基于精细化管理的企业培训体系的几点探析

企业精细化管理的深入推进,使其对企业培训工作要求更进一步,精细化管理要求企业培训工作在岗位配置,培训计划师资分配等各个环节都要求细节化、精细化。从而提升企业培训效果,培养适应企业发展的人才     

高职院校创业教育师资建设的问题与对策研究——以TAI学院为例

高职院校创新创业教育的背后,是人才培养模式和学校的整体改革;不断提高高等教育人才培养质量是当下高校创新创业教育改革的切入点和落脚点。教师作为创业教育的指导者、激励者和服务者,承担着高校创新创业教育教学和管理的重任。加强高职院校创业教育师资队伍建设,应多管齐下、分类施教,既要扩充师资来源、构建多层次的创业教育师资体系,又要完善教师培训、激励、管理和晋升机制,促使创业教育师资的质变,使其成为高职院校教育教学改革的攻坚力量。     

加强干部自主选学工作提升基层干部队伍素质

干部自主选学工作是项新任务,需要高度重视.由于不少干部对自主选学存在认识上的偏差,主动学习的内在动力不足,需要积极探索推行干部培训自主选学培训模式,构建立体的、全方位的干部培训构架,充分调动广大干部自主参加学习的积极性和主动性.在探索中要突出需要设置,宽领域拓展培训内容;突出优质高能,高标准选聘师资力量;突出灵活设计,人性化安排培训时间;突出自主需要,有效满足干部培训需求.全面实施素质提升工程,不断提高干部的综合素质和管理创新能力,并使干部自主选学工作常态化.     

新媒体视域下高校红色文化的传承与创新探索

该文的核心目标是探索新媒体环境下,如何有效地在高校中传承和弘扬红色文化,同时应对由此而来的挑战和把握机遇。通过文献综述和对当前实际情况的深入分析,该文揭示了高校红色文化传承在教育实施方式、新媒体应用、学生接受度等方面的现状,特别指出了在新媒体环境下,红色文化传承面临的主要问题,如内容更新与时代脱节、传播方式的单一性、师资力量和教育资源的不足。针对这些问题,提出了一系列创新策略,包括积极应用新媒体、制定相关政策与规范、加强师资队伍建设等。通过这些综合策略,不仅可以提升红色文化在高校的传播效果,还能增强学生对红色文化的认同感和接受度。     

加强企业管理培训--提升管理人员素质能力的通道

企业内部管理培训是企业管理中的关键工作内容,加强管理人员培训,有利于增强企业经营管理人员队伍的整体素质和能力,有利于提升企业的核心竞争力。但是,由于企业在管理人员素质能力培养方面存在有诸多问题,使得企业管理人员素质能力提升流于形式,严重制约了企业的长远发展。本文结合企业管理人员培训的重要性进行分析,提出了提升管理人员素质能力的重要举措。     

高职院校师资培训风险的分析与对策

高职院校要发展,加强师资队伍的建设是必不可少的工作,也是时代的迫切要求和学校生存发展的根本。文章阐述了高职院校在培养师资,对师资培训时,应该分析培训风险产生的原因,加强培训中的风险管理,防范风险的发生,提高培训的效益,提高办学水平。     

探析人力资源管理中新员工岗前培训的实践与创新

新员工岗前培训是人力资源管理中的重要工作内容,可以为有效开发人力资本,提高员工队伍综合素质,降低后续管理难度奠定基础.基于此,文章以提高人力资源管理质效,加强新员工岗前培训实效性为目标,对人力资源管理视域下新员工岗前培训的意义、重点、开展要求加以探讨,并提出实践创新建议,以期为人力资源管理工作者提供参考.     

高职院校师资培训风险的分析与对策

高职院校要发展,加强师资队伍的建设是必不可少的工作,也是时代的迫切要求和学校生存发展的根本.文章阐述了高职院校在培养师资,对师资培训时,应该分析培训风险产生的原因,加强培训中的风险管理,防范风险的发生,提高培训的效益,提高办学水平.     

高职院校师资培训风险的分析与对策

高职院校要发展，加强师资队伍的建设是必不可少的工作，也是时代的迫切要求和学校生存发展的根本。文章阐述了高职院校在培养师资，对师资培训时，应该分析培训风险产生的原因，加强培训中的风险管理，防范风险的发生，提高培训的效益，提高办学水平。     

高校体育教师知识共享激励机制的系统动力学分析

近年来,高校体育教师创新行为一直是学术界关注和探讨的热点。本研究提出高校体育教师知识共享激励机制的综合理论分析框架,并运用系统动力学模型进行仿真。模拟仿真结果显示,模型与高校体育教师的现实情况基本相符,加强员工培训、提升员工荣誉感和情感激励对推动高等院校体育教师知识共享行为,提升高等院校体育教师知识共享产出有不可忽视的引导作用。     

