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梁锦明 《中小学信息技术教育》2006,(5)
1992年,我从大学毕业参加工作,当时教的是数学。学校里有几台286电脑,而我恰好在大学期间学过计算机,因此,顺理成章地我就有机会使用这几台“宝贝”了。然而,慢慢地我发现,这几台电脑基本上所有的用途就是校长秘书用来打字,学校里大部分的文件、通知都是从这几台电脑上输出的。秘书一天到晚就忙着打字,做不了其他事情。电脑里装的仅仅是一个系统,然后就是著名的W P S和C C E D。当时学校买这几台电脑,目的基本上也只是这些而已。学校里有一位师兄,他是电脑发烧友,学校的电脑基本上就归他一人管理。原因很简单,秘书只会打字与排版。我来了… 相似文献
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肖玉荣 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):162-163
五笔打字法是电脑打字法中被人们认为打字效率较高的一种输人方法.因此,让学生学会运用五笔法打字已成为中等职业技术学校教学的一项重要内容.现在绝大多数职业学校都把学习五笔字型输人法作为计算机专业学生的必学课.那么,怎样才能搞好五笔打字的教学呢?笔者认为,应注重抓好以下三个关键环节:一是教育学生务必做好在学习五笔打字之前的准备工作;二是运用正确的教学方法和手段实施教学,使学生在掌握打字规律的基础上学会打字的基本方法和基本要领;三是教育学生勤学苦练,指导学生强化训练,千方百计提高打字速度. 相似文献
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王玥 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(7):98-100
记得那是我上二年级时的一个星期一。早上,我和往常一样早早就起床了,吃完早饭,突然下起了倾盆大雨。看样子这雨一:时半会也不会停,妈妈说:“今天叫爸爸开车送你吧!”我就坐着;爸爸的车很快到了学校。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2013,(25):16
我的爸爸很好学,最近一吃完晚饭,就夹着包往外走,说是"充电"去。有一次,我问爸爸什么叫"充电"。爸爸说:"充电,就是再学习呀。"原来爸爸是去上业余电脑培训班。我说:"你不是早就会在电脑上打字了吗?"爸爸说:"光会打字是远远不够的。上网啦,制图啦……要学的东西可多啦。"我说:"爸爸,你能帮我从电脑上找一点骑牛比赛的资料吗?" 相似文献
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李佩珍 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(3):42-43
在知识经济时代,一个人要生存和发展,必须依赖终身学习。因而,让学生学会学习、善于学习是学校教育应担负的重要任务。一位教育家指出:“学习是未来人很重要的能力,如果你不善于学习,那你将被时代抛弃。”有人形象地把学会学习比作通往知识经济时代的个人护照。新的教育形势要求我们必须改变那种教师主宰课堂的状况.引导学生自主学习,让学生在自主学习中学会学习。在教学实践中我在这方面作了探索,努力使学生学得主动,学有成效。下面是我在“写启事”这一应用文教学中的具体做法: 一、精心设计导语,唤起自主学习的欲望 应用文不… 相似文献
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吴嘉欣 《东方少年(阳光阅读)》2007,(2):74-75
今天上午放学回家,一走进房间,就看见爸爸坐在电脑桌前。嘿,老爸一定在玩“空当接龙”游戏!我蹑手蹑脚走过去,哈哈,老爸打开了MicrosoftWord,看样子是在打字,可屏幕像一张大白纸,一个字儿也没有。“喂,老爸,你在学打字吗?”我问道。老爸回过头来,沾沾自喜地说:“没错,我要与时俱进,从今天起开始练习打字!”哦,这可是破天荒呀!好,就让我看看老爸怎么个打字法。“没事,您接着练习您的,我在一边也学习学习。”我对爸爸说。“呶,看吧。为……了……贯……彻……党……的……”老爸一边念报纸,一边用一根手指在键盘上找按键。“老爸,错啦,”我赶… 相似文献
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黄玲媚 《小学生导刊(中年级)》2010,(1)
一眼瞅过去,这盏打字台灯就像一个拉长的桃子。假装成桃子的它,其实是个喜快厌慢的家伙。将它连接在键盘上,你开始打字,灯就慢慢亮起来。你打字的速度越快,它越高兴。 相似文献
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一、企业中的职工微机培训一般面向成人,成人的生理和心理已经成熟,要针对成人的这一特点来开展培训 1、要培养学习微机的长期兴趣。微机学习决不是一朝一夕的事,入门容易提高难,不要以为学会了打字就学会了微机应用,仍需要长时间的积累和自学,需要细心玩味才能逐步提高;也不要微机培训刚两天,就去搞编程开发、平面设计,这样急功近利会使微机学习走入误区,遇到困难就会气馁、就会扼杀微机学习的兴趣。 相似文献
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调节情绪 学会安静
shiriey.zy@163.com:我发现我的情绪波动很大,这让我很苦恼。
人的情绪波动大,很大程度上是因为内心过于敏感。这也不能说是什么坏事,但如果不善于调节,还是会对你的学习和生活产生不利的影响。如何去调节呢?我想你首先应学会安静,只有内心的平静才能对抗外界的干扰。再就是, 相似文献
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郭伟 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2013,(2)
带高一(5)班时,我也算有经验的教师了,可也许是我的文弱样看起来缺乏权威感,面对一个全年级教师都不看好的班,情况显得有些不妙.你看,即便不和名校生源相比,就在这所普通中学,我的这个班,学习可能也是最困难的,有一多半学生的学习状态让我终日操心:近20个"体育特长生",加两个学画画的,还有四五个,据说是好不容易才被学校接收,"算是有了着落"的学生——只要你在学校工作过,就明白我会遇到什么事了. 相似文献