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如果你是从内地来深圳教书的,如果你在内地书还教得不错,换句话说,教得也到得心应手的份儿了,又如果你通常对你的教育方法自我感觉良好的话,那么,你最初面对这个中国最早开放的沿海城市的娃娃们的时候,你绝不会少有一些“壮举”。譬如:第一节课用比较委婉的方式对学生说说你的“部分过去”。譬如:在上 相似文献
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曾淑艳 《新课程学习(社会综合)》2011,(4)
"你在讲台上讲得热火朝天,下而不温不火,个个瞪着一双无辜而义疑惑的眼神看着你,一副启而不发,呼而不应的模样."如果你教过文科班的物理,对这句话你可能会深有感触. 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2008,(9):88-89
<正>哪天你看到我日渐老去,身体渐渐衰弱,请耐着性子试着理解我;如果我吃得脏兮兮的,也不会自己穿衣服了,请你对我有点耐心。我也曾花了很长时间来教你学会这些事情。 相似文献
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楚楚水 《语文世界(高中版)》2006,(10):41-42
孩子:哪天你看到我日渐老去,身体也渐渐不行,请耐着性子试着了解我……如果我吃得脏兮兮,如果我不会穿衣服……有耐性一点。你记得我曾花多久时间教你这些事吗?如果,当我一再重复述说同样的事情……不要打断我,听我说……你小时候,我必须一遍又一遍地读着同样的故事直到你静静睡着……当我不想洗澡,不要羞辱我也不要责骂我……你记得小时后我曾编出多少理由,只为了哄你洗澡……当你看到我对新科技的无知,给我一点时间,不要挂着嘲弄的微笑看着我……我曾教了你多少事情啊……如何好好地吃,好好地穿……如何面对你的生命……如果交谈中我忽然… 相似文献
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数学既要教严谨证明,又要教合情推理,因为"在证明一个数学定理之前,你先得猜测这个定理的内容,在你完全作出详细证明之前,你先得推测证明的思路,你先得把观察到的结果加以综合然 相似文献
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说朱茵是最近在内地风头最劲的港星之一,相信没人会反对。为什么——君不见朱茵的最新国语专辑《踢踢踏》中的一些单曲整日在各地电台、电视台播个没完?君不见在香港电影市场持续低迷、许多当红明星无戏可拍的情形下、朱菌的戏约仍是一部接一部,内地香港两边跑,丝毫未受影响?君不见朱以前在无线拍的一些剧集如《射雕英雄传》等正在各地上演得如火如荼……如果你还是认为这些理由不够充分,那我奉劝你看一下最近在大陆红得“一蹋糊涂”的琼瑶八点档大戏《苍天有泪》。虽然戏中集合了水灵(蒋勤勤)、庹宗华、陈昭荣、焦恩俊等内地台湾炙手可热的巨星,但在剧中出演敢爱敢恨的萧雨娟的朱茵,仍是最有观众缘,最得观众喜爱的一个。《苍天有泪》出街后,朱茵在内地的知名度如坐了 相似文献
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李惠兰 《中学政治教学参考》2005,(6)
政治课难教,高中政治课就更难教。如果政治课讲得不好,课堂容易形成“你讲你的,我想我的”的局面,使政治课成为学生的休息课,成为学生做其他作业、自由散漫的说话课。如何提高学生学习政治课的兴趣,使学生积极主动参与课堂教学活动?通过师生互动、生生互动,轻松愉快地完成教学任务,达到 相似文献
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高彦 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(Z4)
新年快要到了,大家寒假过得怎么样啊?闲着没事儿的时候做些小工艺品是不是很有意义呢?如果你感兴趣,那就注意看了!这次教大家做的是可爱的靴筒娃娃。 相似文献
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孟奕含 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(6)
如果你来到我们实验小学,任意询问一个学生:"你们学校哪个老师教得最好呀?"他保准会把小胸脯一挺,自豪地回答:"我们学校的每个老师都很棒!"难道这是真的吗?我要告诉你:这在我们学校是确凿无疑的事. 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2006,(5)
毛老师是我们班主任,也教我们语文。他非常有趣,说自己是一个两面派。什么两面派呢?就是叫我们,如果写交给老师看的作文,写考试的作文,那么要按照老师上课教的要求写;如果是自己写作文,写了不交的,那么就按照自己的愿望写,想写成什么样就写成什么样。他问我们明白这个意思了吗?我们都说明白了。不过汪小中举手了,“那么我们自己写的不要交的作文可以交给你看吗?”毛老师说:“如果你愿意交给我看,那么当然可以交给我看。”汪小中仍旧有问题,“那么你是说我写得好,还是说我写得不好呢?”我们被弄糊涂了,他写的作文毛老师还没有看见,那么毛老师… 相似文献
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如果你不知道怎样游泳,我给你讲两个小时关于游泳的技术,你就会变成一个好的游泳者吗?不大可能。你必须得跳进游泳池练习多次才有可能,你还可能需要更多的指导。孩子们的学习也是一样。我们的语言有助于孩子的学习过程,但提供信息并不总是足够的。有时在他们完全掌握我们力图教 相似文献
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俗话说,“看菜吃饭,量体裁衣”,无论干什么事情都得把握实际,酌情办理,要有针对性。务农得把握农时,了解土壤,精心耕作,才能保障粮食的收成。语文教学也是这样,作为一个语文教师,如果对你所教的学生缺乏必要的了解,很难想象,你会把课讲好。兵法云:“知己知彼... 相似文献
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苏霍姆林斯基指出:“使你的学生看出和感到有不理解的东西,使他们面临着问题。如果你能做到这一点,就是成功的一半。”西方学者德加默曾说:“提问得好即教得好。”语文课堂教学的效果在很大程度上也就取决于教师的提问。 相似文献
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"老师,我知道这道题目怎样做!""老师,你的这个解法没我的简便!"作为老师,如果你的讲课被这样的声音打断,你会怎么样? 26年前我在黄冈中学读高二上数学课时,经常这样兴奋地打断老师的讲课。教我数学的梁老师从没对我发火,总是说:"好!不错,预习得非常好!"或者说:"好,你谈谈你 相似文献
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杨凌岳 《阅读与作文(高中版)》2012,(4):46
在某杂志上读过这样一个故事:一个小孩在公园散步,他想尽力多吸入一些新鲜的空气,所以他不停地吸啊吸。恰好,一位老者路过,看到小孩怪异举动后前去询问,小孩告诉了他,他教小孩说:"如果你想吸入更多的空气,那么你首先就得先将你肺中多余的空气排掉,才 相似文献