论中国传统剪纸艺术在动画创作中的运用

中国动画在技术、材质、表现形式上的创新,使上世纪六七十年代中国的动画曾向世人展现过其最为精彩的一面.中国的动画前辈们借用传统的艺术表现手法并结合了现代的拍摄技术,给人们带来了经典的"剪纸"系列动画.随着欧美动画对中国市场的冲击,中国动画正在积极的寻求艺术上的突破.本文试从中国剪纸艺术在传统动画制作及其与现代技术相结合的角度来探讨中国传统艺术给动画创作带来的影响.     

浅谈动画在高校教学中的运用

随着现代教育技术的发展,以及现代教育理念的更新,动画教学被广泛地应用到高校教学内容中来,受到了学生和教师的高度认可,而且也凸显了教学效率,提升了学生的学习成果。动画中集图象、音乐等多项艺术与一体,能够构建和凸显教学内容,让学生在观看动画的过程中以更加直接的方式来学习教学内容。同时,动画教育让教学进入了一个全新的发展时期,其不仅能够优化高校教学过程,而且也吸引学生的注意力,让高校学生在课堂上放下手机,集中精力听讲教学内容。     

论中国传统文学题材的动画创作

21世纪动漫产业作为新兴文化产业得到国家大力扶持,动画产业的发展对提升中国经济实力调整产业结构有着重要意义。文章通过探讨分析中国传统文学在动画创作中的意义及缺失、中国传统文学在动画创作中的承载创新,为中国的动漫产业的发展提供借鉴。     

浅谈幽默动画在习作教学中的运用

随着我国动画事业的蓬勃发展,置身于电视、网络、电影的学生们,已经对形形色色的动画片迷恋不已。引导学生观赏健康向上的幽默动画,并相机渗透到习作教学,让学生在快乐轻松的氛围中积极展开习作,不断建构自己的生命图示,从中获得情感、智慧、意识等全部生命体验的浸润,真正实现率性为人,自由为文的习作宗旨。     

论数码技术在动画假定性中的运用

动画由于其在想象力、角色造型、场景和情节设定等方面极大的自由空间,再加之数码技术的支持,已经形成了极大的产业优势,这个优势很大程度上来源于艺术假定性的本体特征。     

历史题材影视作品在中学历史教学中的运用

历史题材影视作品是传播历史文化知识的渠道之一,对青少年成长教育的影响和意义重大。在教学中适当引进和利用,可以充实中学历史课程资源,促进知识积累过程中师生的互动,有利于教学多形式地开展,推动中学历史教育的发展。     

中国传统元素在动画创作中的运用

中国传统文化符合现代人的审美观,动画艺术与传统元素在新世纪的发展是和谐相生的。我们必须充分了解和掌握大众的审美心理和精神需求,对各民族传统文化的历史渊源进行深入研究,探寻适合动画创作的艺术语言符号,将传统文化元素与现代先进技术结合起来进行动画创作。     

命题式项目教学法在《动画专题创作》课程中的运用

本文针对《动画专题创作》课程的定位和特点,在经过课程实践教学的探索中提出了命题式项目教学法这种动画教学模式,归纳了命题式项目教学法的教学方法和教学经验,阐明了该教学法的实施过程以及师生互动的特点,最后通过验收学生联合创作出的项目来给予这门课程评定和总结,从而达到激发学生学习的主动性和创作欲的目的。     

日本的动画特点

日本是一个年营业额超过了50亿美元的动画强国.仔细研究它的动画发展过程对于今天的中国动画界有着深远的意义,本文对日本动画的特点进行了探讨.     

动画色彩在动画中的运用分析研究

动画中的视觉元素就是就是色彩,在影视动画里面是一种重要的表现手段。本就是针对色彩在动画中的应用进行简单的分析。     

论实训教学在高职动画专业教学中的重要性

随着信息时代的发展,动画产业在日新月异的技术更迭下壮大,成为21世纪知识经济的核心产业,并且扩散到各个产业领域。动画产业的发展促进了动画类别的创新扩大,市场对动画人才求才若渴。传统动画教育模式是注重理论教育形式,导致学生对基础课程知识一知半解,专业技能实践少之又少。理论知识不能付诸实践,背离市场动画人才的要求,这是学生就业情况不乐观的最主要原因。     

分析动画资源在小学美术教学中的运用

新时期,教育界不断提倡教师要在教学中融入创新模式,将改革创新结合进教学实操中去。小学美术课程作为小学生视觉感知培育以及艺术表现教育的途径,在教学中占了非常重要的地位。小学生处于对万事万物好奇的启蒙阶段,注意力难以集中。因此,教育界提出了将孩子们感兴趣的动画片结合进美术教学中去,让小学美术课成为学生最感兴趣的课程之一。     

Flash动画技术在教学中的应用

Flash动画是以矢量图动画为主,具有清晰度高、文件小、制作成本低等众多优点,因此,它被广泛应用于网页、媒体广告中,近年来,Flash的这一优势在教学领域也得到了广泛关注.本文着重分析Flash动画的特点,以及在实践教学中的需求和运用.     

日本动画

和日本漫画一样,日本动画也拥有悠久的发展历史,多样题材和多种发行形式。     

浅谈动画在数学课中的运用

随着科学技术的发展,动匦作品越来越受到人们的喜欢,更是倍受青少年的青睐。把动画作品运用到数学课中,会给学生耳目一新的感觉,更能激发学生感知的兴趣,更容易触动学生的思维,将动画插入多媒体课件或运用flash动画游戏来有效地完成数学教学任务。更有助于实施课堂教学：     

动画色彩设计研究——浅谈色彩在动画创作中的运用

色彩作为最直接的视觉表达方式,在动画创作中占据重要的地位,它为动画的丰富多彩与情感表达提供了更多的可能。合理充分运用色彩不仅可以满足人们的视觉享受,还能展现出场景的变化,反映出角色性格,烘托出人物情感。     

动画在生理学教学中的例说

生理学内容抽象、条理性强、理解难度大.运用传统的教学模式,学生对抽象知识的掌握并不理想.动画是一种交流手段,有它特有的表现形式,能直观地表达内容.本文通过教学实例,对动画在生理教学中如何将抽象知识浅显化、形象化、生活化,从而激发学生的积极主动性,提高教学效果方面做了详尽的描述,同时对适合运用动画技术的生理教学内容及运用过程中的注意事项作了归纳总结.     

浅析现代教育技术在高职动画专业教学中的运用

高职动画专业作为专业性和实践性十分强的专业,其教学特点本身就要求学生在创作方法和技巧上的培养,必须将理论知识联系实践,并学会相关专业软件的操作使用,以适应就业需求。因此,在教学过程中,合理配合和运用现代教育技术以加强教学质量效果是相当必要的。本文就现代教育技术在高职动画专业教学之中的运用情况展开研究和讨论,并得出相关的见解,以期对该专业未来的教学发展有所裨益。