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幼儿园纵火案、幼儿园凶杀案、幼儿园绑架案……一桩桩发生在幼儿园里的暴力事件牵动着园长、老师、家长、主管部门等各方面的神经。此外,还有一些暴力表现不明显或非暴力侵权,也时常侵扰着孩子们的生活、学习。这类案件有的事发隐蔽,有的没有 相似文献
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[案情]还是在去年9月的一个下午,江苏某幼儿园已过了放学时间.绝大多数孩子已经跟随家长回家了。只剩下张明和其他二个大班的孩子留在传达室里.由王老师和陈老师看护着。五时左右,张明从窗子里看到父亲远远地走来了,他急切跑出传达室,要在幼儿园的大门口等父亲。王老师为了防止他冲出大门,就搀护着他一起站在大门口。张父在距 相似文献
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读者来信我园大班一名幼儿午睡时鼻梁不小心碰到床沿,当时只碰破了点皮,但未流血,值班教师发现后立即用紫药水对伤口作了处理,并向该幼儿的父亲作了解释。第二天,该幼儿的母亲不满地对老师说:“孩子鼻梁上不宜涂紫药水,会留下疤痕的。”两天后,下午户外活动时,该幼儿和另一幼儿不小心碰了头,鼻梁新痂被蹭掉了。这回幼儿的母亲十分恼火,认为孩子破了相,一定要上法庭讨个说法,不管教师怎样解释都无济于事。请问:幼儿园是否应对此承担责任? 新疆霍城王爱玲 相似文献
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幼儿园的环境不仅是家长为孩子选择幼儿园时首先考虑的因素,也是幼儿园在进行评估时一个不可忽略的因素。所以每所幼儿园都非常注重自己幼儿团的环境创设,但在创设环境的过程中却遇到了许多的问题:如何进行幼儿园的环境创设,创设怎样的环境更能有利于幼儿的发展,怎样才能让幼儿成为环境的主人, 相似文献
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幼儿的可塑性很强,而良好行为习惯是经过反复的实践和练习而形成和巩固下来的,所以幼儿教师要从幼儿生活的各个方面入手加强对幼儿行为习惯的规范化指导,以科研促教研,采取多样化的教学手段,把幼儿教育与家庭教育相结合,从而达到家园共育的效果,为幼儿良好习惯的养成奠定基础。 相似文献
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幼儿园注重幼儿安全意识的培养不仅是幼儿健康成长的需要,同时也是时代发展以及家庭幸福的需要。本文在对培养幼儿安全意识的重要性做出探讨的基础上,对幼儿园培养幼儿安全意识的策略进行了研究与分析。 相似文献
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黄镇萍 《北京教育(高教版)》2006,(7):93-94
[案例]李某系某中学初二(2)班的学生.一天下午,该中学举行期末历史考试,李某在两点五十分左右交卷离开考场,与同班的其他三位同学相约到离学校一公里处的池塘游泳,因体力不支溺水死亡. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(39)
随着社会经济与文化发展,幼儿教育教学引起了我国教育部门与社会群体的广泛关注。幼儿园的孩子处于学习知识、认知世界的初级阶段,幼儿园课程教育指导对其今后发展方向具有重要影响。因此,教师不要仅局限于日常教学任务的完成,更应当以关注幼儿长期、真实发展作为开展课程教育改革的基点,为幼儿营造积极、健康、向上的教育环境,让他们在接受教育中不断活跃思维方式,拓展其思维想象力,并以正确的教育理念引导他们形成正确的生活习惯与思维观念,增强其沟通实践能力与道德文化素养,实现幼儿的全方位发展。 相似文献
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幼儿园教育应尊重幼儿 总被引:1,自引:0,他引:1
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调,幼儿教育要以人为本。尊重幼儿即为其重要内涵之一。这就要求我们幼教工作所做的一切都应以尊重幼儿,而且要尊重所有的幼儿为前提。 相似文献
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关于幼儿人身伤害事故中的民事法律责任问题,一直是社会关注的焦点.由于学前教育研究理论卜的滞后, "参照执行"的是其他的法律规范,冈而在事故的处理上出现极度的混乱. 相似文献
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上周,我带6岁的儿子去朋友家,之后我与朋友一起出去,儿子跟朋友的弟弟陈某一起玩耍。回来后,我发现儿子醉醺醺的,不久开始呕吐不止,就赶紧送儿子到医院。经过半天一夜的抢救,孩子第二天早上才清醒过来开口说话。事后,得知陈某当时逗孩子喝了一两多白酒,我非常生气,我认为作为一年成年人应当知道孩子过量喝酒的严重性。为了他的这次冒失行为,我请假陪护一天一夜,又花费医疗费近千元,还不知道孩子有无后遗症,请问,我能否要求陈某承担赔偿责任? 绍兴 方菱[第一段] 相似文献
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客观地说,孩子偏食或挑食是由多种因素造成的,其中受家长的“传染”,也是不可忽视的。我们知道,幼儿时期是孩子规范饮食行为、形成饮食习惯的关键时期,这期间,孩子主要是模仿身边的大人,如果家中的成年人有偏食、挑食的不良习惯。孩子就很容易形成同样的毛病。 相似文献
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2007年3月,北京某幼儿园发生了一起因争抢食物造成幼儿受伤的事件。幼儿王桓与李达吃饭期间发生争抢,李达把夹蛋糕的夹子扔向王桓,导致王桓脸部流血不止。事发之后,在场老师立即将王桓送到医务室处置,随即转往医院就诊。经诊断:为面部裂伤。拆线后王桓留有疤痕。至此,花费医疗费、交通费等共计6988.66元,均为幼儿园垫付。 相似文献
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幼儿园体育游戏是孩子们非常喜欢的一项活动,它可以给孩子们带来快乐,满足孩子们对运动的需求。然而,通过多年的实践观察我发现,教师在组织体育活动中还存在一些问题需引起重视。 相似文献
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随着学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神的不断深入,我们教师越来越深刻地认识到,幼儿教育不等于幼儿园教育,要实施素质教育,促进每个幼儿的个性发展,培养关爱、自信、合作、创新的幼儿,单靠幼儿园的教育是难以实现的,幼儿园、家庭必须协同教育,才能共创一种有助于幼儿身心发展的环境。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师应与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。一、切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与家长进行沟通,在家长会上我 相似文献
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在我国目前社会转型的背景下,随着农村剩余劳动力向城市的不断转移,农村留守儿童作为新生的社会问题开始凸现,尤其是处于学前期的农村留守幼儿。政府应发挥宏观调控的重要作用,从投资、制度调整、各部门协调等方面采取措施,加强改革,协调推进,以解决农村“留守幼儿”问题。 相似文献