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齐峰 《山西师大学报(社会科学版)》2000,27(1):13-16
理论与实践及其发展相结合,是马克思主义的基本观点和方法。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体,在建设有中国特色的社会主义的过程中,创造性地运用了这一理论和方法,使中国取得了一个又一个的伟大胜利。在新世纪到来之际,领导干部学习理论必须着眼于新的实践和新的发展,努力做到把理论学习与改造个人的主观世界结合起来;把理论学习与深入实际、调查研究结合起来;把学习理论与解决实践和发展中出现的新问题结合起来。 相似文献
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马克思主义群众观是毛泽东群众思想的理论来源。毛泽东把马克思主义群众观同中国革命、建设的实践相结合,最终形成了"一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去"为主旨的群众路线思想。毛泽东群众路线思想主要体现在三个方面:全心全意为人民服务;对人民群众负责;虚心向人民群众学习。毛泽东群众路线思想是中国革命、建设和改革取得成功的重要法宝,在建设中国特色社会主义的伟大征程中,毛泽东群众路线思想仍具有重大价值。从理论意义上讲,毛泽东群众路线思想为中国共产党群众观的发展奠定了深厚的理论基础;从现实意义上讲,毛泽东群众路线思想既是新时期中国共产党做好群众工作、构建和谐党群关系的方法借鉴,同时也是新时期中国共产党化解人民内部矛盾的有力武器。 相似文献
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马克思主义群众观是毛泽东群众思想的理论来源。毛泽东把马克思主义群众观同中国革命、建设的实践相结合。最终形成了“一切为了群众,一切依靠群众.从群众中来。到群众中去”为主旨的群众路线思想。毛泽东群众路线思想主要体现在三个方面:全心全意为人民服务;对人民群众负责;虚心向人民群众学习。毛泽东群众路线思想是中国革命、建设和改革取得成功的重要法宝。在建设中国特色社会主义的伟大征程中,毛泽东群众路线思想仍具有重大价值。从理论意义上讲,毛泽东群众路线思想为中国共产党群众观的发展奠定了深厚的理论基础;从现实意义上讲,毛泽东群众路线思想既是新时期中国共产党做好群众工作、构建和谐党群关系的方法借鉴。同时也是新时期中国共产党化解人民内部矛盾的有力武器。 相似文献
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列宁战斗的一生,把全部伟大的理论活动和实践活动献给了人民群众的解放事业,始终不懈地去提高人民群众在革命和建设社会主义事业中的觉悟性和首创精神,发挥他们的创造性和积极性。毛泽东同志创造性运用和发展列宁关于无限信任群众、依靠群众、坚持群众路线的思想,结合我国革命和建设的实践,创立了一整套群众路线的理论和工作方法。现在我们学习列宁的著作,掌握关于无限信任人民群众革命主动精神的思想,这对于反击今天的那些右倾机会主义分子,和教育一切有着右倾思想、右倾情绪的人,是有益的。 相似文献
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本刊讯2013年7月25日,浙江省教育技术中心举办2013年暑期读书会。本次读书会结合中心年度有关的学习安排和党的群众路线教育实践活动,以"结合工作实际,联系《管理学》理论,探讨在工作中如何贯彻落实群众路线"为主题。会议传达学习了党中央和江苏省委关于党的群众路线教育实践活动的有关精神,与会职工结合 相似文献
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谈谈如何学习邓小平理论 总被引:2,自引:0,他引:2
王志中 《思想理论教育导刊》2002,(3):24-25
要真正学好邓小平理论 ,必须明确学习目的 ,树立正确态度 ;结合科学社会主义的历史发展 ,结合建设有中国特色社会主义的伟大实践 ,结合当代世界政治、经济、科技文化的新变化 ,把对邓小平理论具体观点的学习和对邓小平理论整个科学体系的把握及精神实质的领会统一起来 相似文献
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当前形势下看张闻天的群众观 总被引:1,自引:0,他引:1
刘红 《和田师范专科学校学报》2006,26(5):35-36
张闻天把人民群众创造历史的观点运用于实践,在革命和建设时期形成了独特的、富有创造性的群众观和群众路线的理论。这主要体现在:人民群众是基础,党是领导;领导就是服务;更多地关心群众的切身问题;人民群众的实践是衡量党的路线政策的最高尺度;从制度上保证群众路线的实施。他的群众观对于我们今天改善党的领导有重要的现实意义。 相似文献
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赵凤平 《大连教育学院学报》2012,(4):56-61
推进马克思主义中国化、时代化、大众化是进一步丰富和发展马克思主义的重大课题。推进马克思主义中国化,就是要把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,立足中国国情,研究中国问题,指导中国实践;推进马克思主义时代化,就是把马克思主义同时代发展结合起来,使之能够反映时代精神,回答时代课题,引领时代潮流;推进马克思主义大众化,就是把马克思主义同人民群众的实践活动结合起来,吸纳民众智慧,回应民众关切,武装民众头脑。 相似文献
11.
