三则故事引发的思考

这是发生在日本的一个故事。日本式住宅墙壁是木式结构，里面是空的，有人为装修房屋拆开了墙壁。在拆开墙壁的时候，主人发现一只盖房时被钉住尾巴的壁虎竞还活着。这只壁虎在黑暗的墙壁里整整活了10年，算得上是一个奇迹!原来，为了这只被钉住尾巴不能走动的壁虎，另一只壁虎在长达10年的岁月里，一直在衔食喂养它。其     

《女儿的故事》连载7 体育的故事

《女儿的故事》是梅子涵老师送给读者们的精彩故事。这个故事很长,所以是一个连载故事。故事的主角是梅老师的女儿……如果你足够仔细的话,你会发现长大后的梅老师的女儿也来给大家讲故事了……你能找到她吗?     

由“钱学森之问”引发的思考

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”“钱学森之问”像一把大锤拷问着我们每一位教育工作者。我们的学校培养不出杰出的人才,责任不能全部归咎于大学教育,基础教育同样负有不可推卸的责任。     

国外教科书研究的演进历程与逻辑路向

国外教科书研究的发展历史大致可以分为三个阶段:萌芽阶段,现代意义的教科书还没有进入学者们的研究视野,但是对于课程内容的选择和组织问题的探讨早已有之,并为日后的教科书研究奠定了思想基础;形成阶段,学者们对于教科书问题的探讨逐步分为二元路径,分别建立于教育学和心理学两种理论之上;发展阶段,现代教科书研究走向多元发展,形成多种教科书研究的理论流派,主要呈现为社会学、国际理解、技术学三条研究路径。国外教科书研究的发展历程呈现三种逻辑路向,即教科书研究基础从单学科扩展到多学科,教科书研究方法从自发转变到自觉,教科书研究的价值取向从追求标准化和统一化转向倡导个性化和多样化。     

一朵玫瑰花引发的故事

一名小学生在学校的花园里摘了一朵玫瑰花,被老师发现了,按学校规定是要受处罚的。这个小学生怕极了,眼泪汪汪地对老师说,他的外祖母病情很重,他想把这朵玫瑰花献给外祖母。这位老师把他领进了办公室,十分动情地对他说:“你这样小小年纪,就懂得孝敬老人,你的心灵真是太美好了。你的这种美德使我很受感动,因此,老师也献给你一朵玫瑰花,双手献给你”,老师又说道:“至于你摘花园里玫瑰花的事,千万不要告诉你外祖母,因为她老人家听了,要生气的,老师代你赔偿好了。”著名的大教育家苏霍姆林斯基,当时就是这所学校的校长,他听了这件事,非常感动,对…     

体育老师的幸福

清晨6点，我闻铃起床，播放优美舒缓的瑜伽音乐，开始锻炼。半小时后，我匆匆地洗漱梳妆完毕，带着愉决的心情，迎着清晨的凉风去学校，开始一天的工作。     

辛酸的教育故事

寒假回家小住，偶闻几则有关学校教育的故事，感慨颇多。     

校园故事大爆炸

提起校园生活,谁最有发言权?当然是我们学生自己啦!你想呀,同学们一天有十几个小时生活在校园里,这十几个小时中,每个人身上都发生着故事。可以说,我们的学校生活就是由一个个故事组成的。要说哪     

光阴故事

我还在读小学时,父亲从部队转业到了边疆。父亲对我说,那是他的故乡,也是我的故乡。那时候交通不发达,我们坐了十多天的车,才到达父亲的故乡。我进了新的学校,一下适应不了新的环境。同学们都讲本地方言,我总也听不明白他们在说什么,不知不觉课程落下很多。     

那些难忘的回忆

蓦然回首,我们已经在校园中度过了六年的时光,原来那些曾经觉得幼稚可笑的事,也会成为我心中最美好的回忆……教室里的灯坏了。上课时,许多同学都因此看不清黑板上的字,大家纷纷抱怨,却无人修理。放学后,我去学校门口买来了新的灯泡,有人劝我:算了吧,这是老师的事,你还是别管了吧。我反驳道:安上新灯又不是为了我,而是为了大家,我们已经长大了,应该自己学会做一些力所能及的事     

现代教育技术引发的学校教育变革探析

现代教育技术的发展 ,将在教育观念、教师角色、学生地位、师生关系、教学模式、教学内容、学校形态、学校教育信息化等方面使学校教育产生重大变革。     

由学生两封来信引发的故事

一 这天下午,我刚到学校,正在锁自行车时,欧同学把一封信丢进我的车篓,羞涩地看我一眼,然后迅速跑开了。这孩子,真有意思,这么神秘!     

总有故事发生

我们在爱做梦的年龄里,总有一些故事要发生。那个夏季几乎没有风,只有太阳。我在昏昏沉沉中被果儿拉着去学校。那天正是开学的日子。阳光下,果儿笑得灿烂,宛如一朵盛开的白兰花,无论何时何地都那么出众。     

我和孟奇的故事

毕业后,我被分配到了一所中等师范学校,并且直接做了班主任。正当我踌躇满志之时,校领导找到我,问我能否接收一个全校闻名的留级生——孟奇。刚刚走出校门的我,自视甚高,又满腔热情,于是毫不犹豫地答应了。     

一起走过的日子

又是盛夏,学校西花架上的爬山虎如童话中神奇的豆茎一样疯长,绿成化不开的一片。我拉着小其踩着体育老师“解散”的尾音冲向小卖部。我们站在冰柜前贪婪地看着阿姨拿出还咝咝冒着冷气的可乐,将早被我们汗水浸湿的几张零钱可怜巴巴地展平放在柜子上。     

中职学校男生学业不良的原因分析及对策研究

近年来。中职学校学生中男生的数量不断增多,他们学业进展引起人们的广泛关注。在实际教学中,中职学校男生的学业情况不容乐观。本文通过分析中职学校男生学业不良产生的原因．探究有效的解决方法与对策,以增强学业不良男生的自信,树立积极、良好的学习心态。     

放飞 ——由一则教学故事引发的思考

教学中充满了各种故事,这些故事发生的情境是教师和学生共同经历的。在教学活动中．教师内在的教育意识作为教学行为的起点,召唤着教师俯身聆听孩子的心声,指引着教师创设鲜活的教育情境,帮助学生在体验与对话中快乐地成长,同时,教师也在与学生真切的情感交流中获得成长。     

每一只鸟儿都有自己的天空

开学第二周,就有一位爸爸来到我的办公室,跟我诉说了很多他儿子在学校里发生的故事:不学习,经常违纪,曾经一拳头把同学的□牙打下来……他絮絮叨叨说了半天,一副恨铁不成钢的样子:“老师,只要你不把我经常叫到学校来,我就烧高香了。在小学我可是学校的常客,真是怕了。”     

又是沧桑十六雨

一新生报到时,我就知道这个名叫罗龙艳的女生将会给我带来永生难忘的记忆。她是整个学校里唯一一个还蓬头乱发,流着鼻涕的学生。     

由冬令营引发的思考

春过后，我们组织150余名中小学生赶韩国参加了为期一周的“友好使者冬令营”活动。营员们先后参观了乐天世界，新村教育研修院、景福宫、青瓦台、战争纪念馆、大宇汽车工厂、国会议事堂、海成女子中学、南山韩屋村、世界杯足球场、仁川中华街、自由公园等．体验了高丽朝鲜生活文化和DIY泡菜制作。