共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
2.
3.
4.
小的时候,写总结总是喜欢以时光飞逝开头,但是渐渐地随着时间的流逝,才突然明白,飞的不是时光,而是我们自己. --题记 门外有一条永不停息的河,太阳的照射总是让人能感觉得到它的金碧辉煌,我喜欢牵着妹妹的手走在河边,看夕阳的最后一抹余晖渐渐地消失. 相似文献
5.
刚开始读余秋雨先生的《文化苦旅》,心中满是疑惑与好奇,看标题《文化苦旅》便知这是作者的山水游记,但令我疑惑的是既为旅行又何来苦呢?我好奇作者为何而苦。当我静下心来细读此书才明白,作者苦的并不是旅行,而是一份情,一颗心。 相似文献
6.
7.
叶慎花 《中小学心理健康教育》2013,(12):54-54
很喜欢一首儿歌:妈妈总是对我说/爸爸妈妈最爱我/我却总是不明白/爱是什么/爸爸总是对我说/爸爸妈妈最爱我/我却总是不明白/爱是什么/如果真的爱我/就亲亲我/如果真的爱我/就抱抱我……喜欢这首歌的直白和对孩子心灵深处的需要的深刻理解.对于孩子来说,世间最美的礼物不是无微不至的呵护和关爱,不是昂贵而华美的礼物,也不是一句句赞美的语言,而是那不经意间的一个个温暖的拥抱和温柔的触摸. 相似文献
8.
10月4日,一个再寻常不过的日子,可是这一天对我来说是多么特别呀,因为今天是我的生日.我想准备一份特殊的礼物,当然这份礼物不是给我的,而是送给父母的. 相似文献
9.
10.
11.
范冰 《北京教育(高教版)》2011,(2):70-70
初见《慢教育》一书是在一次闲逛书店的时候。当时我一下子就被书名所吸引,随即又想到,像我这样总是风风火火、直来直去的人,是不是也该稍稍放慢一点速度,像身边的同事一样变得从容一些?然而,当我阅读了此书之后才恍然明白,此书所讲的"慢",并不是我想像中那种速度之慢,而是一种对教育个体的尊重,对生命的尊重,是对待学生的耐心、等待、宽容和细心。 相似文献
12.
13.
转眼之间,一年又飘忽而逝。笔者检视一年来发表在我刊上的一篇篇文章,种种的欣喜、感动和遗憾交织在一起。我刊是一份有理想追求的刊物,我们一直希望它所刊载的文章能够兼容理沦深度与实践底蕴,而且这种兼容不是拼盘式的而是交融式的,不是散点式的而是弥漫式的,不是偶然式的而是全程式的。 相似文献
14.
15.
冰心 《中学生(作文版)》2014,(11):2-2
它的生命本身就是一支歌曲。夏天,法布尔说,蝉在树上唱歌,它的声音不好听,但是我们人应该原谅它,因为它是很不容易才爬到树上唱歌的,它在地底下做了好多年苦工,谱写一支歌曲,就是为了有一天在夏天的树枝上歌唱。满天的星星都看着我的时候,我觉得最美的不是星星,而是这个小小的蟋蟀的歌声。一个小虫子,拉着它的琴,在一个很小的土洞里,不是为了赢得观众,只是因为热爱,蟋蟀和我们人_样有它的生命,它的生命本身就是一支歌曲。 相似文献
16.
正生活是我们最好的老师。在生活中,有时可以突然领悟到一些事情,明白一些道理……我明白了……世界上最好的教室就在老人的脚下。我明白了……与人为善比行事正确更为重要。我明白了……永远不要拒绝一个孩子赠与的礼物。我明白了……如果我无力用其他方式帮助别人的时候,我还可以为他祈祷。我明白了……有时候每个人都需要一只可以握住的手和一颗能够理解的心。我明白了……金钱并不能买到出类拔萃。我明白了……就是一些生活的琐碎让生命如此壮丽。 相似文献
17.
[简评]文章写的是游戏,谈的却全是生活哲理.怎样才能不让婚姻这只"鸟儿"飞走?文章告诉我们,不是金钱,不是我们平常眼中贵重的东西,而是日常生活中微不足道的东西--一个轻吻,一个微笑,一个拥抱,一句关切的话语,一份小小的礼物--它们都有滋养婚姻的神奇力量.文章借游戏谈生活、谈生命、谈婚姻,蕴味无穷. 相似文献
18.
所有的黑色,聚在一起,成了我们共同的那个夜晚,从中拧出的泪水,每一滴都是那么沉甸。“我”的魔术师去了天堂,迟子建的丈夫也去了天堂,每一个夜晚都有人在命运的洪流中挣扎或是湮灭,这本就是“世界上所有的夜晚”。当“我”走出自己的黑夜,看见更多众生的苦难,才明白生命的意义:不是将自己一直桎梏在过去的伤痛里,而是要无畏向前。 相似文献
19.
20.
Dearteacher,thankyouforilluminatingmyvoyageoflifewithyourownlightoflife.Mygratefulsentimentscomefromthebottomofmyheart.(老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。对您我满怀感谢之情。)Educationisnotthefillingofapail,butthelightingofafire.(教育不是灌满一桶水,而是点燃一团生命的火焰。)Themanwhocanmakehardthingseasyistheeducator.(能使艰难之事变得容易的人是教育者。)Wewishtoshowourgratitudeandthankswithasmallgift.HappyTeachers’Day。(我们送您一件小礼物,以表我们对您的感激之情。教师节愉快!)Youa… 相似文献