技工学校管理类课程技能教学改革分析

一直以来,我国技工学校在开展管理类课程教学活动中,始终过分强调理论灌输。而随着时代的进步,便要求这类学校快速制定完善化的人才培养指标、构建职业技能化的课程体系、有效贯彻质量管理责任性机制等。基于此,笔者决定针对当前我国技工学校管理类课程技能教学中遗留的弊端问题,以及日后富有针对性的教学改革措施等内容,加以有序论证解析,希望能够为相关教学人员作为参考之用。     

技工学校计算机应用基础课程教学的现状与对策

随着计算机技术的发展以及计算机技术在生活中的广泛应用,我国的各类技工院校开始逐步将计算机应用类课程做为技工类学校教学的重要内容之一。计算机应用基础课程是技工类院校的主要计算机类课程之一,对提升技工院校学生的计算机知识水平有着重要的作用。以技工类院校计算机应用基础课程的教学现状为基础,对技工类学校计算机应用基础课程教学中存在的问题进行深入的研究,根据这些问题提出提升我国技工类院校计算机应用基础课程教学质量的相关措施。     

计算机课教学的点滴体会

随着计算机应用的日益普及,计算机教学在技工学校教学中所占比重越来越大。在教学实践中我感到掌握计算机课的特点是搞好计算机课程教学的前提。这里,仅就技工学校计算机课程的学习,谈几点体会。     

初探市场营销专业人才社会能力的培养

技工院校市场营销专业人才存在供需矛盾。认真分析目前市场营销课程教学的现状,提出以科学发展观统领师资队伍,加强教育教学工作,坚持以学生适应社会能力为本,让教学工作保持连续稳定的创新机制,全面提升市场营销专业人才质量,努力开创五大连池市教育事业发展的新局面。     

浅谈技工学校计算机软件课程教学

当前,随着计算机技术的不断发展,技工学校对于计算机专业的课程也有了更高的重视,计算机软件课程是计算机教学课程的一部分,由于社会对于软件的使用要求越来越高,在教学课程设置上也有了更高的要求。因此,本文重点讨论技工学校在教学过程中如何更好的设置软件课程的教学和软件教学中出现的问题。     

技工学校企业管理教学模式的探讨

技工学校的企业管理课程教学对学生和企业都有着至关重要的意义。为了能够优化技工学校企业管理课程的教学,本文提出了企业管理课程的培养目标,介绍了参与式、拉动式、实践式三种教学模式和案例、体验式、启发式三种教学方法。     

谈技工学校管理类课程技能教学改革

技工学校管理类课程的教学以理论教学为主。随着社会的变化技工学校需要不断进行探索改革,改革的关键是要明确人才培养目标,制定职业技能化的课程体系以及落实具体的工学结合、校企合作模式,建设专兼结合的"双师型"师资队伍,建立科学的评价体系,推行和落实质量管理责任机制。     

技工院校公共体育课程学分制教学体系的研究

目前,许多技工院校(本文主要针对各院校高级工班)已开始试行学分制改革,而学分制下公共体育课程的教学如何与学校实行学分制的教学管理相适应,是技工院校必须解决的问题。文章探讨了在学分制下公共体育课程教学内容如何设置、如何组织教学、如何进行教学评价等问题,并提出了实行学分制学校必须解决的软硬件问题,以期为技工院校在实行学分制过程中构建公共体育课程教学体系提供参考意见。     

《物流运输组织与管理》的教学创新

《物流运输组织与管理》是中专院校物流专业的核心课程之一,兼具很强的理论性和实践性。文章结合个人教学实际探讨课程创新教育模式,以提高技工学校的教学质量。     

基于就业导向的技工学校体育教学改革探析

本文在分析技工学校体育教学现状的基础上,针对就业岗位的需求,就如何进行技工学校体育教学改革,从课程设置、内容选取、教学方法等方面进行了探讨。     

技工学校如何有效促进计算机编程教学

在技工学校的计算机专业教学中程序设计是主要课程之一。而今,随着大学生的扩招,技工学校在生源质量方面有所削弱。再加上当前课程教学设计、教学目标及教学方法同学生的具体情况没能达成一致,从而使编程教学问题重重。因此作者结合教学中的经验总结,指出了教学中普遍存在的问题,并提出了一系列解决方法,希望能使当前存在的问题有所改善。     

