《荀子》“不”字句初探

《荀子》一书（计三十二篇）出现“不”字２４３６例。一、《荀子》一书“不”字在句中的分布：１．不＋动词，计１２３８例；２．不＋形容词，计２９８例；３．不＋助词＋动词（或形容词），计４６６例；４．不＋介宾词组（或介词）＋动词，计４８例；５．不＋名词（此名词活用为动词），计３９例；６．不＋代词，计４１例；７．不＋数词，计１４例；８．不＋副词＋被限定词语，计８３例；９．副词＋不＋被限定词语，计２０６例。二、“不”限定谓语与限定谓语部分的问题：在否定句式中，不少限定整个谓语部分的，如“不”用作兼摄式句的状语，“不”用作递接式句的状语。三、关于肯定有“之”字与否定式无“之”的问题；四、与“不”字有关的动宾倒置；五、双重否定的结构类型，“不”与其他否定句连用，“不”与其它否定词中间有别的语言成分；六、与“不”字有关的几种句型     

初三英语Units5-7重点词语辨析

1．when．while。1)两都可用作从属连词，引导时间状语从句，意为“当(在)……时候”。while表示的是一般较长的时间或一个过程，从句要用持续性动词，强调主句动作是在从句所表示的时间内发生的，或说从句与主句的谓语动作同时发生；而when表示的时间可以是短暂的(从句的谓语动词用短暂性动词)，也可以是一段时间(从句中的谓语动词用持续性动词)，从句与主句谓语所表示的动作或状态同时发生、存在或一先一后分别发生。     

状语从句常考的引导词

when引导的时间状语从句的谓语动词可用延续性动词。也可用非延续性动词,表示主句和从句的动作同时或先后发生。while引导的时间状语从句的谓语动词只能用延续性动词,强调主句和从句的动作同时发生。as引导的时间状语从句的谓语动词表示的动作是延续性的动作,强调主句和从句的动作都在发展变化。如：     

谈谈“There be...”句式与have/has的用法

“Therebe．．．”句式和have／has都有“有”的含义，在用法上既有相同之处又有区别，现归纳如下。（一）“Therebe．．．”句式表示“某处或某时存在／有某人或某物”，它强调的是一种客观存在。其结构是“Thereis／are＋主语＋地点状语／时间状语＋．．．”。例如：１．Thereisabirdinthetree．２．Thereisgoingtobeaheavyrainthisafternoon．注１：“Therebe．．．”句式其实是一种倒装句，句子的主语在“Therebe”之后。be动词用is还是用are，这取决于主语是单数形式还是复数形式。如果主语是可数名词单数形式或不可数名词，be动词…     

祈使句的用法怎样考

祈使句的用法是近几年来各类高考试卷中常考的热点。现结合各类考题，对其各种考点作一归纳。一、考查祈使句的基本形式＿＿＿＿herthetruthwheneveryoumeetherinfuture．A．NottellingB．NevertellingC．Don’ttellD．Nevertotell分析：根据题中的whenever引导一个时间状语从句，说明前面应是一个主句，所以用祈使句的形式。祈使句的否定形式，通常用“don’t（never）＋动词原形”构成，因此答案选C。二、考查祈使句的反意疑问句１．Besuretowritetous，＿＿＿＿？A．willyouB．aren’tyouC．canyouD．mustn’tyou分析：祈使句的肯…     

直接引语和间接引语互相变换时应注意的问题

直接引语变间接引语时，不少同学对宾语从句中动词、连词、人称及时态方面的变化还不清楚，尤其是在做某些谓语动词时态练习时更容易出错。本文对一些特殊情况作一归纳，供同学们参考。一、动词的变化１．如果直接引语是陈述句，主句中的谓语动词say可以不变。例如：Theboysaid，“Idontwantanything．”Theboysaidthathedidntwantanything．２．如果直接引语是疑问句，则将主句中的谓语动词say改为ask。例如：“Whatareyoudoinghere？”saidthegirl．ThegirlaskedmewhatIwasdoingthere．３．如果直接引语是祈使句，则将原句中的谓语…     

复合句中的省略现象

英语句子中的省略现象十分常见，也是各种试题考查的热点之一。了解句中省略了什么成分，对掌握句子的框架结构大有好处。下面笔者就复合句中的省略作一归纳，以求对同学们的学习有所帮助。一、状语从句中的省略１．在when，while，if，asif，though（或although），as，until，once，whether，unless，where等连词引导的时间、地点、条件、方式或让步等状语从句中，如果谓语动词中包含be，从句主语又与主句主语一致，则可省去从句中的主语和谓语的一部分（通常是be）。例如：１）Dontreachsidewayswhile（youare）standingonaladder．２）…     

