常考不衰的“have+复合宾语”形式

平时在学习和考试中,我们经常会碰到“have+复合宾语”的形式。根据动词have在句子中的意义,我们一起来看看“have+复合宾语”这种形式的几种用法。一、当have有使某人或某物干某事的意义时,其复合宾语有三种形式。这些形式中宾语补足语的动词虽然是由宾语发生,但是它们往往都是句子主语的意志或意愿所发生的。1.have加上宾语和不带to的不定式构成的复合宾语。如:(1)Theteacherhadthemonitorhandoutthepapers.老师让班长分发试卷。(2)Youshouldn’thavehimspeaklikethat.你不应该让他那样讲话。(3)Thebosshadeveryonefilloutaform.老板让…     

浅析have sth done,have sb do sth与have sb/sth doing三种结构

在初中英语中,出现了have sth done,have sb do sth与have sb/sth doing三种结构,不少同学对这些结构区分不清,把握不准。本文拟对这三种结构作一简单的分析和归纳,供同学们学习时参考。一、have sth done“have+sth(宾语)+过去分词(宾语补足语)”意为“让/叫/使/请别人做某事”。宾语sth后面用过去分词作宾语补足语,说明sth与过去分词表示的动作之间是被动关系。例如:W e had the m achine m ended just now.我们刚才请人把机器修好了。H e has had his hair cut.他(请人给他)理发了。The patient is going to have his tem perature tak…     

宾语补足语用法讲与练

宾语补足语是英语教学的难点,也是高考的热点,更是书面表达中必须具备的一种句型结构。Ⅰ．使役动词后宾语补足语的用法中学教学中最常见的使役动词有:make,have, leave。他们都表示“使得……”,后面都可接宾语 宾语补足语的结构,但用法上有所不同。一、make用作使役动词表示“使;使成为”时,可跟复合结构,即“make 宾语 宾语补足语”,其中的宾语补足语可以是形容词或名词、不带to的不定式、过去分词。     

see 复合宾语的用法

动词 see 的基本用法之一,是后接复合宾语(宾语 宾语补足语)。它和后接单宾语一样,既可表示感官上的感觉,也可表示心理上的感觉。表示感官上的感觉,常见有如下四种复合形式:1.名词或代词 不定式。不定式表示的动作为谓语动词的动作同时发生,因此通常只用一般式,不用进行式和完成式;在主动结构中,不定式不带 to。如:Have you seen any Austrians pass by here?     

中考宾语补足语考点呈现

宾语表示动作、行为的对象,而宾语补足语则是对宾语进行补充、说明的成分,一般位于宾语之后,它与宾语在逻辑上存在一种主谓关系。中考对宾语补足语的考查主要集中在用作宾语补足语的动词不定式(短语)和形容词上,此外还有名词、分词(短语)、副词、介词短语等。下面以中考试题为例,对它们作一剖析:一、动词不定式(短语)作宾语补足语动词不定式作宾语补足语有两种形式:不带to的不定式和带to的不定式。A.使役动词m ake,have,let后接不带to的不定式作宾语补足语。【真题回顾】1.M y watch is broken.I want to know how tom ake it.(2005黑龙江…     

浅谈感官动词后面所带的宾语补足语

see,notice,observe,watch,hear,listen to,feel,find等感官动词后面常接复合宾语,其后可跟的宾语补足语主要有以下三种。一、现在分词作宾语补足语现在分词在感官动词后面作宾语补足语表示动作正在进行。例如:W e saw children playing together in the park.我们看见孩子们在     

宾语补足语用法解析

英语中某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语。常见的宾语补足语有八种形式:1.许多动词可跟"宾语+to do…"构成句子,句中的不定式作宾语补足语;否定形式为"动词+宾语+not to do…"。例如:     

从一道中考题看have作使役动词的用法

中考题是这样的:Mywatchdoesn’twork.Imusthaveit.(2003年山东烟台)A.repairedB.repairsC.repairD.repairing许多考生将答案选成C,而正确答案则是A。究其原因,考生误认为该句式是“have+宾语+不带to的不定式(宾补)”句型。要正确做出此题,必须弄清have的使役用法。have的使役句式一:have+sb.+dosth.该句式的意思是“要(请/让)某人干某事”。句中宾语是指人的名词或代词,宾语补足语是不带to的动词不定式。该动作不是主语发出来的,而是宾语(sb.)发出来的。如:①Havetheboysdoitbythemselves.让孩子们自己来做这件事。②I’llhaveLiMingp…     

常见几种不带"to"的动词不定式

在英语中,动词不定式的用法非常广泛。它的基本结构是"to+动词原形",但我们一定要注意在以下几种常见情形中,动词不定式不能带to。一、在使役动词如let,make,have等后,用作宾语补足语时,动词不定式不带to。例:Theboyisveryfunny.Healwaysmakesuslaugh(那个男孩很滑稽,总是使我们发笑。)Thebosshastheworkersworktenhoursaday.(老板让工人们每天工作十小时。)二、在感官动词如watch,notice,see,hear,feel等后,用作宾语补足语时,动词不定式不带to。例:     

中考动词不定式考点分析

中考对不定式的考查主要有以下几个方面: 一、不定式作宾语补足语的用法 A.带to的不定式作宾语补足语的用法在tell,want,ask,expect,advise,invite,allow,encourage等动词后可用带to的不定式作宾语补足语。例如:     