技工学校中国旅游地理一体化教学探讨

本文基于一体化教学的概念,结合当前技工学校中国旅游地理课程的教学现状,重点探讨了一体化教学模式在该课程教学中的应用。     

中职学校市场营销课程产业化融通路径——以新能源汽车市场营销课程教学为例

在中职学校市场营销课程教学中,有效贯彻产教融合校企合作要求,推进产业化教学工作,将对深化课程教学产生积极影响。为此,市场营销专业教师应结合新能源汽车的相关案例,探索中职市场营销课程教学中产业化模式的应用思路,要提高认知重构课程体系,引入多元课程资源和要素,以项目化和主题活动为抓手增强教学活力,实现市场营销产业化教学的创新,积极推进产业化实训教学,提升学生的专业技能与职业素养。     

技工学校应重视基础理论课教学

在我国的技工学校教学实践中,存在着这样一种倾向,这就是重实用技能性课程教学而轻视基础理论课程教学。这种倾向背后的指导思想是：技工学校是培养实用技术人才的,因此,只要学生掌握了实用技术,将来能够胜任某种职业的工作,即使基础理论欠缺一些也无关紧要。但我认为这种看法是错误的。无论从科学技术、经济与社会的发展来看,还是从毕业生本人今后的发展来看,这种对待基础理论课程的态度都是不可取的,因为按照这种指导思想培养出来的人才完全不能适应未来社会发展的需要。因此我认为,在技工学校教学中,必须重视基础理论课程的教…     

基于人才培养的市场营销课程项目化教学探析

教育体制的不断深化改革,对我国高等职业技术学院的市场营销课程教学提出了新的要求。传统的职业教学将学校与课堂作为教学的中心,忽略了对学生主体作用的发挥,缺乏实践性与科学性,必须对其进行一系列具有针对性的教学改革。市场营销作为职业教育教学中极为重要的一个经济类专业,它致力于对我国经济管理人才的培养。目前,教育界提出了课程项目化教学模式,并逐渐落实到具体的课堂教学中。本文将基于人才培养的角度,对市场营销课程项目化教学进行深入分析,为职业院校的教学改革提供一个参考与借鉴。     

模拟沙盘游戏融入《现代企业管理》教学方法策略谈

目前,在各技工学校中,《现代企业管理》这一课程的开设已成了基础课程之一。《现代企业管理》课程是联系专业课程的重要的纽带,课程教学质量影响着专业知识的开展。将模拟沙盘游戏融入《现代企业管理》课程中,以一种娱乐的方式进行教学,不仅能够提高学生的学习兴趣,还能够更好地掌握专业知识。本文对现代企业管理教学的现状与模拟沙盘教学方法重点分析研究,并提出教学方案。     

技工学校创新教育的探讨

知识经济时代对素质教育提出了迫切要求,技工学校实施创新教育已摆在了素质教育的首要位置。技工学校实施创新教育是十分必要、紧迫与可行的。具体实施的方法途径,一是转变传统教育观念,树立创新意识;二是开设专门的创新教育课程;三是在学科教学中培养创新能力;四是融创新教育于班级管理之中。     

浅谈新时期技工学校的学生管理

技工学校的学生管理是一项保证教学和人才质量、保证学校稳定发展的重要工作,既是学校的工作重点,也是学校的工作难点,是一项艰巨而繁杂的工作。尤其是进入新时期以来,由于学校学生的年龄、素质参差不齐,这就更增加了技工学校学生管理的复杂性和艰巨性。本文针对如何搞好新时期技工学校的学生管理,结合自己多年来对技工学校学生管理的经验教训谈几点对策。     

加强中职市场营销课实训教学培养应用型人才

正中职学校以培养技术应用型人才为目标,因此,实训教学对于经济管理专业的学生显得尤其重要。市场营销作为经济管理专业的一门专业课,研究对象是以满足消费者需求为中心的企业营销活动过程及其规律,具有综合性、实践性和应用性的特点。因此,在市场营销课程中采用实训教学能够促进教与学的共同进步。一、开展市场营销课实训教学的意义目前,大多数中职经济管理专业所开设的市场营销这门专业课教材,在内容编写上存在着这样或者那样的问题。比如所选案例过于陈旧,跟不上当前经济的发展和对市场营销专业人才     

提高技工学校数学教学质量的有效方法

数学是技工学校的一门基础课程,提升数学的教学质量是技校人才培养的基础。本文首先分析了技工学校目前数学教学存在的教学困境,并从几个先进的教学理念着眼,提出了提高技工学校数学教学质量的几种有效方法。