郑风 《辽宁教育行政学院学报》1989,(2)
毛泽东同志依据中国革命和建设的经验,从马克思主义认识论和方法论上“独立地探讨马克思的理论”,丰富和发展了马克思主义认识论。群众路线是党的组织路线和工作路线,毛泽东同志把它和认识论统一起来,从而使认识世界、改造世界有机地、自然地结合起来,这是毛泽东同志对马克思主义认识论的独创性的贡献。根据毛泽东的认识论思想,马克思主义认识论的基本点,除了实践的观点、辩证的观点,还应包括群众的观点. 相似文献
12.
高丽丽 《淮南职业技术学院学报》2014,(5):37-40
党的群众路线教育实践活动号召全党深入群众,了解群众需求,为群众解决困难和问题;在共青团践行党的群众路线号召时,一方面要注重青年的群众工作,另一方面要把广大团员青年的群众工作能力提上去,展现党的后备军的风采;以五邑大学土木建筑学院为例,通过研究大学生志愿服务机制,总结大学生在志愿服务平台上的群众工作体现,从志愿服务的组织归属、运营方式、服务质量和活动内容四个方面,探讨如何锻炼和提高大学生的群众工作能力。 相似文献
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非公企业党组织开展群众路线教育实践活动有一定的特殊性,教育实践活动要想在非公企业中取得成效就必须与企业发展目标和员工健康全面发展结合起来,并建立一套完整的效果评价体系。 相似文献
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在这次学习社会主义建设总路线的过程中,使我对党的群众路线有了更进一步的认识。因为少奇同志在中共八大二次会议的工作报告中说得很清楚:“党的社会主义建设的总路线是党的群众路线在社会主义建设事业中的应用和发展。”少奇同志又在报告中指出,要把“提高的工作和普及的工作充分地结合起来”这实际上也是一个如何在科学文化事业中贯彻群众路线的方针问题。 相似文献
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党章把党的群众路线完整地表述为:"党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。"要真正实现"把党的正确主张变为群众的自觉行动",把握一切为了群众,一切依靠群众是根本立足点;坚持从群众中来,到群众中去是基本方式;宣传党的正确主张是必要途径;正确执行党的正确主张是重要保障;坚持不懈的"理论创新"是源头活水。 相似文献
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孙宪礼 《青岛职业技术学院学报》1994,(1)
党的十三届六中全会《决定》指出:“党在长期斗争中创造和发展起来的一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的群众路线,是实现党的思想路线,政治路线、组织路线的根本工作路线,是中国共产党的优良传统和政治优势。”在新的历史条件下,继承党的优良传统,自觉执行党的群路线,具有非常重要的现实意义和深远的历史意义,在工作实践中,我认为要解决好群众路线问题,主要从三个方面入手:一、要从世界观的高度去认识群众路线;二、要从领导方法上注意坚持群众路线;三,要从领导作风上保证用好群众路线。下面我就以上三个方面谈淡自己一些很不成熟的看法和体会: 一、要从世界观的高度去认识群众路线 党的群众路线是立党之本,要自觉、坚定、彻底地贯彻群众路线,首先要从唯物史观的高度认识领导与群众的关系,坚持人类历史是人民群众创造的观点,人民群众是历史的主体,是社会物质财富和精神财富的创造者,把群众路线作为党的生命线,作为世界观和根本宗旨问题。把握“根本工作路线”的深刻内涵,只有首先解决这个问题,才能从根本上解决方法和作风问题。 1.从生命线的意义上认清坚持群众路线的极端重要性。 相似文献