加强党对教育事业的全面領导

省委召开的教育工作会議已經結束了。这是一次很重要的会議。在这次会議上,傅达和討論了党中央召开的教育工作会議的精神和省委关于教育工作的指示,总結了近数月来我省教育事业蓬勃发展和提高的经驗。通过这次会議,將使全党从思想上进一步明确認識到加强党对教育事业全面領导的根     

中国共产党第八届中央委员会第八次全体会议公报

中国共产党第八届中央委員会第八次全体会議一九五九年八月二日至十六日在江西廬山举行。八届八中全会是在毛澤东同志主持下进行的。参加会議的有中央委員会委員七十五人,中央委員会候补委員七十四人。中央有关部门和各省、市、自治区党委的其他工作同志十四人也列席了会議。八届八中全会詳細地檢查了一九五九年国民經济計划的执行情况,充分地討論了当前的經济形势,并且提出了进一步开展增产节約运动,在今年內提前完成第二个五年計划(一九五八年至一九六二年)主要指标的战斗任务。第二个五年計划的控制数字,是一九五六年九月党的第八届全国代表大会第一次会議通过,并经国务院于一九五七年二月接受的。     

編后随筆

(一)一定要学好八大二次党代会文件我們党的八届二次代表会議胜利結束了,在这次会議中提出了建设社会主义的总路线。我们每一个教育工作者都应該在总路线的灯塔照耀下解放思想英勇前进。但是,为了更好的解放思想,发挥共产主义的高尚品格,我們首先就应该精讀精通这些文件,把自己武裝起来,解放出来,以加倍干勁执行社会主义建設总路线,狠狠推动当前各項工作大跃进。     

學習動態

隨着暑期人事的變動,吳县教育工作者在職学习委員會的成员作了適當的調整。十一月四日下午在吳縣人民政府文教科召開了一九五四年下半年第一次小教学委會議。會議首先研究了本学期委員會的工作要點,并着重討論了系統的政治学习和當前各項中心任務相結合的问题,教育理論學習的問題和委員日常工作的问题。     

國内外大事

苏联共產党第20次代表大会閉幕苏共第20次代表大会經过5天的討論,在20日下午会议上結束了第一、第二兩項議程的討論。接着,大会就一致通过了兩項决議,批准了苏联共產党中央委員会的報告和苏联共產党中央檢查委员会的報告。21日,会議開始進行第三項議程:苏联共產党第20次代表大会關於第六个五年計划(1956—1960年)的指示。苏联部長会議主席布尔加寧就这項議程作了報告??4日,会議結束了關於第六个五年計划指示的報告的     

本省农中教师代表会议于21日开幕——刘顺元同志号召农中教师:教学超普中,生产赛农民

江苏省农业中学教师代表会議于21日在南京正式开幕。这次会議是中共江苏省委和江苏省人民委員会召开的。出席会議的除各地农业中学教师表代外,还有各县、市教育科局长、部分党委书记共计有两千一百多人。会議将根据党的教育方針,总結和交流办学經驗,使这一新型学校得到进一步的提高和发展,在文化技术革命中充分发揮作用。     

國内外大事

歐洲國家會議通過八國政府宣言勝利結束討論保障歐洲和平和安全的莫斯科歐洲國家會議,已經在十一月二十九日到十二月二日舉行。參加會議的有:蘇聯、波蘭、捷克斯洛伐克、德意志民主共和國、匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞和阿爾巴尼亞等八國政府代表團。我國代表,外交部副部長張聞天以觀察員身分參加了會議。會議一致通過,並由參加會議的八國政府代表團簽訂了宣言。這是一次具有極其重大意義的會義它不僅關係着     

学习刘少奇同志报告思考題目

为了帮助教师們学习刘少奇同志代表中共中央向党的第八屆全国代表大会第二次会議作的工作报告,我們参照了一些报刊上介紹的学习提綱,結合教师情况,拟了下列一些思考題目,供大家在学习中參考,并希望大家将学习的心得、体会以及貫彻执行总路綫的情况及时写稿寄給本刊。     

