高校重点学科档案建设规范与创新

重点学科建设是高等学校学科建设中不可或缺的一部分。是体现学校综合办学实力和水平的重要标志。我校正在着力构建省级重点学科、校级重点学科、校级重点扶持学科三个层次的学科体系。为创建湖北师范大学奠定坚实的学科基础。与此相适应,作为档案工作者应当充分认清重点学科档案的重要性,尽最大努力收集完整、系统的重点学科档案。     

高校重点学科数字资源的共建共享

一流的高等院校应有一流的重点学科及关于重点学科的研究机构,也离不开一流的图书馆为其提供一流的文献信息资源保障。高校图书馆要创建品牌与特色就必须积极参与这些重点学科的建设,并探索与本校的重点学科研究机构共建、共享与合作之路,打造学科专业的数字资源品牌。     

发挥专业资料室优势为高校重点学科建设提供优质服务

高校重点学科建设对于提高学校的教学、科研水平,提升学校地位,起着非常重要的作用,专业资料室是为重点学科建设提供文献资源保障的重要基地,应发挥自身优势,构建重点学科文献信息资源保障体系和信息服务体系,为重点学科建设提供高效、优质的文献信息服务.     

个性化服务:高校图书馆信息服务的拓展与创新

个性化信息服务是通过提供专门而深入的信息服务使读者的需求得到最大的满足，是信息服务向纵深发展的一个重要内容。高校图书馆信息服务的特点决定了个性化服务是其必然选择，主要措施有：研究读者信息需求特点，建立读者档案库，加强与读者的双向交流和沟通，为重点学科建立专门的数据库，建立学科馆员制度。     

建重点专业档案 为学科建设服务

我国高等学校由于地区结构、层次结构、类型结构的不同和差异，因而每所高校都有着与其它院校不同的学科体系。如何确定重点学科、所建学科要达到什么水平，可以说每个学校都有适合自己实际情况的规划、定位和奋斗目标。围绕高校的重点学科体系建设，高校综合档案工作要变封闭型为开放型，被动式为主动式，主动适应和保障重点学科建设，逐步形成高校重点专业档案工作的特色和优势。这就要求高校的档案工作者充分     

科技学术期刊发文后档案的建立

科技学术期刊建立发文后档案有利于更全面地评价已发表的论文,规范编辑部的管理,指导组稿与约稿和遴选审稿专家,等等.档案的内容主要包括文摘信息、引文信息、读者反馈信息、社会效益和经济效益.科技学术期刊编辑部应将发文前档案与发表后档案综合起来,建立适合于本刊的论文评价体系,努力提高刊物的学术水平.     

高校图书馆重点学科导航系统建设探析——以江西农业大学为例

论文结合江西农业大学的实践，对高校图书馆重点学科导航系统建设中的有关问题进行了探讨，主要包括：重点学科的确定、网上文献信息资源的获取、检索平台的选择、学科信息资源的分类组织及导航库的更新等。     

构建重点学科档案，加强高校图书馆文献信息资源建设

以重点学科档案建设为切入点,论述了构建重点学科档案的必要性,以及建立重点学科档案的内容,探讨了利用重点学科档案、加强重点学科文献信息资源建设的措施。     

“双一流”背景下高校图书馆基于重点学科的文献资源保障策略——以沈阳航空航天大学图书馆为例

在"双一流"建设背景下,结合沈阳航空航天大学图书馆基于重点学科的馆藏资源建设和利用情况,剖析馆藏资源建设过程中出现的问题,并提出服务重点学科建设的资源保障策略:确立重点学科文献资源馆藏制度、系统性地调研重点学科文献资源的采购需求、实现重点学科资源建设与学科服务的紧密结合。     

开发档案信息资源为构建和谐校园服务

信息资源是经济全球化背景下国际竞争的一个重点,档案信息资源是学校信息资源的重要组成部分,加强对其开发利用,是落实科学发展观、推动学校各项事业全面发展的重要途径。当我们把档案工作与学校的中心工作结合起来考虑时,我们就会看到档案与校园和谐有着千丝万缕的联系,构建和谐校园与档案信息资源的开发利用息息相关。只有加强档案信息资源开发利用,才能提高档案部门为构建和谐校园服务的水平。1.更新观念,强化主动服务意识。在新形势下,作为高校档案工作人员首先必须进一步解放思想,更新观念,对传统的档案管理模式进行改革,建立起开拓进…     

