中小学实验室建设和管理的几个问题

一、充分认识中小学实验室建设工作的重要性 1.中小学实验室是学校基本办学条件之一,是学校建设的重要组成部分,是培养学生创新精神和动手实践能力的重要场所.学校利用实验室开展实验教学,使学生深入理解理论知识,对学生进行基本技能训练,训练学生动手能力.     

按现代教育要求营建实践、实验大平台--访东南大学李延保副校长

编者按:当前,高等教育改革正在深入进行,为了培养知识宽、能力强、素质高,具有创新精神和创新能力的人才,实践与实验教学具有一种独特的不可替代的作用.实验室是实践和实验教学的基地,是高等学校重要的组成部分.如何发挥实验教学和实验室的作用,更好地为培养高质量人才服务,是大家很关心的问题.为此,本刊特开辟"校长.名人访谈"专栏,请学校领导从宏观上谈谈实验教学和实验室的作用、地位和改革,以进一步推动高校实验室工作的发展.     

加强实验室工作努力培养创新型人才

1 明确目标,努力开创全州中小学实验室工作新局面 实施素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,实验教学是学校培养学生创新精神和实践能力的主要途径,中小学实验室是学校开展实验教学的重要物质基础。     

农村小学实验室管理存在的问题与对策

1 前言 当前,随着农村义务教育薄弱学校改造计划的实施,农村小学实验教学条件得到了改善和加强,许多农村小学装备了标准化的实验室、仪器室.实验室作为从事实验教学、学生动手探究的场所,为学生提高实践技能和开创新知提供了重要的基础条件.管理好实验室,使其最大限度的发挥作用,已经成为学校管理工作中的一项重要课题.作为实验教学的主阵地——实验室,其管理建设在目前农村小学中受诸多因素的制约,还存在着很多问题,难以适应新课程要求,未能充分发挥其作用,影响了学生的实践和创新能力的培养,束缚了教学的改革和发展.如何做好农村小学实验室管理工作,显得越来越重要.笔者结合对农村小学实验室管理、使用等方面的调查研究,谈谈农村小学实验室建设存在的问题和相应的解决对策.     

现代教育技术与实验教学的有效整合

实验室是学校的基本办学条件之一,也是重要的课程资源,是学校进行素质教育、开展实验教学,培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地。我市的现代教育技术装备和实验室建设已得到有效发展,开展现代教育技术与实验教学的有效整合,非常及时必要。     

依托高校实验教学中心平台,加强食品专业创新实践教学

高等学校实验室作为学校教学和科研的重要基地,在培养高素质人才、研究高水平科研成果、提供优质科研服务等方面发挥重要的作用。为了探索实验教学改革新机制和人才培养新模式,推进实验室管理体制改革,提升教学实验室水平,我校食品科学与工程学院整合资源建立了实验教学中心。实验教学中心通过改革实验室管理体系和实验内容、加强实验室安全管理等措施,提高学生的实践能力和创新能力,促进实践教学改革,达到培养高素质创新人才的目标。     

浅议如何提高高中物理实验室的利用效率

正实验教学设备是提高物理教学水平的物质基础,是学生成才和教育发展的重要前提条件,也是根据新课程要求培养新世纪高素质复合型人才的重要保障。因此,高度重视对高中物理实验室的管理,合理利用实验室资源,对充分发挥实验室的效用具有十分重要的意义。实验室是学生进行学习实践的重要场所,实验教学是学校教学的重要组成部分。随着新课程改革的不断推进,实验教学成为培养学生创新能力、实践能力、科技素质的一个     

加强实验室管理,提高教育资源的使用效益

随着国家对教育投资的力度逐年加大,学校各方面设施日趋完善,固定资产大幅增加,管好用好学校资产就是亟待解决的问题,其中实验室是学校实施素质教育的重要基地,实验教学是提高学生创新精神和实践能力的重要途径,加强实验室管理,提高教育资源的使用效益,提高实验教学质量,是完成由应试教育向素质教育转变的必然要求.     

人才规格与实验室建设——谈高等技术专科学校实验室建设特点

各类工科院校培养的人才规格不同,在实验室建设和实验教学的根本指导思想却是相同的,即实验教学为理论教学服务.因此,在这一指导思想影响下,在实验室规划、实验教学地位及实验室队伍建设、实验技术人员待遇等很多方面都建立在学校理论教学的从属地位上,导致了学校教育中的重理论轻实践的严重倾向,这不仅影响着学校实验室建设和实验技术人员队伍建设,更重要的是培养出的学生严重脱离实际,缺乏实践能力,甚至鄙视生产实践,不适应社会要求和生产现场环境.我认为造成这种现象的根本原因是没有认真地分析培养人才规格与实验室建设的关系,学校教育要根据不同的人才规格制订不同特色的教学计划,实验室建设上也要根据不同的人才规格体现不同的特色,本人就高等技术专科学校培养的人才规格及实验室建设特点谈些看法,愿与大家讨论.     

