普通高校网球课程教学的现状与发展对策——以部分宁波市普通高校为例

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对宁波市四所普通高校网球课程的开课年级、课时数、教学内容和场地设施进行了调查研究,发现大学生普遍喜欢网球课、课外获取网球知识的渠道较多、大学生网球课的选课动机多样化,并分析了普通高校网球教学中存在的诸多问题,最后在此基础上提出加强普通高校网球课程教学发展的一些建议与对策。     

影响普通高校排球公共课教学效果的因素解析

教学效果是检验教学质量的重要指标,对于教学目标的实现会产生极其重要的影响。基于此,对影响普通高校排球公共课教学效果的因素进行全面的解析,把握其实质,进而探求彰显适应性与实效性的修正策略,这对于提高普通高校排球公共课教学整体效果,确保教学目标的实现,全面提升普通高校学生排球综合素质能力,具有极其重要的现实意义。     

高校网球竞技运动提高与普及互动模式研究——以中央民族大学网球队为案例

根据高校网球教学改革现状,结合中央民族大学网球运动发展状况,通过对俱乐部教学及分层次教学方法的分析,总结出高校网球教学的较好模式：在普通学生中组建运动队,将运动队的训练融入网协活动中,以比赛带动公共课教学。这种互动模式可实现网球教学竞技、提高、普及兼收的良好效果,对我国高校网球教学具有较好的借鉴意义。     

对我国普通高校网球运动可持续发展的思考

文章根据对我国普通高校网球运动开展情况的研究与分析,寻找影响普通高校网球运动发展的制约因素,提出促进普通高校网球运动可持续发展的对策,进而推动普通高校网球运动发展,为使其进入一个持续的良性发展阶段奠定坚实的基础。     

淮北师范大学网球选项课教学现状调查及对策研究

通过对淮北师范大学网球选项课教学现状调查与分析.提出其发展对策:明确教学目的、提高场地利用率、加强师资队伍建设、成立网球俱乐部、加大宣传力度等,为推动普通高校体育教学改革和网球运动的发展提供理论依据.     

普通高校网球教学手法的探讨

网球运动在普通高校中是比较热门的一项运动,虽然在各大高校中得到了很好的发展,但是网球运动的教学也存在一些问题。本文将对普通高校网球教学中出现的一些问题进行分析,目的是想通过分析找出不足,克服教学的困难,积极的创新,为高校网球运动的更好开展奠定基础。     

高校网球教学课程研究

在分析我国普通高校网球课程建设现状的基础上,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,结合高校网球教学自身的特点及规律,应用系统论的有关思想进行网球教学.从课程的目标体系入手,构建适合普通高校实情的网球课程体系.     

提高普通高校网球课堂教学质量的思考

网球运动在我国的发展迅速,目前我国普通高校开设网球课程的学校也越来越多,但从网球教学总体水平来看有待提高;影响我国普通高校网球课堂教学质量的原因有很多,主要因素有教师的组织效率有待提高、教师对课堂管理不够严格、场地器材缺乏等三个因素;作者从目前实际出发,建议提高我国网球课堂教学质量,可着力从加强学生的管理和加强教学研究两个方面着手。     

高校网球教学初探

随着网球运动在高校体育教学中的蓬勃发展,对学生网球水平的提高及教学方法的探讨一直在继续。针对当前普通高校网球教学中面临的学生多、基础差、场地少、课时少等诸多困难,本文结合学生的特点及规律,构建适合普通高校网球教学的课程体系,     

普通高校女大学生篮球公共课教学的发展现状分析

文章采用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法对普通高校女大学生篮球公共课教学的发展现状进行调查分析,结果表明:女大学生在篮球学习动机上具有一定的功利性;在篮球学习兴趣上,尚有待于进一步提高;在篮球学习效果上,实用性较为低下;对学校公共篮球课教学的满意程度存在着一定的模糊性.基于此提出了创新教学内容、变革教学方法以及改善教学评价等发展建议,以期能够推动普通高校女大学生篮球公共课教学实用价值的全面提高.     

