贵州省体育科学学会各专业委员会相继召开工作研讨会

九一年二月至三月,省体育科学学会所属“体育科学理论”等5个专业委员会分别召开各学科专业委员会,研讨、制订91～92年度工作规划。各学科专业委员会组织会员学习了国家体委十年科技规划要点和伍绍祖同志在全国学会“三大”上的重要讲话,就如何调动本学科会品积极性为提高我省体育科学水平献计献策等     

关于开展2003—2004年度浙江省体育社会科学软科学研究项目申报工作的通知

为贯彻实施“科技兴体”战略 ,进一步推动我省体育社会科学研究的健康发展和全面繁荣 ,使其为建设文化大省 ,实现体育现代化的宏伟目标服务 ,根据国家体育总局对体育社会科学研究工作的要求 ,结合我省体育工作的实际情况 ,浙江省体育局决定从 9月 10日开始开展 2 0 0 3～ 2 0 0 4年度浙江省体育社会科学、软科学研究项目申报工作。一、申报工作的指导思想以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,认真贯彻“三个代表”的重要思想 ,重点研究我省体育改革和发展中的重大理论和实践问题。二、申报范围(一 )体育与经济、社会发展关系的研究 :…     

从技术发展到政策创新：体育科技创新的理论逻辑与实践指向

随着人工智能等前沿科技在体育领域中的融合发展,体育科技创新逐步成为体育强国战略的重要驱动力和世界体育国别竞争的核心要素。从技术发展与政策创新视角分析体育科技创新的内涵与要素。认为：体育科技创新要坚持“科学技术是第一生产力,创新是引领发展的第一动力”“以人民为中心”“双轮驱动创新发展”的指导思想,发挥技术发展、政策创新、体育科技需求等核心要素的驱动作用,提升国际体育科技竞争水平,推动体育事业高质量发展,促进社会主义现代化体育强国、健康中国建设。基于当前我国体育科技创新存在的基础性科学研究发展水平滞后等困境,提出提高基础性科学研究水平、抓好体育领域关键核心技术攻关、健全体育科技人才体系、推动体育科技创新协调发展、深化体育科技管理体制改革、优化体育科技创新成果转化生态体系等驱动体育科技创新高质量发展的实践路径。     

体育现代性的批判与重构

近代以来兴起的所谓现代性,以科技主义、实证主义、理性主义为特征。体育的现代性造成了体育技术性的僭越与人文性的迷失、体育的工具性霸权与意义性丧失、体育的功利性膨胀与生活世界的殖民化。必须对体育现代性进行深刻的反思和批判,以“和谐、人本、生活”为指向,让体育回归人文性、意义性和娱乐性,实现体育的“正本清源”和“返璞归真”。     

数字化--体育科技的革命

以信息技术在体育领域的应用 ,进一步推动体育运动向“科技体育”的方向发展为主题 ,对计算机在奥运科技、运动训练、体育信息与管理、体育竞赛等多方面进行分析 ,阐明了科技的进步必将推动体育运动的发展。     

’96全国体委主任会议剪影

1996年全国体委主任会议于1月22～25日在京召开,会议以科技兴体为主题,重点研讨了体育科技和体育人才的培养。会上,1995年度优秀教练员、运动员及科技进步奖获得者、全民健身周活动先进单位等受到国家体委的隆重表彰。     

科技视域下的体育强国

2008年北京奥运会51枚金牌吹响了我国由体育大国向体育强国迈进的号角,“何谓体育强国？奥运结束后我国体育改革将走向何方？”成为学术界讨论的焦点之一。体育是一个国家综合国力的重要体现,科技水平是体育可持续发展的重要环节一从“科技兴体”的提出到科技意识的提高、科技成果转化、科学健身,科技渗透入体育发展的各个领域。文章从“科技兴体”的视角入手,分析了科技在由体育大国向体育强国发展历程中的重要作用,提出了高水平的体育科技是体育强国的重要标志、体育强国需要高质量的体育科技服务、体育强国需要先进的科技理念指导、以及体育科技由粗放型向集约化、效益化发展、提高科技服务质量、促进产学研一体化发展等对策．     

统计软件在中国体育类核心期刊应用的趋势研究

为梳理中国体育类核心期刊载文应用统计软件现状,评价统计软件在体育科研事业中的地位与活跃程度,以中国知网(CNKI)为数据源,采用数理统计法、知识图谱法对2012-2018年我国体育核心期刊载文应用统计软件情况进行统计分析,研究结果显示:统计软件在体育科研事业中的地位显著,在应用类型上呈现“以综合性软件为主,向专业性软件过渡”这一特征,在应用领域上呈现“由单一走向多样化”趋势,在载文关键词上呈现研究领域逐渐延展,形成多样化、复杂化研究脉络,研究内容上显示出学术领军人物逐渐形成,科研作者群年龄分布较为合理等情况。旨在梳理评价现阶段统计软件在体育科研中的应用现状,揭示体育类核心期刊应用统计软件载文作者群、机构群、关键词的学科特征与发展趋势,为体育统计学科健康成长,体育科研事业进一步深化发展提供理论参考与借鉴。     

简讯

简讯为贯彻《中共中央关于进一步繁荣和发展哲学社会科学的意见》,落实《2003-2007年教育振兴行动计划》,全国教育科学规划小组办公室和教育部体育卫生与艺术教育司决定联合组织“全国教育科学规划‘学校体育、卫生、艺术和国防教育科学研究专设课题计划’”。“专设课题计划”自2004年12月开始启动,以年度(每两年为一个周期)课题的形式实施。初步定于2005年初发布“全国学校体育、卫生、艺术和国防教育科研中长期(2003-2007年)发展计划”和“全国学校体育、卫生、艺术和国防教育2005-2006年度科研课题指南”。课题受理申报时间为2005年4月,…     

科技赋能:让体育课堂“智慧”运转

采用文献资料法和逻辑分析法,对我国中小学体育课主要问题进行深入剖析,提出“科技赋能+体育教学”解决路径,论述“智慧”体育课堂运转场景。以科技赋能体育教学为逻辑起点,提出4条应对策略：动作练习智能化,提高学生学习兴趣;体育教学效能化,提升教师教学效率;“智造”安全课堂环境,降低学生受伤概率;评价标准个性化,促进学生全面发展。“智慧”体育课堂运转场景可通过信息化应用系统、情景化集成系统与智能化操控系统协调运作。