浅谈礼仪文化对播音主持的影响

礼仪在现代人际交往中发挥着重要的作用,从传播的角度来看,礼仪是人际交往中进行沟通的技巧。对于一名从事播音主持事业的人来讲,礼仪是是他们自身修养和气质的一种表现形式。在当今社会中不少播音主持往往偏重对自身播音主持技巧的培养,而忽视礼仪文化的修养,本文主要就礼仪文化对播音主持多方面的影响进行了分析,目的在于引起从事播音主持事业的人对礼仪文化素养的重视。     

如何在播音主持教学中提高学生文化修养

随着播音主持专业招生考试内容和形式的改革,可以看出新媒体时代对该专业学生的内涵、文化素养等要求正在逐步提高。播音主持通过有声语言传递信息,对舆论的引导有着一定的作用,播音主持学生自身素养的提升影响着信息传递的质量,本文将从课程设置、师资队伍、办学条件等多方面探讨教学过程中如何提升播音专业学生的文化修养和综合素质。     

谈文学修养与电视播音主持

基层电视台规模小,专业播音员与主持人少,这就需要我们加强专业培训,更要强化内功提升自身素养,而加强文学修养则是提高播音与主持水平最行之有效的途径。     

关于提升电视播音主持人综合素质的思考

电视播音主持人是电台与受众之间的桥梁,电视播音主持人的形象直接反映广播电台的形象,电视播音主持人的综合素质直接体现广播电台的水准,因此在广播电视行业飞速发展的当下,不断提升电视播音主持人的政治素质、专业素质、文化素养、心理素质、职业道德,是提升广播电台节目质量的关键举措。     

关于播音主持艺术魅力的实践探索

播音主持是一个新兴行业,越来越受到人们的青睐,播音主持的艺术魅力与播音主持人自身的素质是紧密联系的。要想充分展示播音主持的艺术魅力,不仅要具有丰富的文化知识、深厚的文学素养和扎实的专业素质,还要有良好的道德情操和艺术水准。本文主要从播音主持者的基本素质及播音主持人员自身艺术个性的展现出发来探讨播音主持的艺术魅力。     

高校播音主持艺术人才阅读习惯的培养策略

融媒体时代下,高校播音主持艺术人才的培养需要与时俱进,使其更加契合市场对人才的需要。近年来,市场对于相关从业人员素质、修养等方面的要求越来越高。作为播音员与主持人的主要培养单位,高校如何能更好的在大学阶段使学生不断提升自身文化素养、文学底蕴成为关注的话题。本文主要以我国影视人才四大培养基地之一的四川电影电视学院播音与主持艺术专业为例,结合在教学及人才培养创新模式中总结的经验,探索高校播音主持艺术人才阅读习惯的培养策略。     

播音主持基本素质解析

播音主持人作为社会期待和要求较高的职业,其自身的素质显得尤为重要,一名合格并且优秀的播音主持人需要具备相应的素质。具体包括较高的思想道德素质、良好的播音品质、扎实的文化功底与文学素养以及稳定的心理素质。     

浅谈广播电视播音主持应具备的基本素质

随着综合国力的不断提高,我国的经济有了突飞猛进的发展,但是我国国民文化素养的缺失却没有因此得以弥补,文化能力的不足体现在方方面面,其中广播电视业人文素质修养低下已成当今的普遍问题,特别是播音主持人员的素质水平令人堪忧。本文分析了广播电视播音主持应具备的基本素质、广播电视播音主持中出现的素质问题及如何提高广播电视播音主持的素质水平。     

电台播音主持人做好互动工作的方式

电台播音主持人的语言风格以及与听众的互动技巧是保证电台节目受欢迎的主要因素之一,电台播音主持需要具有亲切的语言风格,幽默的语言特点,展现播音主持互动的精彩性,提升听众的参与兴趣。要想提升电台播音主持人的语言互动能力,必须从主持人自身的语言素养着手,能够有效掌控播音现场,可以根据听众的反应给出及时的反馈,使互动更深入。本文主要对电台播音主持人的互动方式以及互动措施进行具体分析,以供参考。     

新媒体环境下播音主持人素养提升研究

在新媒体环境下,播音主持人需要积极地提升综合素养,从而营造良好的职业发展空间。本文主要分析,在新媒体环境下,播音主持人素养提升中所存在的问题。在梳理问题产生原因的基础上,提出了今后新媒体环境下播音主持人素养提升的建议。     

播音主持专业学生文学修养的缺失与对策——以荆楚理工学院为例

播音主持专业学生走出校园踏上工作岗位后,学生的工作能力、综合素质直接体现着学生在校期间学到的内容,因此学校必须重视播音主持专业学生在校期间的学习成果,提升学生的综合素质,加深播音主持专业学生的文学修养。     