加强人力资源管理，提高国有企业经营管理效益

本文探讨了加强人力资源管理对提高国有企业经营管理效益的重要性。首先,阐述了人力资源管理与国有企业经营管理效益之间的关系,强调了人力资源管理在国有企业中的战略地位。其次,从人力资源战略规划、员工培训与职业发展、激励机制等方面,分析了国有企业人力资源管理的要点。再次,提出了通过优化企业组织结构、发挥人才引进和选拔作用、加强企业文化建设等途径,提升国有企业经营管理效益。最后,通过案例分析,进一步验证了人力资源管理在提高国有企业经营管理效益中的实际效果。     

浅析定向运动在贵州省大学校园的开展——以大学生心理健康辅导为视角

大学生参与定向运动能够促进其心理的健康发展。在贵州开展定向运动具有得天独厚的地理和地形优势。贵州省高校开展定向运动可以从宣传、师资、物资保障等方面展开。首先,在思想上明确定向运动对大学生心理健康的的积极作用和现实意义。其次,通过制度建设进行保障。最后,加大对师资的培训力度。     

新时代背景下基层公职人员战略思维力的培养与提升

中国特色社会主义进入新时代,党和国家更加重视社会治理。增强社会治理能力的关键是培养与提升基层公职人员的战略思维力。基层公职人员具有较强战略思维力有利于提高基层治理水平,加强基层的有效管理,密切与人民群众的联系。提升基层公职人员的战略思维力成为时代、现实与实践的要求。新时代背景下应通过综合理论建设、人才引进、社会调研和定期培训四种途径培养和提升基层公职人员战略思维力。     

校史馆在高校育人工作中的功能研究——以大连海洋大学为例

本文以大连海洋大学校史馆的建设与育人功能发挥为例,阐述了校史馆在高校育人工作中的价值导向功能、直观激励功能、凝心聚力功能、文化育人功能和科技创新功能。分析了当前制约校史馆在高校育人工作中功能发挥的因素。提出了通过加强校史馆的建设与管理和构建校史馆育人工作的长效机制来推动校史馆在高校育人工作中功能的有效提升。     

高校大学生行为养成教育的若干思考

目前,高校大学生行为养成教育现状不容乐观,存在着一些较为突出的问题,集中体现为:部分高校对大学生行为养成教育重视不够;大学生行为养成教育缺乏顶层设计和制度保障,形式主义明显;行为养成教育内容针对性不强,缺乏亲和力和感染力;行为养成教育师资力量不强,未形成育人合力等。基于此,本文提出了相应的解决措施,以提升大学生行为养成教育实效。     

基于神东“3+N”企业培训课程体系的几点思考

网络培训随着国有企业培训改革与“互联网+培训”的发展得到很大的提升空间,员工教育培训在教学方式方法上有了很大转变,教学模式、体系建设有所创新。以神东煤炭集团公司为例,网络培训采用网络教育平台等方式,推广应用成效大、创新点成效大。网络课程体系具有多方面的优势,可以满足学员个性化学习需求、激发学员学习兴趣、营造创新空间、发散学习思维等,是信息化教学改革的必由之路。在具体平台搭建时,应按照企业实际情况开展,对于不同企业制定不同的培训计划,煤炭企业应以安全教育、技能提升、技能评价课程为主,其他综合素质模块课程为辅;秉承服务于安全生产、员工职业发展、企业人才发展的理念;采用点播、直播、多媒体课件为主,考试、专题、班级、活动等多种学习方式。实现知识整合、员工整体素质提升的培训目标,满足“互联网+培训”的发展趋势与信息化教育培训的需求。同时,应加强平台宣传、拓展网络学习通道。通过研究神东网络课程体系,讨论员工网络教育培训如何得到有效发展,如何将网络课程体系运用到实际员工培训当中去等问题,可使网络教育培训得到有效提升,从而员工职业技能得到针对性培养、成长,还可大幅降低企业教育培训方面的相关成本。     

竞争制胜的法宝——员工培训

员工培训,作为人力资源管理与开发的重要内容,是企业人力资源开发和人力资本投资的主要方式,是全面提升员工队伍素质的关键措施.文章对员工培训进行了深入探讨.     

人力资源全球化管理中的跨文化适应性研究

随着全球化的不断深入,跨国企业的人力资源管理面临着越来越多的挑战。其中,跨文化适应性问题尤为突出。本文通过对人力资源全球化中跨文化适应性的分析,提出了加强跨文化培训与教育、提高文化敏感性与文化意识、加强跨文化间的有效沟通和建立多元文化团队等对策,旨在为企业全球化人力资源管理提供参考。     

高校网络舆情引导和应对机制路径研究

在网络时代,高校网络舆情发生频率越来越高、易发舆情领域越来越广,舆情处置的好坏直接影响着高校和谐稳定和高等教育事业的发展。本文从树立正确舆情观、提升舆情处置水平、加强高校舆情队伍及条件建设、提升网络舆情的治理能力等方面提出解决对策,力求构建更加有效的舆情引导和应对机制。     

现代企业如何对新入职员工进行岗前培训

培训作为开发与发展人力的基本手段,已突破其原来的纯教育意义,成为现代企业提升管理、增强竞争力的有效手段。将科学的培训理念纳入企业文化中,提高企业和职工对培训的重视程度,努力促进每位员工知识不断长进,经验不断丰富。