为了春天不忧伤

我们在做这些事情时,得到了锻炼和成长。我们学会了理解人,尊重别人的隐私,亦向春天学会了隐忍和坚强。春天初二时才转学到我们班。从他走进教室到现在,我都不曾见过他笑。他总是表情漠然,一只眼睛里盛满忧伤。是的,春天只有一只眼睛,另一只眼睛在他很小的时候,因为玩鞭炮炸瞎了。春天坐我前桌,我从不曾见他上课时举过手。和我们踊跃举手抢着回答老师的问题相比,春天安静     

为了春天不忧伤

正春天初二时才转学到我们班。从他走进教室到现在,我都不曾见过他笑。他总是表情漠然,一只眼睛里盛满忧伤。是的,春天只有一只眼睛,另一只眼睛在他很小的时候,因为玩鞭炮炸瞎了。春天坐我前桌,我从不见他上课时举过手,和我们踊跃举手,抢着回答老师的问题相比,春天安静多了。可是第一单元的各科小测后,一声不吭的春天却以各科都全班第一的成绩让我们震惊了。在我们热情地为他欢呼雀跃时,他却一点欣喜的表情都没有。刚开始,我们以为他可能因为初来乍     

校长为何这样做

我们班教室和校长室隔着一个走廊,每到课间,校长室的门总是虚掩着,等到上课后,校长才把房门打开。作文课上,我把这一发现告诉了学生,并让学生猜猜是什么原因。有的学生说下课时走廊里太吵,所以校长关着门;上课了,外面安静了,校长才打开门,好通风散热。有的说校长上课开门,一定是想看看哪个班上课纪律好,想听听哪个班学生发     

菁菁校园,正有美丽上演

中午,他总是最早一个到图书馆,占好了两个位子。然后她梳洗打扮,姗姗来迟,坐在他的身边。他们安静地坐在一起,只有翻书的声音,而窗外全是春天。周末,他们约在街角的老地方见面,他还是推着那辆灰色的脚踏车。他们谈了一下午,聊的都是孙燕姿和贝克汉姆。他们彼此有着淡淡的投缘和     

我终于得到了尊重

刚进这个班的时候,我谁也不认识,老师是新的,同学也是新的。下课以后,没人玩,我只好到隔壁班找老同学玩。 在小学时,我就听有个叫刘谢的同学学习非常好,特别是数学方面,有“小天才”之称。到了这个素质班,他的成绩像春天里的竹笋,越来越冒尖,几次测验都是第一。这样一来,刘谢变得更加傲气,比在小学时还要狂傲。平时,他只跟孙昌等两个人玩。碰到学习成绩一般的,他总是瞧不起,说起话来,常常带着嘲弄的口气,还总是仗着身材高大欺负一些个头不高、身体瘦弱的同学。 开始我还可以跟刘谢不相上下,所以他也不敢怎样。可是,自从我上次月考考砸…     

等待我和他的春天

在大雪纷飞的冬季，我手里拿着那朵红色的玫瑰花，等待着我和他的春天。冬天的来临对我来说是一件很平常的事，因为我还在等待，等待我和他的春天。我是在病房里认识他的。我得了重病，住进了医院，那时他很阳光，给这个特别的病房带来了一些色彩。医院是那么地安静，“癌区”的牌子挂在走廊的入口处，这里的病人常常面带苦色地诉说着自己的病情，但是我每次见他，他却总是在笑，而且笑得那么灿烂。他对我说世界上比我们不幸的人还很多，所以不要那么沮丧，不要觉得这个世界自己是最不幸的人。他说他喜欢春天，因为春天是他最快乐的时候，从…     

“老老师”的改革事业

我们班换了新的班主任，他长得又高又瘦，头发全是花白花白的，却偏偏姓劳，结果叫着叫着，他的绰号就从“白头翁”变成了“老老师”。我们这个班，是学校里出了名的“困难班”，班里都是些令老师头痛不己的困难学生，不少老师都在我们这群过于好动的学生面前败下阵来，新来的女老师更是被我们气得哭过，我们还听到她在办公室里大声地叹息，“真是家有两斗粮，不当孩子王”。可是，新来的“老老师”还真有两下子，他总是笑眯眯的，在不知不觉中对我们班的核心机制进行了改革，实行量化管理，班里的同学被他的荣誉加分“蛊惑”着，慢慢地，纪…     

