沉淀法制备纳米Co3O4前驱体的研究

采用沉淀法合成了纳米Co3O4前驱体,用DTA、XRD等手段对前驱体的分解过程进行了研究.结果表明前驱体是无定形沉淀物.随着温度的升高,前驱体先脱去自由水和吸附水,在321℃下分解为Co3O4在920℃下转变为CoO粉体.     

化学共沉淀法合成锂离子电池LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2正极材料的研究

采用共沉淀法合成了锂离子电池层状LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2正极材料。采用TG/SDTA、XRD和SEM对LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2正极材料的成分、结构和形貌进行了表征。结果表明,在900℃下煅烧15h制得的材料结晶程度最佳,样品具有最大I（003）/I（104）强比值,层状结构特征最为突出。从单个颗粒来看,样品表面光滑,界面清晰,粒子呈类球状,粒径大约在0.5μm左右,分散较为均匀。另外,添加剂对粒子形貌具有一定的影响。     

稀土化合物La_3Co临界点的热力学分析

对La3Co的超导转变温度随磁场的变化关系以及比热随温度的变化关系进行了热力学分析,得出了该材料在临界点的热力学临界磁场、吉布斯函数、熵以及比热突变的表达式。     

化学共沉淀法合成锂离子电池LiNi1/3 Co1/3 Mn1/3 O2正极材料的研究

采用共沉淀法合成了锂离子电池层状LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2正极材料。采用TG/SDTA、XRD和SEM对LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2正极材料的成分、结构和形貌进行了表征。结果表明,在900℃下煅烧15h制得的材料结晶程度最佳,样品具有最大I（003）/I（104）强比值,层状结构特征最为突出。从单个颗粒来看,样品表面光滑,界面清晰,粒子呈类球状,粒径大约在0.5μm左右,分散较为均匀。另外,添加剂对粒子形貌具有一定的影响。     

钼及钼合金单晶的制备

说明了钼及钼合金单晶的制备原理 ,详细介绍了钼单晶的制备工艺 (包括原料选择、制取籽晶、引晶、电子束区域熔炼实验及性能测试等 ) ,同时还简要介绍了钼合金单晶的制备。     

Ca3Co4O9基半导体热电材料新进展

本文从热电材料的性能出发，讨论了提高半导体热电性能的主要途径，介绍了Ca3Co4O9半导体热电材料的晶体结构和输运性质及近年来的研究进展情况，展望了其应用前景，并提出了改善其热电性能的途径。     

Ca3Co4O9基半导体热电材料新进展

本文从热电材料的性能出发,讨论了提高半导体热电性能的主要途径,介绍了Ca3Co4O9半导体热电材料的晶体结构和输运性质及近年来的研究进展情况,展望了其应用前景,并提出了改善其热电性能的途径.     

从浓溶液制备N-乙基壳聚糖的片状单晶

从N-乙基壳聚糖的35％(重量百分比)甲酸溶液浇铸膜制备片状单晶．单晶呈矩形，最大单晶长度达800μm．片状单晶生长在球晶微纤的顶端或没有球晶的地方．片状单晶中分子链方向取矩形的长边方向．单晶中裂纹的方向也是这一方向．由于浇铸膜吸潮．形成片状单晶的实际高分子浓度为83％左右，在此浓溶液中结晶非常缓慢．是导致该半刚性高分子能形成单晶的主要原因．     

Co助剂对MoO_3／TiO_2─Al_2O_3加氢脱硫催化剂性能影响研究

本文利用中压（３．ＯＭＰａ）固定床流动反应装置研究了不同Ｃｏ含量对ＭｏＯ３／ＴｉＯ２─Ａｌ２Ｏ３催化剂加氢脱硫性能的影响．结果表明，少量Ｃｏ助剂的引入可显著提高催化剂的加氢脱硫活性，但对加氢活性影响较小．Ｃｏ／Ｃｏ＋Ｍｏ原子比在０．２５～０．４５范围内催化活性最高．     

燃烧法制备Y_2O_3:Eu~(3+)红色荧光粉的研究

采用甘氨酸燃烧法制备了Y_2O_3:Eu~(3+)荧光粉,甘氨酸与硝酸盐物质的量之比为0.3,氧化铕与氧化钇的比例在0.9%～15%范围荧光性能都很好,并对发光性能、颗粒粒度及影响因素进行了分析。     