如何开发档案信息资源

当今社会已经步入信息化时代,信息资源开发和利用水平已成为一个国家强盛的重要标志之一。档案信息资源置身于信息化大圈子中,如何适应社会需求,做好档案信息资源的开发,使其潜在的价值转化为现实的生产力,促进经济建设的发展,已成为广大档案工作者研究的一个重要课题,本文就此浅谈个人的一些观点。一、档案信息资源的特点档案信息资源是指适应生产力的发展水平,通过人类的参与而获取的可利用的档案信息。它的特点主要有四个方面:一是人类的智慧与脑力劳动的结晶。档案信息是知识,因而档案信息资源是一种知识资源,是人类存储和传播知识的一种形式,因此说档案信息资源中包含着人类的智慧和劳动。档案信息资源的这一特点决定了档案信息资源开发的智能性。二是具有可共享性。由于档案信息的可共享性就决定了档案信息资源的可共享性,其有效配置和合理共享在很大程度上决定了它所能创造的价值和效益,从这一点上说要想实现档案信息资源的充分共享必须对其进行开发,这是前提条件,否则共享是不能实现的。这一特点就决定了档案信息资源开发需要广泛性。三是具有不均衡性。由于档案人员的认识能力、知识储备等多方面的条件不尽相同,他们所掌握的档案信息资源也多寡不等;同时,由于社会发展程度不...     

论新时期高校科技论文档案编研工作

2016年是实施“十三五”规划的开局之年,我国“十三五”规划就高校的科技创新能力提出了“使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平”的建议[1].高校科技论文是高校师生科技研究成果的结晶,具有时代性,能折射学科研究热点进而影响学科发展[2].高校科技论文的数量与质量,从某种意义上反映了一所大学的学术水平.新时期高校科技论文档案编研工作应紧紧围绕“十三五”期间高校学术水平提升工作的主要任务开展.目前,我国关于高校科技论文档案编研工作的研究几近空白,为此笔者就新时期高校科技论文档案编研工作谈点粗浅的认识.     

教学档案开发利用的探索

教学档案是学校宝贵的信息资源,教学工作是学校日常教育活动的中心工作。进一步开发利用教学档案,对学校教学管理水平的提升和学校的发展都是至关重要的。一、教学档案的主要作用1、教学档案是加强学校思想政治工作不可缺少     

基于引文分析的重点学科文献需求研究——以黑龙江科技学院图书馆为例

通过对引文的研究能够准确地了解重点学科文献需求,能够较全面地反映该重点学科领域文献的保障度和支持力,从而为重点学科文献资源的合理布局和重点学科文献资源保障体系的建立提供科学依据。黑龙江科技学院重点学科硕士学位论文及学科带头人学术论文的统计结果,在一定程度上能够反映出学院重点学科师生在文献资源利用方面的规律及特点,为学院进一步加强图书馆文献建设提供参考依据。     

高校图书馆重点学科导航库的建设

高等学校重点学科的发展建设关系到学校的发展,图书馆在学校学科建设中如何发挥其文献信息资源优势,建设学科导航系统,有针对性的开展信息咨询服务。     

医院图书馆重点学科文献信息资源建设

分析医院图书馆重点学科文献信息资源采集的原则、数据库的建设、学科馆员的设立和培养工作,提出了重点学科文献信息资源建设、文献信息资源共建共享、培养学科馆员的思路和措施.     

基于Web2.0的高校教学档案资源信息化建设

正本科教学水平评估,申报硕士、博士点工作,重点学科申报等工作,突显了教学工作在高校中的重要地位。高校教学档案是高校管理、教学、科研等工作活动中形成的重要信息资源,教学档案的管理水平体现高校教学管理水平和教学质量的水平,是高等学校档案工作的核心和重点。目前,大     

近5年我国档案信息资源的研究综述——基于档案学13种核心期刊的论文分析

通过对2005年至2009年问的档案学1 3种核心期刊发表的204篇有关档案信息资源方面的论文进行统计研究,分析近5年我国档案信息资源的研究进展与发展趋势,以概括和揭示我国档案信息资源理论和实践研究的特点.并针对档案信息资源研究的不足之处,努力完善档案信息资源的理论体系,以指导档案工作实践,同时,从档案信息资源的实践研...     

高校档案工作模式初探

高等学校档案,是衡量学校教育质量、学术水平和管理水平的一个重要标志。学校档案部门就有责任和义务科学地管理好学校档案,并积极主动地开发档案信息资源为学校各部门工作服务。反过来,学校各个部门也有责任和义务支持和配合学校档案工作的开展,为档案工作营造一个良...     

高校图书馆档案数字化浅议

图书馆档案作为一种文献资源,是图书馆系统的重要内容。它主要包括:图书馆经费档案、财产档案、文件档案、文献采购档案、读者档案、借阅档案、文献典藏档案、重点学科及课题跟踪档案等。图