“With 名词 …”的用法归纳

“With 名词(或代词) 分词(介词短语、形容词或副词)”这一复合结构,在英语口语表达中相当灵活、生动,在句中往往用作状语,表示伴随状态,有时也可用作定语。这种复合结构中,名词是with的宾语,名词后面的部分为宾语补足语,名词与宾语补足语具有逻辑上的主谓关系。现行中学教材中较多体现了“With 名词(或代词) 分词(介词短语、形容词或副词)的用法。一、With 名词 分词短语(一)With 名词 现在分词短语1．作状语:“With 名词 现在分词短语”这个结构中,现在分词短语作宾语补足语,是名词的动作,现在分词表示主动含义,整个结构常用来作状语,表示条件、结果、原因及伴随状态等。例如:     

动词不定式典型错误例析

1.他在听我们用英语交谈。误:He’slisteningtoustotalkinEnglish.正:He’slisteningtoustalkinEnglish.析:动词不定式在表示感觉的动词(see,hear,smell,feel,listento等)和使役动词(have,let,make)后面作宾语补足语时,不定式须省去to。注意:当谓语动词变成被动语态时,原来用作宾语补足语的不定式符号to仍须保留。如:Howwasthebabymadetostopcrying?婴儿是怎样被停止啼哭的?2.有些苹果很难够得着。误:Itistoreachsomeoftheapplesarehard.正:Toreachsomeoftheapplesishard.正:It’shardtoreachsomeoftheapples.析:动词不定式(短语)作主语…     

“Have sth. done”结构浅析

初中英语课本第五册第四课中有这样一个句子:When the kings had the Py- ramids built for them,they perhapsnever imagined this would happen.其中的had the pyramids built即have sth. done结构.have在这种结构中不表示“具有”的含义,而表示“使、让、请”等意思.它的直接宾语sth.后面须加过去分词作宾语补足语,表示“请(或让)别人做某事”.完成行为的人一般可以不必写出.     

单元考点回顾与中考试题精选(Units4～7)

【考点回顾】1.Inthecountry,hecanhearbirdssingingandsheepbleating.在农村,他可以听到鸟儿唱歌和绵羊咩咩的叫声。【考题再现】①WhenIwalkedpasthishouse,Iheardhimintheroom.A.sungB.sangC.singsD.singing(大连市)②Wesawhimthebuildingandgoupstairs.A.toenterB.enterC.enteringD.entered(河南省)Key:①D②B【考点解码】在hear,see,watch,listento,lookat,feel等感官动词后面,用省去“to”的动词不定式作宾语补足语,表示动作的全过程;用动词的-ing形式作宾语补足语,表示动作正在进行。例如:IoftenhearLiMeireadEnglishinthemo…     

make的复合宾语知多少

英语中make一词用法甚多,是使用频率最高的动词之一,而make作使役动词的用法也很常见。意思是“使成为”、“使作为”、“使变成”,其后的复合宾语(即宾语 宾语补足语)有以下表达方式:1.make 宾语 名词(作宾语补足语)     

名词单复数用法归纳

名词是表示人或事物的名称.如:pencil、people、fruit and tennis.名词的语法功能是在句中作主语,宾语,介词宾语,定语,宾语补足语,表语以及名词短语作状语. 如: 1.主语:The bag is in the desk. 书包在桌子里边. 2.宾语:I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服. 3.表语:This is a good book. 这是一本好书. 4.宾语补足语We selected him our monitor. 我们选他为我们的班长. 5.介词宾语Mary lives with her parents.     

名词用法归纳

名词是表示人或事物的名称,如:pencil,people,fruit,and,tennis.名词的功能:名词在句中作主语,宾语,介词宾语,定语,宾语补足语,表语以及名词短语作状语. 1.主语:The bag is in the desk. 书包在桌子里边. 2.宾语:I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服. 3.表语:This is a good book. 这是一本好书. 4.宾语补足语:We selected him our monitor. 我们选他为我们的班长. 5.介词宾语:Mary lives with her parents. 玛丽和她的父母住在一起.     

谈谈宾语补足

在英语中,有些及物动词接宾语后意思仍不够完整,还需要一个词或短语来说明宾语的身份或状态,以补充其意义上的不足,这样的词或短语叫作宾语补足语,宾语和宾语补足语一起构成复合宾语,其句型为:主语+及物动词+宾语+宾语补足语。宾语补足语可以用名词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词等来充当。1.名词作宾语补足语H e called it M ickeyM ouse.他把它叫做米老鼠。H e considers it his dutyto help others.他认为帮助别人是他的责任。They elected him m onitor of the class.他们选他当班长。H is father nam ed him Tom.他父亲给…     

高中英语语法知识点总结(二) 不定式作定语表主动及被动的区别

不定式是非谓语动词的重要情形之一。由于它具有名词、动词、形容词和副词的多种特征,所以在句中可以作主语、宾语、表语、状语、宾语补足语、主语补足语、同位语或独立成分。不定式作定语时兼有主动式和被动式两种形式,现归纳如下:一、不定式作定语只能用主动式的情形(一)不定式所修饰的名词和不定式中的动词所表示的动作是逻辑上的主谓关系(此     

keep用法知多少

动词keep有多种含义和用法。在近些年的中考英语试题中,keep较为频繁地出现。现将keep的常见用法总结如下,供同学们参考。1.作“保持”、“保留”解,此时,keep有以下用法。①“keep+形容词”构成系表结构,表示保持某种状态。如:Keep quiet,please!请保持安静!②“keep+宾语+形容词”结构表示使宾语处于某种状态。如:We must keep our class-room clean and tidy.我们必须保持教室干净整洁。③“keep+宾语+doingsth.”结构表示使宾语保持某种动作。如:I’m sorry to have keptyou waiting.对不起,让你久等了。④“keep+doing sth.”结构表…