播音主持艺术魅力在实际工作中的实践研究

随着我国文化事业的的蓬勃发展,播音主持专业也得到了相应的提升。广播电视媒介是信息传播中的中流砥柱,已成为大众在日常生活中获取信息的重要手段。但是伴随着越来越多的信息获取渠道,大众欣赏水平越来越挑剔,为了在新的机遇中提升自身播音主持的艺术素养,提升节目质量,本文围绕播音传播艺术的魅力,剖析当下播音主持工作应具备的职业技能与艺术素养的关键要素。     

播音主持专业素养提升路径

在新时代背景下,广播播音主持人面临着全新的挑战和机遇,需要积极地提升自身的专业素养,使新媒体工具成为业务开展的重要抓手.然而在提升播音主持人专业素养的过程中,我们需要明确提升专业素养的必要性,明确新媒体时代对播音主持的新要求,从而探索相应的专业素养提升渠道与策略,推动我国播音主持事业的健康发展.     

广播播音主持应具备的魅力与职业素养研究

在当前高校中,随着播音主持专业的不断扩大,以及报考学生的逐年上升,高校为广播播音行业输出了更多的人才,但大量学生在整体上的专业素质上还有待提高。本文就广播播音主持应具备的魅力与职业素养进行研究,以期促进高校在培养专业播音主持人的道路上,能够更稳健、快速的发展。     

访谈类节目主持人特有的文化素养

一个人的文化素养是通过家庭教育、学校教育和社会教育获得的。但是,在目前主持人队伍中所学专业为"播音与主持"的人占绝大多数,播音与主持专业对学生的培养是不可能取代真正的文化培养。作为访谈类节目主持人,对文化素养的要求则更应该高一些。作为一名合格的主持人应该具备以下的知识构成,即公共基础知识,指文学、历史、哲学等最基本的常识。百科知识,指的是包罗万象的常识。专业知识,也就是播音与主持专业以及新闻传播学的相关理论与业务知识。     

关于播音主持基本素养的思考

播音主持作为广播电视信息传播中主要的行为者以及行动者,在不断发展中已经形成了职业,因为播音主持拥有强大的传播以及影响力量,同时还能够对舆论导向产生较大的作用,所以播音主持人员需要注重提升自己的基本素养,向观众传达出一种正确的价值取向。本文重点分析了播音主持工作人员需要具备的素养。     

融媒体背景下的播音主持素养探析

播音主持作为传播媒体平台与大众进行交流的重要媒介,坚持信息共享、认知共识、愉悦共鸣,而高水平的播音主持在某种程度上将对社会主义精神文明建设起到关键的推动作用,对舆论的形成和发展起到一定的影响作用。特别是在信息传播速度日益加快的新媒体时代,播音主持自身素养的提升关系到信息传播的质量。本文重点分析播音主持在融媒体的大背景下必须具备的政治、文化、媒介素养等方面内容,并探索如何提升播音主持素养水平的途径。     

关于广播播音主持艺术的思考

本文从提高播音主持人的素质和修养的必要性和方法入手,阐述了随着广播事业的迅速发展,播音主持人的个人素养也必须与时俱进;通过对如何开拓播音主持艺术的创新空间的分析阐述了做一名播音主持风格贴近节目,以及集采编播能力于一体的播音员主持人是时代发展的需要;通过阐述播音员语言基本功的重要性,将新闻的＂播＂与＂说＂这两种播音方式有机结合起来。     

广播播音主持人应具备的职业素养与主持实践技巧解析

播音主持是传递信息的艺术,而播音主持人是电视台的形象代言人,作为媒体和观众沟通联系的纽带,其职业素养和主持技巧有非常重要的作用,决定着节目质量的好坏,因此广播播音人员的专业素养和职业技巧必须不断提升,不断进步。     

新媒体时代新闻播音主持工作场景及业务素养的提升研究

在新的媒介技术支持下涌现出众多新型媒体,为观众带来了海量的新闻信息,广播新闻的不可替代性正在被新技术、新媒介瓦解。广播电台需要加强对播音主持工作人员业务素养的培养力度,通过代表媒体形象的播音主持来增强广播新闻的竞争力。在提升业务素养的过程中,播音主持需要积极转变传统观念,重视对新闻产品的加工处理以及对观众情感的引导;需要积极创新技术应用手段,采取更多媒体传播形式以及更多互联网技术;亦要不断积累素材,追求内容上的创新,从而不断提升自身的业务素养,为观众带来更多精品新闻,促进广播新闻媒体的发展。