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《中学语文(读写新空间)》2015,(Z2)
2015年4月7日下午,刘翔在自己的微博中正式宣布结束自己的运动生涯。他说,"我真的‘病’了、‘老’了,我无法再与你尽情奔跑,我无法再与你擦肩跨跃。我要‘退休’了,我要开始一段新的旅程。再见!我的跑道!我的栏!"刘翔迟来的再见,宣告全民偶像时代的终结,也因此引起网民和各种媒体的广泛关注与热议。诚如微信朋友圈流传的一篇文章《辉煌了那么多次,有些人却只记得你的摔倒》,许多网民责骂刘翔是"懦夫、逃兵、骗子",讽刺他是"人民表演艺术家"。如何理性看待刘翔的退役,如何客观评价刘翔的辉煌与悲情、价值与局限,不少媒体和时评人(体育评论员)及时发出自己的声音,他们不只是展示刘翔退役这一新闻事件本身,而且精辟分析新闻事件背后问题的实质,从不同角度表达自己的思考与见解。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2008,(4):129-129
因为刘翔,110米栏在且仅在中国,成为了超级大项。同样因为刘翔的一句话,他的那些对手也走入了我们的视线。刘翔说:"没有对手,就没有动力。 相似文献
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近年来,在国、内外重大田径比赛中,刘翔以几进完美的表现跑完了全程,他那干净利落的过栏,顺畅的栏间节奏,无人能及的冲刺,使得刘翔第一个"飞"到终点,那一刻,用"飞"来形容刘翔,也许更恰如其分.那个挥舞着手臂的刘翔是中国人的骄傲,是全世界的骄傲.他以12秒88的成绩向全世界宣告他是110米栏世界第一.自信的刘翔在雅典奥运会上创造的12秒91是惊喜,在瑞士洛桑创造的新世界纪录也是惊喜,相信刘翔还会给我们带来更多的惊喜. 相似文献
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多种叙述角度的运用是现代小说的一个标志.而叙述角度的定位需要明确叙述眼光与叙述声音的区分.鲁迅小说的叙述是艺术性与创造性的完美结合,他对叙述眼光和叙述声音的明晰和灵活运用,形成了叙述的复杂性特征.他的作品充分体现了叙述眼光与叙述声音组合与离析带来的艺术效果.本文试从叙述眼光与叙述声音的相互关系着手,展开对鲁迅小说的叙述艺术的分析. 相似文献
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王敏 《喀什师范学院学报》2005,26(4):74-77
对叙述视角的界定离不开对叙述声音和叙述眼光的区分。叙述声音是与叙述主体相关的概念,叙述眼光则是与叙述者位置相关的概念。对二者的混同造成了叙述视角分类上的理论难度。论文试图通过对叙述声音和叙述眼光的定位寻求叙述视角的重新阐释。 相似文献
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本之林 《课堂内外(高中版)》2012,(10):56-57
伦敦奥运,刘翔再一次上演"大戏",起跑后撞栏摔倒,央视解说泣不成声,很多人痛惜扼腕,当然也免不了被一些人质疑指责。根据赛前刘翔主教练的各种伤情放风,赛后医生宣布刘翔跟腱断裂,再根据刘翔摔倒后耐克一分钟不到换上的"陪你单腿跳到终点"广告词,我选择相信这就是一场"表演"。刘翔 相似文献
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"偶像,偶像,呕吐的对象。"谁要当着我的面这样说刘翔,我非跟他急不可。我让他站在楼顶把"我对不起刘翔,我对不起刘翔他爸,我对不起刘翔他爸 相似文献
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曾壁珊 《少年文艺(南京)》2008,(12):20-20
"刘翔老妈"?对,没错!我的老妈就是"刘翔老妈"。你们心里一定很疑惑,我的老妈怎么会是"刘翔老妈"呢?要想知道答案,敬请收看以下特别报道:镜头一:早上六点钟,"刘翔老妈"就把我拖了起来,催促道:"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,上课快迟到 相似文献
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英雄上榜理由偶像指数★★★★★这个一脸阳光的追风少年,为了梦想坚定而踏实地向前奔跑,终于用实力跨越了平凡。2006年中国十佳劳伦斯奖颁奖典礼上,刘翔获得最佳人气和最佳男运动员两项殊荣,成为众多青少年心目中的偶像。如果要问这个时代究竟需要什么样的“好男儿”,那么,请向刘翔看齐。励志指数★★★★刘翔曾说:“我是刘翔,每个人都是刘翔。”是的,我们可以没有刘翔的天赋,没有刘翔的专长,但我们一样可以有一腔热血。为刘翔加油,也告诉自己:做最好的自己,我能!感动指数★★★★★看到刘翔身披国旗在跑道上飞奔,哪个中国人能不为之动容?… 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2005,(Z1)
雅典奥运会带给我们太多的意外和惊喜。很多精彩的瞬间让我们感动。现在,我们来回放几个夺金的镜头。 "我心飞翔" 110米栏一直是欧美人的天下。刘翔以平世界记录的成 相似文献