共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
随着地方高等学校不断向多科性、开放式、高水平方向发展,如何调整培养模式、课程体系,培养出适应社会需求的具有较强创新能力的应用型人才,提高人才培养质量,为地方经济社会发展培养具有较强创新能力的应用型人才,为建设创新型国家培养高素质创新人才,成为目前地方高校重点思索的问题。 相似文献
2.
3.
地方本科院校要承担起为地方经济社会发展培养应用型人才的历史使命,就必须主动适应我国高等教育大众化发展的新形势,深化人才培养模式改革。怀化学院从2007年开始进行"三位一体"应用型人才培养模式改革的顶层设计和理论探索,2009年全面实施"三位一体"应用型人才培养模式改革创新,在教学思想观念更新、本科专业人才培养方案修订、课程研究性教学改革实施、实践教学新体系建立、课程考试改革探索、教学质量监控体系构建、教学质量评估体系建设、校园文化活动实践和"双师型"师资队伍与教学团队建设等方面进行了卓有成效的实践,探索了一条地方本科院校应用型人才培养的有效途径。 相似文献
4.
地方本科院校经管类专业人才培养模式不适应经济社会发展对应用型人才的要求,实践教学重视不够、投入不足、水平不高,教学课程设计不合理、缺乏系统性的组织设计,教学评价体系不科学不合理,师资力量薄弱。因此,地方本科院校人才培养要以经济社会发展为导向,加大实践教学资金投入力度、逐步提高实践教学水平,完善教学课程设计、建立科学的课程体系,建立起科学有效的教学评价体系,加强师资队伍的建设。 相似文献
5.
本科层次高等职业教育是我国职业教育领域目前正在探索的一个新的教育层次。文章分析了本科高职人才培养方案构建的原则和依据,并以粮油加工技术专业为例,构建了本科高职粮油加工技术专业人才培养方案,并对其课程特色进行了剖析。 相似文献
6.
7.
以能力为主线、"一主三辅"的人才培养模式是地方教学型本科院校培养本科层次应用型人才的一种新思路.它的内涵包括突出"应用"、强调"复合"、重视"外向"、推进"创新"、培养"潜力";主要体现在学科建设、专业建设、产学研合作、实验室建设的各项实施工作中. 相似文献
8.
市场营销专业应用型本科人才培养方案弹性设计的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
为进一步增强本科层次市场营销专业人才应用能力,应用型本科院校应注重人才培养方案的弹性设计与安排。文章从应用型本科教育现状、营销专业应用型人才的内涵、人才培养方案弹性设计的必要性出发.围绕专业方向模块、选修课、课程内容和课程表四个方面,给出了人才培养方案弹性设计与安排的思路。 相似文献
9.
人才培养方案是实现培养目标和基本规格的总体设计蓝图,对人才培养质量的提高具有重要的导向作用。通过对广西开设本科小学教育专业较早的五所院校人才培养方案的比较发现,在"构成要素"、"目标定位"、"基本要求"与"课程结构"等方面存在共性,但在"培养目标落脚点"、"最低毕业学分要求"、"主干学科与主要课程的确定"、"实践教学规格"等方面存在差异。为此提出制定人才培养方案时应注意"明确办学指导思想"、"选准目标落脚点"、"准确定位主干学科"、"完善实践教学体系"等问题。 相似文献
10.
11.
12.
13.
蔡真亮 《宁波大学学报(教育科学版)》2018,(3):84-087
普通本科高校转型为应用技术型大学正在稳步推进过程中,其人才培养质量问题成为人们关注的焦点之一。现象学理论对于转型后的应用技术型大学人才培养问题有着较大启示:“回到事实本身”提示人才培养目标不能简单地定位于“用”,应该兼顾其原理的探究;生活世界启发教学内容应该涵盖“客观世界”与人类社会的知识,并需协调好两者关系,教师的讲解与引导需贴近生活;交互主体性的观点指出了实践性教学主导的应用技术型大学建立和谐师生关系的重要性;重视反思的主张强调了人才培养全过程的推行应循序渐进、不断反思、逐步完善。 相似文献
14.
地方本科院校应用型人才培养路径——以安顺学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
丁俊锋 《安顺师范高等专科学校学报》2013,15(4):58-61
围绕贵州“十二五”期间的社会发展,贵州地方本科院校应该正确认知应用型人才内涵,探索应用型人才培养目标、课程体系、培养模式,加强实践实验课程和实践教学内容新体系的构建等,进而理清地方院校应用型人才培养的可行性路径. 相似文献
15.
从培养方案、教学管理、师资队伍建设、毕业生质量等方面阐述了培养教学与应用教学专业高素质人才的理论研究与实践过程,并分析了实施“三才”培养模式的社会意义及发展前景. 相似文献
16.
17.
介绍了运城学院信息与计算科学专业存在的问题,提出了专业人才培养模式,从课程设置与实践教学环节探讨了信息与计算科学专业人才培养模式的具体实施。 相似文献
18.
工程管理专业应用型人才创新能力培养的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
结合苏北地区建筑工程管理实际,进行工程管理专业人才创新能力培养的研究。从改革工程管理专业教学计划,构建科学合理的工程管理实验、实践教学体系,到培养学生的创新意识与能力等,逐步形成“常规教学与强化训练相结合、课内教学与课外科技活动相结合”的创新人才培养体系。 相似文献
19.
创新精神和创业能力是高职院校培养技能型专门人才综合素质的重要表现。因此,以常州工程职业技术学院建筑工程技术专业为例,详细论述高职院校在创新创业视域下从优化人才培养目标、优化专业课程体系、优化师资队伍建设、优化教育教学方法四个方面进行人才培养,以形成校企合作长效育人机制。 相似文献
20.
广告行业在全媒体时代对广告专业人才提出了新的要求,而高校广告专业在人才培养方面则存在诸多不足,应构建有效的人才培养模式以适应行业的需求。导入实战项目,加强和业界的沟通与合作,有助于创新应用型广告人才的培养。基于项目驱动的创新应用型广告人才培养模式可概括为"一条主线、一个核心、一大保障、两大体系"。 相似文献