玄·与·美——渥莱·索因卡剧作特质浅析

尼日利亚剧作家渥莱·     

物理学奖:泽罗斯·阿尔费罗夫、赫伯特·克勒默、杰克·基尔比

泽罗斯·阿尔费罗夫 Zhores I.Alferov 1930年出生于白俄罗斯(当时的苏联)的维捷布斯克Vitebsk市。1970年获得圣彼得堡约飞物理技术学院物理和数学博士学位。1979年当选俄罗斯科学院院士。1971年，成为美国富兰克林研究所终身会员。1990年，当选美国科学院、美国工程院外籍院士。从19 87年开始，成为圣彼得堡约飞物理技术学院的院长。在半导体技术领域里，他有3本著作，3 00篇科学论文，以及50项发明。     

心理图式·语义关系·主题阅读

依据心理学的观点,知识或经验是以图式板块的信息结构形式储存在大脑中的,是不同的知识框架或系统.而语义关系则是表达图式相关的语言词汇节点,是在一定语义概念支配下的系统词汇的聚合.主题阅读即解读一个心理图式及其词汇节点的链节规律.     

生理学医学奖:埃里克·坎德尔、保罗·格林加德、阿尔维德·卡尔松

埃里克·坎德尔 Eric Kandel 1929年出生在奥地利的维也纳，美国公民。1956年获美国纽约大学医学院医学博士学位。1974年以来，任哥伦比亚大学医学院生理学、精神病学助理教授、教授，1983年成为哥伦比亚大学最有声望的8名大学教授之一。他获得了数10项专业学术奖。 　　保罗·格林加德     

求实·平易·可学--浅谈公开课的教学

通过对目前公开课教学中存在的形式求奇、花样求多、内容求全、脱离实际等问题的分析,指出了必须以求实的精神,平易的教学手段和一种能普遍推广、人人能学的教学方法等作为原则,才能搞好公开课教学.     

职业·专业·事业--教师发展的自我定位

职业、专业、事业是教师工作的三种状态和三重境界.教师发展是以教师职业为依托,以教师专业知识和专业素养为内涵,并将教育教学融入社会、家庭和学生的共同发展之中,获得教师个人发展与社会发展、教师发展与学生发展的统一.     

从《简·爱》看夏洛蒂·勃朗特的宗教观

夏洛蒂·勃朗特的宗教观长期以来被认为是反基督教的，本文通过对《简·爱》的分析，论证了夏洛蒂的宗教观并非是反基督教的，其实质是一种新教思想，同时又夹杂着矛盾因素。     

化学奖：艾伦·黑格、艾伦·马克迪尔米德、白川英树

艾伦·黑格 Alan J.Heeger 1936年出生。1961年获得美国加州大学伯克利分校博士学位。1962年成为费城宾夕法尼亚大学的助理教授，1967至1982年，成为宾大的教授。1982年，他任加州圣巴巴拉加州大学的物理教授，该校高分子与有机固体研究所所长。1990年，他创立了UNIAX公司，出任公司董事会主席。     

"奸杀"·怨恨·孩子的眼睛--电影《五月八月》的叙事与大众接受

孩子的眼睛是电影<五月八月>的叙述视角,编导以两个孩子纯真的眼睛来叙述人类历史上一场触目惊心的大屠杀,反思造成那场大屠杀的侵略战争.在影片的大众传播和接受中,由于深潜在民族无意识层面的怨恨心理的存在和对商业利润的追逐,恰恰忽略了编导者的这一创意.奸杀成为传播中的中心语词,这一社会行为所表现出来的对影片审美意义的遮蔽所显示的正是大众媒介的控制作用,这里有商业利润的魔力,更有历史的惰性.     

约翰·洛克的绅士教育思想

本文从教育的体育、德育、智育等几个方面阐述了英国教育思想家约翰·洛克的绅士教育思想.     

《易·旅》考释及其他

旅,甲、金文均用作军旅义,每旅五百人,形制旗下两人(众、从),从"(木冈)",与旗帜有关.旅卦,主要是商旅卦,与军旅义无涉,是西周初人的一种观念反映,尤其重要的是旅行方位.<周·易>经文中多见"攸往"、"所往"的卦、爻辞,显示了西周初年人们活动的特点."利西南得朋"、"东北凶"反映了周部族生存的地理环境以及周边民族态势,说明在周部族起始相当长的一段历史时期内其活动范围还是相当有限的.