Er~(3+):Y_(0.5)Gd_(0.5)VO_4晶体生长和缺陷研究

采用液相法合成了多晶材料,用高温提拉法(CZ法)生长出Er3 :Y0.5Gd0.5VO4晶体.用ICP光谱法测定晶体中Er3 离子含量为1.25 at%,分凝系数为1.06.采用热磷酸腐蚀晶片,在偏光显微镜下对晶体的(010)、(001)面上的缺陷进行了观察,可明显观察到位错线、生长层和包裹物.由此得出,Er3 :Y0.5Gd0.5VO4晶体的主要缺陷是位错、生长层和包裹物等.     

Sm~(3+):NaY(WO_4)_2激光拉曼晶体的生长与性能表征

采用提拉法(CZ法)生长出了Sm3+:NaY(WO4)(2简称Sm3+:NYW)单晶,给出晶体的较佳生长工艺:晶体沿[100]生长,转速为15—20r/min,提拉速度为1.0—2.0mm/h,分五个程序退火。TG-DTA分析得到晶体的熔点为1203℃。通过等离子体发射光谱仪检测晶体中稀土元素Sm3+的含量。另外,测量了室温下250—2000nm范围内的吸收和透过光谱以及在405nm激发下的上转换荧光发射谱。结果表明:Sm3+:NYW晶体具有易于生长、分凝系数高、吸收峰强、吸收带宽等优点,在LD泵浦的激光器中将具有较好的应用前景。     

锂离子电池正极材料LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2的研究概况

本文综述了近几年来锂离子电池正极材料LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2的研究进展,重点讨论了LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2正极材料的结构,制备方法和改性研究状况。     

Fluorescence Properties of Eu^3＋：Y2SiO5 Single Crystal

Fluorescence properties of Eu^3 :Y2SiO5 have been investigated.Transitions between ^5D and ^7Fwere were studied with transmission spectra,fluorescence spectra,photoluminescence excitation(or absorption) spectra and site selective fluorescence spectra.The X-ray powder diffraction pattern of Eu^3 :Y2SiO5 shows that the crystal belong to monoclinic,and lattice‘s constants a,b,c and β arc obtaned by a simulation with the measured diffraction angles.     

面向问题导向学习的3C3R问题设计模型述评

问题导向学习是针对问题解决过程所进行的学习,对于问题导向学习而言,问题设计的有效性直接影响着问题导向学习的成功实施。研究已经表明,在所施行的问题导向学习中,设计的问题并非总是有效的。无效的问题不仅会影响到学生获得足够的领域知识,也会影响到学生问题解决能力或高阶思维能力的发展。美国北达科他州大学洪啤博士于2006年就面向问题导向学习提出了问题设计的3C3R模型。3C3R模型包括两类成分：核心成分和过程成分。核心成分是内容、情境和联系（content,context and connection）,这3个核心成分主要用来支持领域知识的学习,如概念、规则和原理知识。过程成分是探究、推理和反思（researching,reasoning and reflecting）,这3个过程成分则关注学习者的认知学习过程,用来支持学生应用所获得的领域知识来解决复杂问题,发展学生高级思维能力及学生自我导向能力。洪啤博士长期对问题导向学习、问题解决、问题类型与难度、系统思考与建模等主题进行研究,他提出的3C3R模型解决了教学设计者和教师在问题导向学习设计中的实际问题。本文将围绕问题导向学习的本质及其有效性来介绍了3C3R问题设计模型创建的基本观点、构成要件及其应用价值。     

2,4,6-三巯基-1,3,5-三嗪三钠盐对废水中铅和汞捕集效果研究

本文研究了2,4,6-三巯基-1,3,5-三嗪三钠盐（TMT-18F）对铅离子和汞离子的捕集效果,讨论了TMT-18F的用量、溶液pH值、反应时间三个因素对捕集效果的影响。实验表明,TMT-18F在pH=4的溶液中,室温静置40min后,铅和汞的去除率均达99.6%以上,且废水中铅离子和汞离子剩余浓度远远低于国家排放标准,说明TMT-18F对重金属离子的捕集效果很理想。