盒子里的春天

每个孩子都有一个精巧神秘的盒子．他们把最心爱的宝贝放在盒子里、就不会弄丢——有个小女孩让喜欢的娃娃和项链一起睡在盒子里,有个小男孩把一支舍不得用的钢笔收在盒子里……小米是个普通的男孩,在孩子群里,他总是显得有些内向．总是安静而腼腆地笑着。每次孩子们展示盒子里的宝贝时,他都有些不知所措、他是那样害羞,     

小帮手

徐嘉良小朋友在我们班是有名的调皮王,除了吃饭、睡觉以外,总是那么好动,没有安静的时候。曾批评过他,也教育过他,就是改不了,我们伤透了脑筋。有一天吃完午饭后,我们要求孩子们把碗和筷子分别放到大盆和小盆里,可是有些孩子总放错。作为班上老师在这个时候特别忙,要给没吃完饭的孩子盛     

这个春天 让我们彼此照亮

春天来了,风依旧寒凉。窗外的世界很安详,平时拥挤的街道也不再车水马龙,城市和乡村都显得安静而空旷。这个春天,一个叫新型冠状病毒的"怪物"从潘多拉的魔盒里跑出来,它挥舞着看不见的魔爪,钻进人们的肺叶里肆意破坏。它那畸形的阴影,从武汉扩散到全国,让我们不得不宅在家中。我们和这个春天,隔着一道门扉,我们在里边,她在外边。面对这个春天,你想到了什么?也许会感到无助和迷茫,也许会感到焦躁和恐慌?     

教师衣着与学生情绪

学生在校每天都看见老师。在乡村学校,甚至每节课都和同一个老师在一起。教师,尤其中老年教师的衣着直接影响着学生的情绪及学习兴趣。 我在小学三年级时的班主任刘老师,四十多岁,黝黑的面孔,说话爱点头儿,连走路也好像随着步子点头儿,总是笑咪咪的。我们班除了音乐、体育,其余的课都由他上。夏天,他总是一身灰制服,冬天,里边穿的是家做棉衣,外边罩着还是那身灰制服。一年四季,课堂里总是一个灰色影子走来转去。更让人不舒服的是刘老师的裤子冬夏总是垂着大裤档,真让我     

我和“小眼镜”的故事

<正>偌大的校服套在他瘦小的身躯上,黑色圆框眼镜下怯怯的眼神总是透过细小的眼睛怔怔地望着你,袖口里露出来的两只小手不知所措地放在身前不停地相互扣碰着手指甲,似乎总是带着歉意或在等着别人的训斥。他就是我们班一个特殊的小男孩,孩子们都亲昵地称他为"小眼镜",他好像也很喜欢这个形象的称呼。我们的故事,还得从开学那天说起……开学第一课"我要飞得更高,飞得更高……"开学第一天的一切感觉都是那么焕然一新,广播里汪峰的歌声也给人无限的信心与力量。我     

小书房里的童话

一个双休日,在洪涛涛那个安静的小书房里。小书桌上,排着他翻开的作文本,写着《春天的田野》。题目下面的空白上,还滴着他的几滴眼泪呢!那是昨天晚上,他翻着作文本,看着老师写的“及格”、“待改后评”那不理解的评语时,心里难过得流下的泪水。今天一早,他为了写好《春天的田野》,又带上笔和本子,到郊外观察春天的田野去了。小书房里鸦雀无声。大约9点钟时,书桌左边的布娃娃突然说:“小瓷鸟,我们能不能想想办法,帮助涛涛提高写作水平呢?”“我也正在想呢!”书桌右边的小瓷鸟附和着说。布娃娃听了小瓷鸟的话后高兴地说:“那就行动吧,洪涛涛不…     

幽默的语文老师

我们班的全老师是个幽默大王。他给我们上的语文课,总是充满欢笑声。今天,办公室里喜气洋洋,因为303班的余老师经过10年的“抗战”,终于结婚了。我们班的全老师当然也会去参加这次喜事。     