过程评价在普通高校网球教学中的实践与应用

通过对过程评价在普通高校网球教学中的运用进行实验研究,旨在找出提高网球教学效果的方法,从而培养和提高学生对网球的学习兴趣.实验结果表明：在普通高校网球教学中采用过程评价能够及时、准确地反馈学生各种变化的信息,能够充分调动学生参与网球学习的积极性,能够有效地改善网球课程的教学效果.     

合作学习在普通高校网球发球技术教学中的实验研究

在文献资料、专家访谈和数理统计的基础上,运用数据探索检验和独立样本检验对普通高校大学男生实验班和对照班的网球发球考核成绩进行了假设检验。结果证明,合作学习教学模式在提高网球课程教学质量方面具有显著的效果,从而为进一步推动普通高校体育课程教学的改革与发展提供理论支撑。     

复式教学思想指导下的单班分层教学法初探——以辽宁工程技术大学09级网球选项课教学为案例

将传统的复式教学运用到现代体育课教学中,是一种新的尝试。本文作者在分析相关理论的基础上探讨了如何在普通高校网球选项课中实行复式教学思想指导下的单班分层式教学,并通过教学实验对单班分层教学改善普通高校网球选项课的教学质量与效果进行了论证。     

河南省普通高校网球运动开展现状的调查与分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计和访谈等方法,对河南省普通高校网球运动开展的现状进行了调查与分析,找出制约河南省普通高校网球运动开展的因素,并提出相关的建议,为推动河南省普通高校网球运动的发展具有一定的现实意义。     

成都市普通高校网球运动开展影响因素的因子分析

通过对成都市10所普通高校网球运动开展现状及影响因素的调查研究,对影响成都市普通高校网球运动开展的主要因素进行相应的分析,提出开展网球运动的建议,旨在为成都市普通高校网球运动发展提供参考.     

浅析普通高校网球选项课学生的球感教学

球感需通过学生的球拍来体现，随着普通高校选项网球课的普及，想选上网球课的学生逐年增多，通过教学、比赛等多方面证实，球感教学已经成为提高普通高校网球运动水平的重要因素之一。     

济南市高校网球公共课教学现状及分析

本文对济南市8所普通高校网球教学的现状进行调查、研究、分析,探究影响济南市普通高校体育教育专业网球教学持续发展的因素,并在分析研究的基础上提出相应的改革措施.     

新课标下高校网球教学改革与发展策略的研究

网球运动在我国高校非常普及,它不仅是高等院校体育教学的主要内容之一,还是在校学生课余体育锻炼最受欢迎的项目。普通高校在校大学生体育学习自觉性和积极性的问卷调查发现,大学生从事体育活动中网球运动占75%以上。如何使网球教学更好地适应"素质教育"、"终身教育"等教学思想的贯彻实施,如何将网球运动的教育功能和网球文化的丰富内涵有机地融汇到教学实践中,达到全面提高学生生理、心理与社会相结合的综合素质,实现终身体育能力培训的教学目标,是普通高校网球教学改革的核心问题。     

步法训练在网球教学中的作用

本文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等方法对网球步法训练在普通高校教学的作用进行调查研究,研究结果表明:1.网球教学与训练中的步法训练的辅助器材比较少,观念上不够重视步法训练;2.在网球教学过程中教练、队员对于步法练习不够重视。在具体实施过程中网球步训练比例较小,练习方法过于单调乏味,造成队员对步法练习不感兴趣,以致不喜欢步法练习,希望通过研究,为普通高校教学中的步法训练提供参考。     

辽宁省普通高校网球选项课有关问题调查与研究

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对辽宁省普通高校网球选项课有关问题进行了统计分析,从而提出完善网球选项课教学的有效对策。调查结果表明：辽宁省普通高校网球师资方面还不能完全满足学生学习需要,教师学历相对较低;网球课程的整体规划不够严谨,教学内容与教学方法还不够完善;部分高校网球场地器材缺乏,配备不够合理;学生学习动机不够明确,认识网球运动的途径较为稀缺。