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为落实课程标准提倡的“重视定量实验”,从而更深入了解事物的本质,作者利用智能手机的光线传感器来定量测定淀粉酶活性,在课堂上收集定量实验的实验数据,对“温度对酶活性的影响”进行了充分的探究。 相似文献
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将温度影响酶活性因素实验操作步骤由文字叙述改为列表;调整操作步骤顺序并对唾液制备方法作了改进;验证低温、高温对酶活性的影响。同时,通过进一步实验验证酶的另一性质,可收到较好的教学效果。 相似文献
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“温度对酶活性的影响”是高三理科班学生必作的学生实验。其实验原理是淀粉遇碘形成紫蓝色的复合物。仅一淀粉酶在适宜条件下可以使淀粉逐步分解成麦芽糖和葡萄糖。麦芽糖和葡萄糖遇碘不显色。该实验的目的是使学生初步学会探索温度对酶活性影响的方法; 相似文献
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由于H2O2的分解受温度影响,长期以来不被作为“探究温度对酶活性的影响”的实验材料。现将新鲜土豆作为过氧化氢酶的酶源,运用3%医用双氧水(H2O2)进行温度对酶活性影响的探究实验,实验中分别设置0℃、37℃、90℃3个温度,以气泡的产生情况作为观测指标,其实验结果显示,H2O2的自分解不足以对实验结果造成影响,使用H2O2作为“探究温度对酶活性的影响”实验材料是可行的。 相似文献
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人教版高中《生物》(选修)教材实验一“温度对酶活性的影响”,要求学生初步学会探究温度对酶活性的影响方法,探究淀粉酶在不同温度下催化淀粉水解的情况。作为实验教师,我在为学生做准备的同时,自己首先亲自做一遍,以了解实验各方面的情况,便于在学生做实验的过程中出现疑惑时,能够及时地给予指点。 相似文献
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对人教版普通高中《生物·必修1·分子与细胞》和美国高中生物学教材Biology-Prentice Hall中关于影响酶活性的因素探究实验进行对比,分析两国教材编排以及实验设计的异同,以“温度对酶活性的影响”为例进行优化设计,为我国生物学教材的编制与修订提供参考,同时也为生物学教学提供更丰富的素材。 相似文献
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采用比色法对不同温度下植物酯酶活性进行研究,结果表明:不同温度对植物酯酶活力的影响较为显著(P<0.05)。小麦内乡188幼苗内植物酯酶是偏热性酶,但随反应温度的变化而呈偏正态分布,45℃时吸光值ΔA达最大值,以后酯酶活性则呈下降趋势。故以45℃时植物酯酶活力最佳,且为植物酯酶测定有机磷农药残留的最佳温度。 相似文献
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利用DNS法定量测量不同温度条件下淀粉酶催化淀粉产生的还原糖含量,用图示和文字解释温度对淀粉酶活性的影响,并建构温度对酶活性影响的生物学模型,将"探究温度对酶活性的影响"实验进行定量化设计,切实提升科学思维能力. 相似文献
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酿酒是一个复杂的生化反应过程。影响微生物生长发育的环境因素很多,常见的有温度、pH、氧气、搅拌等环境因素。其中温度具有极其重要的作用。本实验探讨温度对酵母酿酒产酒量的影响,检验不同温度下酿酒酵母的出酒率。结果表明:酵母菌在28℃出酒率最高。低温下发酵品质好。 相似文献
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对温度影响酶活性实验教学的现状进行调查,从教学方法、情境的创设和结果的表述进行分析,提出实验教学要处理好预设与生成的关系,尊重学生的创造力,使之成为有效教学。 相似文献
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人教版高中《生物》全一册(必修)教材中“温度对酶活性影响”实验是探索温度对酶活性影响的重要实验。按教材中的操作方法进行试验,把装有淀粉酶溶液的3号试管和装有淀粉溶液的3号试管在沸水中同时保温5min,再把此温度下的淀粉溶液和淀粉酶溶液均匀混合继续保温5min。滴入1滴碘 相似文献
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采用淀粉琼脂平板法探究pH对酶活性的影响,测得淀粉酶适宜的pH范围是5~8,过酸或过碱均会导致淀粉酶失去活性,从而影响酶促反应. 相似文献