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相似文献
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1.
王玮光 《宁夏教育》2010,(10):27-28
弹指一挥间,《宁夏教育》已经走过30年的历程。我与《宁夏教育》的相识,是在她诞生了7年之后的1987年。  相似文献   

2.
于红芳 《宁夏教育》2011,(11):76-76
古人云:“腹有诗书气自华。”书籍是人一生中不可或缺的重要财富,它不仅给我们提供了精神上的营养,更为我们指明了今后前进的方向。  相似文献   

3.
披一抹恬静的阳光,泡一杯淡淡的清茶,随手拿一本《宁夏教育》,嗅着芬芳的墨香,蜷在沙发上专注地读着,整个心便释然了。让思绪在那些灵动的文字中游弋,享受书中那一个个感人的故事和一句句精妙的理论带给我的快乐。只是那么静静地读着,  相似文献   

4.
在教育这方苗圃耕耘十几年,伴我一路前行的就有《宁夏教育》。虽然默默不语,但字里行间蕴涵着丰富的教育教学思想、教育信息和教育工作者有益的探索和实践,展现了自治区教育事业发展的勃勃生机。教育工作者教书育人的那份忠诚、那份执著鼓舞着我,引领我不断地成长。  相似文献   

5.
周思远 《宁夏教育》2011,(11):77-77
暑假搬家,整理书柜的时候,又看到了几十本摆放整齐的《宁夏教育》。女儿在一旁说,赶快卖废纸吧,留着没用。我着急地说,这可是妈妈的宝贝。女儿笑了,不以为然。她哪里体会得到我对《宁夏教育》那份难以割舍的情愫啊!  相似文献   

6.
有人说,记忆是错过的相遇,错过是相遇的美丽,美丽是错过的记忆。而我的那一份记忆便是那一年与你相遇,从此,《宁夏教育》便成为我教书育人路上的良师益友。感觉自己如同置身于百花园中,每一阵风、每一阵雨都蕴涵着教育的智慧。由于校舍加固、危房翻建,学校总算腾出了一间教室做图书室,我也由于工作的需要兼任学校图书管理员。  相似文献   

7.
田静 《宁夏教育》2013,(10):76-76
初见你的芳容,是在硕果丰盈的秋天,你凯旋的余韵,袅袅飘进人们岑寂的心田;你阳光般的笑容,为校园送来了缕缕醇香;你靓丽的身影,散发着青春的气息;你银铃般的笑声,回荡在校园的天空;你用片片语言拨开迷雾,化解忧愁与烦恼……  相似文献   

8.
在我的榻侧桌前,总会放有一两本《宁夏教育》,闲暇之时翻一翻,郁闷之时读一读,快乐之时品一品。十多年了。《宁夏教育》已经成为我教书和读书路上的知心伙伴。我读着同行们的教书故事,体味着他们的酸甜苦辣和幸福快乐。默默地读着,仿佛在倾听朋友的诉说,那是知心伙伴之间才有的默契,那是老朋友之间才有的亲密,阅读《宁夏教育》,我享受着一份亲近的友情。  相似文献   

9.
屈指算来,我与《宁夏教育》结缘已二十余年了,自从与《宁夏教育》相识,我就对她情有独钟,逢期必读。刚走出校门,我被分配到一个比较偏僻的山村小学任教,学校的图书室里除了零乱摆放着的几本早已过时的教参外,最吸引人的就是《宁夏教育》了,从那时她就与我结伴而行。  相似文献   

10.
贺晓锦 《宁夏教育》2010,(10):26-26
在一年又一年的教育教学生涯中,我与《宁夏教育》结缘,并目益情深意笃。每当拿到《宁夏教育》,闻着油墨的清香,读着一篇篇启迪教育智慧的文章,亲切之感油然而生。  相似文献   

11.
马秀珍 《宁夏教育》2010,(10):28-29
时间过得真快,转眼间,我已经有了15年的教育生活,这其中,我与《宁夏教育》结下了美好情缘,在《宁夏教育》的陪伴下,我感受到了收获的喜悦、成长的动力、心灵的支持。  相似文献   