状语从句典型错误10例

１．如果明天不下雨，我们就去颐和园。误：WewillgototheSummerPalaceifitwontraintomorrow．正：WewillgototheSummerPalaceifitdoesntraintomorrow．２．下周她一回来，我就把这消息告诉她。误：Illtellherthenewsassoonasshewillreturnnextweek．正：Illtellherthenewsassoonasshereturnsnextweek．析：在when，assoonas，until等引导的时间状语从句和由if引导的条件状语从句中，当主句是一般将来时时，从句常用一般现在时表示将来时间。３．高老师进来时我们正在说笑。误：WeweretalkingandlaughingwhileMissGaocamein．正：Wewer…     

画龙还需点睛

下面句子里均有语法错误，须细心观察方可发现。１．Thatmeansonceyoustarttakingthedrug，itishardtostop．析：引导宾语从句的连接词that通常可省略。但若宾语是一个含有状语从句的复合句而且此状语从句又位于主句之前，则引导宾语从句的连接词that不可省略。因此应在means的后面加that。２．Ithinkyouhadbetterfindaroomtolive．祈：动词不定式可在句中作定语修饰前面的一个名词。若不定式与该名词之间存在着一种逻辑上的动宾关系，而且不定式为不及物动词，则应在其后加上适当的介词。因此应在tolive的后面加上介词in。３．Hismother…     

浅析so that与so...that引导的状语从句

sothat与so．．．that都可以引导状语从句，现分述如下：一、sothat引导目的状语从句sothat可以引导目的状语从句，意为“为了，以便”。这时的sothat可用inorderthat来替换。例如：１．Weusecomputerssothatwecanworkbetter．（Weusecomputersinorderthatwecanworkbetter．）２．Wemustsweeptheclassroomeverydaysothatwecankeepitclean．（Wemustsweeptheclassroomeverydayinorderthatwecankeepitclean．）用sothat引出的目的状语从句，有时可省略其中的so。例如：３．Wesetoffearly（so）thatwecouldcatchthetrainontime．sothat引出的…     

中考英语动词时态和语态试题解题思路

英语谓语动词的时态和语态是初中英语中的重要语法项目，也是中考英语的必考内容之一。下面结合近几年全国部分地区中考英语试卷，谈谈关于谓语动词的时态和语态试题的解题思路。１．ZhaoLanalreadyinthisschoolfortwoyears．A．was；studyingB．will；studyC．has；studiedD．are；studying［分析］本题中有两个明显的时间状语already和fortwoyears，由此可知句子的谓语动词要用现在完成时。答案为C。２．Theywillhaveasportsmeetifittomorrow．A．wontrainB．willrainC．doesntrainD．rains［分析］本题主句的谓语动词为一般将来时，…     

高考常考重点句式

1．非谓语动词短语在句中做状语 非谓语动词短语在句中做状语时,它的逻辑主语必须和主句主语一致。如：     

when在高考试题中的考查及其展望

在高考试题中，几乎每年都有对when用法的考查。笔者对此进行了归类，并对今后试题中对when的考查进行了展望，以期有益于读者。when用法颇多，但历年高考试题主要围绕如下几个方面而设题。一、引导状语从句（一）when通常引导时间状语从句。高考试题对此点的考查主要见于“完形填空”题。例如：１．（MET１９８９）Anhourlater，however，theywereallastonishedthegardenerrushedinandsaidseriouslythatthedogwasdead．A．untilB．whileC．beforeD．when（划线选项为答案。下同。）２．（上海１９９４）heleftschoolatfourteen，hebega…     

《2002年高考语文模拟题》(插页)参考答案

第Ⅰ卷（６０分，每小题３分）一、１．A２．D３．A４．B５．A６．C７．A．A９．D１０．D１１．D１２．B１３．B１４．A５．C１６．D１７．C１８．B１９．D２０．A【试题简析】１．A（间jiān→jiàn恶è→wù）２．D（A项全对；B项“敝”应为“蔽”，“誊”应为“誉”；C项全对；D项“义”应为“意”）５．A（B项“十分酷爱”，“十分”与“酷”均表示程度，内容重复；C项为歧义句；D项语序颠倒，应为“四句自勉诗是一生的真实写照”。）７．A（《赋得古原草送别》的“赋”不属文体，而是动词，相当于“写”“作”。）８．A（…     