学習八屆八中全会文件收获巨大我省各地学校出現一片再跃进的新气象

我省各地教育行政部门和中小学,师范学校,在总結前一阶段学習党的八届八中全会文件的初步收获的基础上,目前正結合工作和思想繼续开展深入的学習运动。各地文教干部和教师,批判了右傾思想,提高了覓悟,划清了界限,澄清了模糊認識,坚定了阶級立場,鼓足了干勁,紛紛制訂和修訂工作規划,切实貫徹党的教育方針,以教学为中心,积極加强政治思想教育和开展生产劳动,千方百計地改进工作,提高教学質量。 許多县、市文教科、局在学習党的八届八中全会时,着重檢查工作,批判右傾保守思想,积極改进领导作風和方法,保証进一步全面深入地貫徹党的教育方     

必須提高理論水平,才能实現1959年更大的躍进!——組織中小学教工学習六中全会决議的初步体会

我們以党的八届六中全会的决議为綱,在全县范围內开展广泛深入的群众性的社会主义和共产主义教育运动的同时,也組織全县中、小学教育工作者学習和貫徹六中全会的决議。不少教工反映:学習了党的八届六中全会的决議,政治方向更明确了,思想开朗了;思想方法上的片面性减少了,辯証法增多了;对59年更大更好更全面的躍进心中有底了,干勁更足了。特別是县里召开了全县文教工作躍进大会以后,教师热情普遍高漲。在組織他們进行学習中我們有如下一些粗淺的体会。     

省教育厅召开教学改革工作座談会

江西省教育厅于1962年6月5日至9日,在南昌市召开了部分中、小学新学制試点学校座談会。出席这次会議的有五个专、市教育处(局)和部分三二制和五年一貫制試点学校的代表,共計卅六人。会議总結了两年来新学制試点工作的成绩和經驗,研究了当前試点工作中的几个具体問題,进一步明确了今后的任务和方向。会議精神将推动教学改革試驗工作的进一步开展。     

請看这次会議宣揚了什么?

编辑同志: 一九六四年六月,在旅大举行了一次全国高等师范地理教学法学术会議。这次会議的中心任务据說是“研究討論中学地理教材教法課程应有的基本內容和有关地理教学法的論文”,“修訂教学大綱和檢閱研究教材”(見会議总結)。这次会議是在我国教育革命深     

省教育厅召开本省第三次教育行政会议

江苏省教育厅于去年十二月下旬召开了全省第三次教育行政会議。出席这次会議的有各专署、市、县教育科、局长9(?)余人。会議內容主要是总結1956年工作,时論1957年工作計划,并研究各級教育行政的編制体制問題。会議認为1956年全省的教育工作,由于社会主义革命高潮的鼓舞,全体教育工作者都发揮了高度的积极性,工作是有成績的。主要表現在提前和超額的完成了第一个五年計划所規定的事业指标,适当的滿足了     

搞好团结工作

党的第八次代表大会的任务是巩固地团結全党,团結全国人民,团結国际上一切可能团結的力量,調动一切积極因素,把我国建設成为一个偉大的社会主义国家。大会的整个过程和全部文献中都貫徹了党的这一偉大傳統的团結精神。党的章程把“維护党的团結,巩固党的統一”列为党員的义务之一。章程的总綱部分指出:“党的团結和統一是党的生命,是党的力量所在。經常注意維护党的团結,巩固党的統一,是每一个党員的神聖职責。”党在团結問題上是积累了丰富經驗的,这些經驗,在“政治报告”,“关于修改党的章程的报告”和“关于政治报告的决議”中作了精辟的解釋和理論性的总結。团結問題是一个什么問題呢?是屬于党員同党員间的关系和如何正确处理这种关系的問題;是党同人民群众間的关系和如何正确处理这种关系的問題。一句話,是屬于人与人間的关系問題。党在兩个革命不     

交流經驗,相互学習

1956年12月24日,本省中等和初等学校优秀教师代表会議在南京开幕了。我們热烈地祝賀会議的召开,并預祝它的成功。出席这次会議的,有全省优秀小学教师和幼教工作者的代表六百多位。我們謹向到会的和未到会的优秀教师們致敬!謹向为了办好学校而辛勤劳动并积极热情地帮助做好这次优秀經驗总結工作的广大教师們致敬!     