12.
初读《宁夏教育》已是七八年前的事了。那时《宁夏教育》是作为学校领导的“专利品”,有时典见着脸想办法借来,读兴正浓时,稍不留神就被同事一把抢去,任凭你怎么穷追猛打根本无济于事。只好眼睁睁地看着他们一一传阅,我在一旁等得心急如焚,那年头,怎一个“苦”字了得。也许人们  相似文献   

13.
走过了多风多雨的季节,我阴差阳错地走上了教育路。这是一条风雨教育路,一走就是三十三年。  相似文献   

14.
王花 《宁夏教育》2008,(2):76-76
长久以来,《宁夏教育》已被广大教师和教育工作者奉为执教导师、工作顾问和从业高参,已被广大教育同仁列为必修课。几乎每一期《宁夏教育》到手,都让人感到犹如春风扑面,给人带来一分欣喜,带来一分激动,带来一分鼓舞。我的经验告诉我,《宁夏教育》始终像一位良师益友一样,以十分平易近人的态度,在和教育界广大同仁、广大朋友促膝谈心,切磋琢磨,共话教育发展的大计,展示当前动态和美好愿景。这里,我想将自己对《宁夏教育》的肤浅认识、粗略理解和我从《宁夏教育》获得的教益罗列二三,以期和《宁夏教育》的编辑做一番对话和交流,以使我在思考中不断前行,在学习中不断提高。  相似文献   

15.
范梅霞 《宁夏教育》2010,(7):154-154
总有一种愿望,想为你写点什么,但又觉得你那么神圣,自己一个再普通不过的小学教师只能对你心存仰慕之情。你的内涵、你的文笔、你的镌秀、你的引领,使我多次提笔,但终又放下……  相似文献   

16.
马春兰 《宁夏教育》2004,(11):68-68
在我从事农村小学语文教学两年来的艰辛跋涉中,让我惟一感激、难忘的便是《宁夏教育》!  相似文献   

17.
张小红 《教育》2014,(29):79
《爱心与教育》是著名教育家李镇西老师的代表作。细心研读,在感动之余常常受到很多启发。感受之一:作为教师,应该多读书,读各种各类的书籍。都说“读书破万卷,下笔如有神”,确实有这种感觉,读书不仅增长见识,还可以在写作时有所借鉴。李镇西老师经常向学生推荐各种有意义的课外读物,以丰富学生的精神世界,不仅可以提高学生的语文素养,同时可以让学生在阅读的过程中获得自我教育的动力。当然,推荐给学生读的书李老师都是先读过的,有的学生甚至从李老师的书架上借书去读。这一点  相似文献   

18.
韩宏 《宁夏教育》2010,(10):16-17
30年前,我区教育随着全国教育改革的大潮迈开了前进的步伐;30年前,自治区最大的教育杂志《宁夏教育》创刊;也就在这个时候,我的教育生涯跟着开始。我最早接触《宁夏教育》是1985年的初春,《宁夏教育》编辑部和自治区教研室联合举办中学教学研讨会,我有幸被邀参加,  相似文献   

19.
一株幼苗长成参天大树离不开土地的滋润,一艘航船到达理想的彼岸离不开灯塔的指引,一个人要想取得成功离不开良师益友的帮助。回想起与《小学教学》结缘的这十年,我深深地感到自己的进步都得益于我的良师益友——《小学教学》。  相似文献   

20.
李群芳 《湖南教育》2005,(23):46-46
课余,我喜欢去阅览室看书阅报。这里是知识的海洋,不但可看到稀奇的X,Y,Z,更能帮助我去实现X Y=Z;不但可品尝知识的甘露,还可聆听时代的呼唤,寻“觅神六”的踪迹……一天,来到阅览室,我和平常一样,仔细地翻阅着我最喜爱读的《湖南教育》,一个醒目的标题《在市场经济下应如何看待从教与经商》引起了我的注意。文章详细报道了广西一名中学教师因住房、配偶就业和工资等问题不如意,执意“下海”被当地政府除名的事。读罢此文,我颇有感慨。鱼和熊掌不可兼得,从教者不可经商。教师是太阳底下最光辉最神圣的职业,我们既然选择了教师这个职业,就…  相似文献   

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