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黄林 《山西教育(综合版)》2007,(9):37-37
一、有思想要有明确的办学思想和办学理念。现代校长要有自己符合时代发展要求和教育自身发展规律以及适合本校校园文化的办学理念,才能有效地实现对学校的领导和管理。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z6)
思想是行动的指南。思想有多远,我们就能走多远!教育需要思想,需要有思想的教育学者,去解释教育的现象、揭示教育的真谛、预见教育的未来;需要有思想的校长用思想凝聚人心、管理学校、采用先进的办学模式。一位校长能走多远,就能把、一所学校带到多远。 相似文献
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用5分钟阐释自己的办学思想和办学特色,每组校长演讲后,由下一组代表点评……从川大附小的生活教育,到成都实验小学的“雅”教育;从玉林中学附小的“生态教育”理念,到成都青羊实验学校“没有围墙的学校”追求,校长们揭示了不同理念引领下个性纷呈的学校发展路径。 相似文献
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学校形成正确的办学理念,是现代教育发展的客观要求。一所学校形成正确的办学理念,则其发展具有了明确的思路和奋斗的目标。学校如何根据自身的办学理念,形成个性鲜明的办学特色。有必要研究以下几方面问题。 相似文献
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美国《新闻周刊》曾经对全世界的学校做过大规模的调查,最后评出十所最好的学校。这些学校之所以被认为是世界教育的成功典范,并非因为这些学校在各方面都非常强大或者综合实力超越一般的学校,而在于它们具有先进的教育思想、教育理念,这些教育思想、教育理念支配他们的教育活动,促使学校形成了自己的特色,赢得了教育的成功。所以,理想的校长应该具备个性化的教育思想。 相似文献
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一个好校长就意味着一所好学校。如今,校长对于学校的发展,对于教育质量和办学水平的提高,对于素质教育的深刻理解和扎实推进,其重要性可以说无论怎样强调,都不过分。作为校长,要带领全体教师,实实在在地去实现这样的教育要求,去体现以至发展先进的教育理念和有特色的办学思想,这就需要校长有很高的素质来促进创造力的形成。实践表明,把一所学校办好,对校长的创造能力的要求尤为重要,应该引起足够的重视。 相似文献
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要想成为一名成功的校长,必须有自己的领导哲学,哲学对我们校长管理学校的指导作用表现在:它为校长提供了世界观、认识论、方法论。其是校长对学校管理的本质及其发展规律的基本看法,是校长对“什么是学校管理”,“进入21世纪学校应该怎么办”,“如何优化学校管理”,“如何把握时代发展的 相似文献
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