;使某物大为改观”。     

关于数学教育目标的确定

对于“教育目标”这个词，许多教育文件和论著都会提到，但提法却并非一致，有的把“教育”代之以“教学”或“课程”，还有的把“目标”说成是“目的”，搭配起来，就有多种说法．在某些场合中它们表示同一个意思，存另外一些场合中，则有不同的涵义．在通常情况下，“目标”指的是射击、攻击或寻求的对象，或想要达到的境地或标准，“目的”指想要达到的地点或境地，或想要得到的结果．人们说“某人的工作达到了他的目的”，与“某人的工作达到了他预计