构建开放式实验教学模式

一、实验教学在教育中的重要性实验教学可以提高学生的综合素质,培养学生创新精神和实践能力。目前,作为传授专业知识的传统教育模式已经受到严峻的挑战。当今各学校如果没有实验室和先进的仪器设备,很难培养出具有综合素质的人才。因此,实验室建设是各校教育中的基础性工作,是学校发展和提高的重要保障条件,是体现学校教学科研水平、展示学校办学实力的重要标志。同时实验室的建设是为了给学生进行更好的实验教学,通过良好的实验教学,才能培养出优秀的人才。二、传统实验教学存在的不足从目前来看,实验内容陈旧、方法单一,沿袭封闭,被动的…     

基于“五位一体”的地方高校实验室建设的探索

高校实验室和实验教学是培养大批具有创新精神和实践能力的高水平技术型人才的重要载体,是全面提升高校创新能力,推进科技成果转化的重要支柱,是高校办学实力的标志之一。阐述了在实验室建设和实验教学中存在的问题,提出了以"产、学、研、教、赛"五位一体推进实验室建设和实验教学改革,即以校企联盟和校企合作促发展、以实验教学设备自主研发促建设、以实验教学水平评估促改进、以实验教学改革促提升、以学生科技团队、项目和竞赛促实效。总结了近年来学校在实验室建设和实验教学改革方面的管理思路和工作实践。     

构建开放式实验教学模式

实验教学可以提高学生的综合素质，培养学生创新精神和实践能力。目前，作为传授专业知识的传统教育模式已经受到严峻的挑战。当今各学校如果没有实验室和先进的仪器设备，很难培养出具有综合素质的人才。因此，实验室建设是各校教育中的基础性工作，是学校发展和提高的重要保障条件，是体现学校教学科研水平、展示学校办学实力的重要标志。同时实验室的建设是为了给学生进行更好的实验教学，通过良好的实验教学。才能培养出优秀的人才。     

中学实验室教学管理新模式初探

中共中央、国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出,要“加强课程的实验性,重视实验教学,培养学生的实际操作能力”。实验教学是学校教学工作的重要组成部分,是培养学生实践动手能力和创新能力,确保培养质量的重要实践教学环节。实验室的建设关系到实验课课程教学质量好坏,实验室建设水平也是衡量学校办学水平的重要标志之一。把实验室建设成培养学生专业知识、创新能力与综合素质的教学平台,是摆在我们面前的重要任务。     

大学零距离

华东政法大学注重实践教学华东政法大学是一所以法科为主,多学科协调发展的特色大学。法学学科的重要特点是实践性,除了传统的毕业实习、专业见习、毕业论文等实践课程外,华政积极创新法学专业实验教学的形式,激发学生学习兴趣和潜能。学校建设了法学综合实验教学中心,拥有国内一流设备如物证技术实验室、法医实验室。针对近年来网络犯罪越来越多的趋势,学校还建起了网络犯罪实验室。     

试论加强高校教学实验室建设

高等院校实验室建设是学校教学建设的重要组成部分,是完善实践教学体系的主要环节。实验教学是高等学校教学内容的重要组成部分,实验室是进行实验教学的重要基地。加强实验室的建设和管理,提高实验教学质量是各高等学校面临的重要课题。本文通过对高校实验室建设的重要性和必要性,实验室的分类和分工,院校级中心实验室的建设等方面进行了探讨,并结合中南民族大学生命科学院中心实验室的建设和管理的实际为例作了进一步说明和分析。     

浅谈实验室的现状及课程资源的利用

《国家基础教育课程改革纲要(试行)》对课程资源开发和利用的途径提出了明确的指导性意见。它要求:“积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书室、实验室专用教育及各类教学设施和实践基地的作用……”笔者现针对这个要求,谈谈自己的一点体会。一、当前学校实验室的现状实验室是实验教学的重要场所,也是培养创新人才的主要平台,加强实验室的管理是搞好实验教学和推进素质教育的一个重要举措。笔者有幸参观了几所学校的实验室,发现其现状不容乐观,有待进一步加强与完善。1.领导认识淡化。学校实验室是借“普实”东风花巨资…     

提高实验室管理水平的探讨

实验室是进行物理、化学、生物实验教学,培养理论联系实际人才的基本场所,是学校开展各项科技活动的重要基地,是实施素质教育的好地方。学生的创新精神和实践能力的培养都离不开实验室这个前沿阵地。实验室的工作水平是反映学校办学水平的一个标志。那么,如何才能提高实验室的管理水平,促进实验教学,以适应素质教育的需要呢?笔者认为,主要有以下三点。     

高校开放实验室管理模式探讨

高校实验室是教师进行实践教学和学生进行实践学习及开展各项课外科技活动的重要场所.随着实验教学改革的深入,学校提出了实验室开放的要求,文章对目前高校开放实验室产生背景、现状、存在的问题进行了分析,进而从开放实验内容、开放形式、开放实验考核及经费等几方面进行了探讨.     

规范实验室常规管理的策略

实验室是学校基本的办学条件之一,也是重要的课程资源.实验室已成为学校进行素质教育、开展实验教学、培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地.笔者认为,从实验室常规管理来看,教师应做好以下工作. 一、实验室制度管理 在健全实验室制度管理基础上,师生应熟悉有关规章制度,做到制度上墙并严格遵守.管理制度有:实验室、仪器室管理制度;教学仪器使用、借还制度;实验管理人员岗位职责;仪器的保养、维修制度;学生实验守则;实验室安全制度;仪器丢失、损坏、赔偿、报废制度;实验准备制度.     

浅谈形态学实验室教学切片的管理与维护

教学切片是形态学实验教学的重要资源之一,管理和维护好实验教学切片,能提高学生实验课的效果和实验教学的质量。实验室技术人员通过不断探索实践,总结出适合本实验室发展的一套教学切片管理和维护措施,为学校教学资源的管理和优化提供了有力的支持。