有歷史意义的綱領性文件——“红旗”半月刊一九五九年第一期社論

中国共产党八届六中全会根据毛澤东同志的建議所作出的“关于人民公社若干問題的决議”,是一个具有历史意义的文件。这个决議系統地总結了人民公社发展的經驗,从理論上和政策上对于人民公社发展中的各个基本問題,作了詳細的規定和深刻的說明。現在我們的任务是,按照这个决議,在全党全民中进行广泛的宣傳教育,加强对于公社的領导,健全公社的制度,促进公社的巩固,把人民公社的工作大大地提高一步。人民公社——这种大規模的、工农商学兵相結合的、政权組織和經济組織合一的組織形式,是我国人民群众在党的領导下的偉大创造。我国社会主义建設     

教育工作者必須認真学好社会主义建設总路线

中国共产党第八屆全国代表大会第二次会議制定了鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社会主义的总路綫。这个总路线是我国解放八年来革命和建設經驗的总結,它反映了六亿人民的意志和願望,是全国人民今后进行社会主义建設的行动指南,是我們一切工作的方向。它象万丈光芒的灯塔一样,照耀着我們前进。有了这条总路綫,我們就可以在一个統一的意志和統一的步驟下,一日千里地飞躍前进,使我国的工業在十五年或者更短的时間內,在鋼鉄和其他主要     

国际共产主义运动的新阶段

去年11月,当世界各国共产党和工人党的代表聚集莫斯科,庆祝偉大十月社会主义革命四十周年的时候,在苏联共产党的創議下,在14日至16日举行了十二个社会主义国家的共产党和工人党的代表会議,在16日至19日举行了六十四个共产党和工人党的代表会議。这两个具有偉大历史意义的会議,通过了两个具有偉大历史意义的宣言。現在,莫斯科会議和莫斯科宣言已經过去一周年了。十二个社会主义国家共产党和工人党宣言,由于它总結了一百年来特别是近四十     

太倉縣第一次小學教師代表會議的主要收穫

太倉县於十月三日到十二日,召開了小學教師代表会議,參加會議,人數計一二八人,佔全縣教師總数百分之十四。會議中,教師們聽了副縣長和縣委副书記的政治報告,文教科長的小学教育總結報告;結束時,并由縣長、縣委宣传部長作了工作指示。由於黨委重视和各部門的配合,會前作好了充分準備,會議中又能在每一階段根據會議要求與發展情况,組織典型報告,從事到理,逐步深入,並能对出席代表的生活,給予親切关怀相照顧,因此,會議是開得较好的。這里介紹的是會議總結中的‘主要收穫’部分。情况雖然是太倉縣的,但問题却有代表性,可供各地參考。     

漫談“如何研究中学古典文学教材的重点、难点和疑点”問题——1961年10月11日在厦門語文教学座談会上的发言

我脫离中学語文教学工作的时间已經很久了,对于中学語文教学工作的情况是很生疏的。承党領导栽培教育,要我参加这一次語文教学座談会,使我对解放以来特别是目前中学語文教学工作的情况,有比較全面的了解,提高了认識,我感到非常光荣、愉快。現在会議将要結束,同志們要我談談“如何研究中学古典文学教材的重点、难点和疑点”的問題。我对祖国极其丰富的古典文学遺产的研究是很有限的。理解也是很粗淺的,中学課本中所选的古典文学作品,虽然篇数不多,伊却篇篇都是祖国文化遺产中的精华部分,并不是我一个人所能完全正确理解的。各位教师都是长时