为了一个右眼失明的孩子——《触摸春天》一课教学随笔

<正>序曲:一个特别的男孩《触摸春天》一文是人教版语文第八册"热爱生命"主题单元的第一篇文章,课文描写了一个名叫安静的盲女孩,用她神奇的灵性拢住了一只春天里的蝴蝶。课文语言生动,情感细腻,意境隽美,是一曲触动心灵的生命赞歌。在我们班,也有一个右眼失明的男孩。他三岁时,一只淘气的小鸟啄坏了他的眼睛。上学后,同学总是用异样的眼光看待他。他特别害怕别人留意他的眼睛,一直游离在集体的边缘。"班上有几个男生老是给我起外号。当我戴眼镜时他们叫我‘四只眼’,当我不戴眼镜时又嘲笑我是‘独眼龙’。无论我是否戴眼镜,他们好像都更加乐于称呼我的绰号……"读着他的日记独白,我的内心久久不能平静。《触摸春天》的主人公安静的眼中是黑暗的,可她心     

触摸心灵：万紫千红总是春--《触摸春天》教学记

写在故事前：
　　《触摸春天》是人教版语文第八册教材第五单元的一篇课文,课文文笔细腻,语言丰富、优美,描写了盲童安静在花丛中用心灵来感受美好春天的故事,表达了盲童热爱生活,珍爱生命的强烈追求。随着课文的叙述,我们可以读到四个层递的＂春天＂：＂整天在花香中流连＂触摸到了清香袅袅的春天,＂蝴蝶在手指间扑腾＂触摸到了灵动的春天,这是盲童安静触摸到的春天,是自然之春;安静＂仰起头来张望＂所触摸到的春天,这是作者与盲童安静用心灵触摸到的春天,是内心生命涌动的春天;安静的＂手指悄然合拢＂、＂许久,她张开手指＂和蝴蝶的＂扑腾＂＂扑闪着翅膀飞走了＂是学生能通过文字触摸到的人与自然和谐的春天。只要你的内心是充实而丰富的,最简单的事物,哪怕是那么一只小小的蝴蝶,都能让你感受到一个生机勃勃的春天,一个五彩缤纷的世界。所以作者在文章的最后写到＂谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界＂。每个人都拥有生活的权利,即使没有健康的体魄,只要你热爱生活,热爱生命,就一定可以创造出一个属于自己的春天,编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界。     

亲亲我的小辫子

我是在上学的路上遇到他的。那是一个很安静的男生,他和我一样走路上学。很多的早上和黄昏,他都是走在我的前面,背着一个和我的书包一样大的大书包。最初吸引我的是他的白袜子,他总是穿着干干净净的白袜子,球鞋倒是常换,蓝色的,黑色的,还有紫红色的,都很好看。他真的很安静,灰尘在他的脚下乖乖的,一点也不飞扬。不像我们班的男生,一分钟也安静不下来,压根不会走路,说得难听点,只会蹦。     

周日校园

周日的校园很安静。草坪又在这个春天变绿了。躺在草坪上,回想着安静的校园夜晚。那时,我们俩躺在草坪上,星空下,和星星比赛谁眨眼眨得快,双眼皮的你总是冠军。这种时候,万物应该都是静的,可是,我们俩却手脚并用,高谈阔论;我们还会因为一道题,意见不和,而扭打起来。笑声恐怖,连草儿们都吓得倒了。可现在,没有谁同我争论了……周日校园$河南省永城市行知园中学初二年级@李晓宇     

我们班的“马兰花”

“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕。请你现在就开花……”这是电视剧《马兰花》里的主题歌,同学们,你听过吗?在春天的时候,我们班迎来了一位可爱的新朋友——“马兰花”。刚来我们这个小世界里,马兰花还羞涩地深藏在泥土里。太阳公公温暖着它,春雨姑娘滋润着它。后来马兰花发芽了,它一点一点地往上钻,过了几个星期,马兰花终于长出了美丽的叶子。它穿着一身翠绿的短裙,叶子舒展着,有的像垂柳低垂着头,有的像伸着手臂向我们问好,还有的挺直着身子,多像正在站岗的哨兵啊!春天过去,夏天到了,马兰花的叶子中间冒出了几个花苞,慢慢地,花苞笑开了脸,…     

伟伟不再磨蹭了

伟伟是我们班的插班生,年龄小,个子矮,小朋友们都叫他小弟弟.伟伟平时无论干什么事总是磨磨蹭蹭的:洗手时,边洗边玩,别人都洗完了,他还在水池旁边玩;如厕时,先在厕所里转几圈,再玩会儿水龙头,等他出来时别人早站好了队;吃饭时,东张西望,边吃边玩,提醒一次吃一口,别的小朋友到户外活动去了,他还在那里玩筷子坐等着老师喂.唉,真拿他没办法!