今年高考化学第33题的三种解法

解法一（高考命题组给出的解法）：（１）１ｃｍ３ 晶体中阴、阳离子总数＝１ ００ｃｍａ×１０－８ｃｍ３,１ｃｍ３晶体中Ｎｉ２ + -Ｏ２ -离子对数＝１ ００ｃｍａ×１０－８ｃｍ３× １２,密度＝（ １ ００ｃｍａ×１０－８ｃｍ）３×７４ ７ｇ ｍｏｌ－１２×６ ０２×１０２３ｍｏｌ－１×１ ００ｃｍ３＝６２ ０ａ３ ｇ．ｃｍ-３。（２）设１ｍｏｌＮｉ０ ９７Ｏ中含Ｎｉ３ + ｘｍｏｌ,Ｎｉ２ +（０．９７-ｘ）ｍｏｌ。根据电中性：３ｘｍｏｌ +２（０．９７ -ｘ）ｍｏｌ＝２×１ｍｏｌ,ｘ＝０．０６。Ｎｉ２ + 为（０．９７-ｘ）…     

你出现过这样的错误吗

例１计算（１）a１２÷a４；（２）x３n＋４÷x３n＋１．错解：（１）a１２÷a４＝a３；（２）x３n＋４÷x３n＋１＝x３n＋４－３n＋１＝x５．剖析：同底数幂相除的法则是“底数不变，指数相减”．（１）式的计算中，错把“指数相减”变成了“指数相除”；（２）式的计算中，法则虽没有用错，但在３n＋１的外面没有加上括号，导致符号错误，正确答案是：（１）a８；（２）x３．例２计算：（－２x）４÷（－４x）３错解：（－２x）４÷（－４x）３＝犤（－２）÷（－４）犦·x４－３＝１２x．剖析：－２和－４是括号内单项式的系数，可将（－…     

《因式分解》自测题

一、填空题（每空２分，共２０分）１．ｘ３－２ｘ２ｙ＋ｘｙ２＝ｘ．２．ｂｃ－ａｃ＋ａＢ－ａ２＝（ｃ＋ａ）（）．３．若１２ｘ２－８ｘ－７＝（２ｘ＋１）（６ｘ＋ｍ），则ｍ＝．４．已知ａ＝３．ｂ＝２。则ａ３－２ａ２ｂ＋ａｂ２－ａ＝５．２７－８ａ３＝（３－２ａ）（）．６．１６ｘ＋　　１／４＝（４ｘ＋．）７．ｘ２－ｙ２－２ｙ－１＝（）．８．分解因式：ｘ３＋ｘ２－２ｘ－２＝（ｘ＋１）（）．二、选择题（每题３分，共２４分）１．若二次三项式ｘ２＋ａｘ—１可分解为（ｘ—２）（ｘ＋ｂ），则ａ＋ｂ的值为（）（Ａ）－１；…     

浅析“for short”与“short for”

“forshort”与“shortfor”是初中英语中容易混淆的知识点，笔者根据教学实践对它们的区别作以下浅析：一、forshort译为“简称”或“作为简称”，一般放在句尾或句首作目的状语。例如：１．Wecalllaboratorylabforshort．（我们简称laboratory为lab。）２．TheboysnameisPhilip，or“Phil”forshort．（这个男孩的名字叫菲利浦，或简称“菲尔”。）二、注意forshort与shortfor在同义句中的转换。例如：Wecalllaboratorylabforshort．Labisshortforlaboratory．为了方便记忆理解，特总结出以下句式，供同学们参考：“主语＋call＋全称＋…     

初二数学期末知识与能力综合测试题

一、选择题（将下列各题中惟一正确答案的序号填入题后括号内小题３分，共２４分）１．下列说法中正确的是（）．A．１的立方根是±１B．－３是２７的负的立方根C．－２５的平方根是－５D．（－８）２的立方根是４２．有六个数：－１３，１．０１００１０００１，－０．０６４３√，２π，－２２７，２√，其中理数的个数有（）．A．１个B．２个C．３个D．４个３．在根式a２＋b２√，３５x√，２y３√，a３√，８√，１２m√中，最简二根式的个数有（）．A．１个B．２个C．３个D．４个４．如果（２－x）２√＋｜x－３｜＝１，那么x的取…     

连词when的用法和译法

when用作连词时有多种用法,也有多种含义。在本文中,笔者拟将连词when的用法和译法作一简单归纳,供同学们学习时参考。1.when引导时间状语从句,意为“当/在……时候”(atorduringthetimethat)时,通常强调“特定时间”,主句谓语动词表示的动作和从句谓语动词表示的动作同时发生。例如:1)Whenspringcomes,itgetswarmerandwarmer.春天到来时,天气变得越来越暖和。2)WhentheyarrivedinChina,ithappenedtoberaining.他们到达中国时,天正好在下雨。即使从句的谓语动词所表示的动作和主句的谓语动词所表示的动作同时发生,也要根据具体语言环境来…