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相似文献
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1.
创新教育越来越成为教育观念改革的共识,它是根据创新的原理,培养学生具有一定的创新精神、创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育活动,是素质教育的一项重要内容,同时也是实现素质教育的基本途径和有效方法。因此,在教学中应提倡创新教育。  相似文献   

2.
当代教育的主题是素质教育,而素质教育的核心则是创新教育。如何在思想政治课教学中实施创新教育,为社会培养创造型人才,是许多政治教师都在关注、探讨的问题。下面谈几点我个人的体会:  相似文献   

3.
新课程改革要求我们转变教育观念,树立全新的教学观、学习观,以适应当前形势所需,培养社会所缺的人才。实践证明,这一创新需从培养学生的健全人格和优秀品质开始。因此政治学科的教育教学在这一光荣历史使命中起到关键作用,不言而喻,政治教师任重而到远。  相似文献   

4.
赵军浩 《考试周刊》2012,(44):127-127
二十一世纪是知识经济时代,知识经济时代呼唤创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是以培养学生的创新精神和创新能力为重点,以培养创新型人才为价值取向的教育实践。它以弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展、挖掘人的创新潜能为宗旨。江泽民同志曾先后指出:“创新是一个民族的灵魂.是国家兴旺发达的不竭动力。”  相似文献   

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创新教育反映了人类文明进步和进代发展的要求,创新教育是素质教育的组成部分。数学教学中的创新教育的内容,方法及注意的几个问题。  相似文献   

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目前,我国教育界和社会各界十分关心教育改革,培养新世纪合格的教师,实施素质教育责无旁贷,创新教育是素质教育的核心。所以,我们必须结合课堂教学实施创新教育.  相似文献   

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本文就当前全面实施素质教育、深化教育改革的教育形式, 结合当代大学生对体育教学的新感受、新要求,从思想观念、心理品质及教学模式、教学方法、教材等多方面阐述了创新教育在大学体育教学中的重要作用.  相似文献   

11.
黄丽萍 《学周刊C版》2010,(12):159-159
创新教育就是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,从而达到培养创造型人才的目的。素质教育的核心是发展学生创新思维,要使学生学会求知、学会做事、学会合作、学会做人。为培养具有创新意识的高素质人才,政治教师责无旁贷,必须率先改变多年来固有的教学模式,实施新课改,把课堂还给学生,充分调动学生的积极性,让学生主动参与教学,使思想政治课教学焕发出勃勃生机。  相似文献   

12.
“创新教育”是以培养创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是培养创新能力。在实施数学素质教育的过程中,数学教学中的创新教育,我认为应从以下几方面入手:  相似文献   

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创新推动着知识经济的不断发展,是新时期的必然要求,因此要改变传统教学方式,从而更好的满足当今素质教育的需求。本文就中学语文当中进行创新教育,增强学生创新能力作简要探讨。  相似文献   

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“创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力……。一个没有创新能力的民族。难以屹立于世界民族之林”。江总书记这一讲话精神为我国21世纪素质教育的发展指出了十分明确的发展方向。要提高整个民族的创新能力。就必须培养大批具有创新意识的人才。  相似文献   

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早在1996年,泽泽民总书记就批出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力,就难以屹立于世界发族之林”。新世纪,创新教育已成为素质教育工作的核心,而我们传统的语教学则被很多人指责为“学生的桎梏”。尤其是传统的作教学在禁锢个体的灵性思维和创造性方面表现得更为严重。面对这种现状,培养学生的创新能力已刻不容缓。笔在多年的教育教学实践中总结认为,语教学中的创新教育从以下两方面去做。  相似文献   

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创新教育是素质教育的重点,书法课具有培养学生创新人格、创新思维、创新技能的优势。但在传统书法教学中一些陈旧、落后的教学法阻碍压抑了创新教育的发展。在书法教学中应加强适应创新教育的教学方法研究。  相似文献   

19.
思想政治教育与创新素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治教育作为高等教育的重要组成部分,在培养大学生具有坚定正确的政治方向的基础上,重视培养大学生的创新能力。创新意识、创新思维、创新人格是现代社会人才素质的精华,是思想政治教育的重要内容。思想政治工作者应该成为激发创新动机、启迪创新思维、塑造创新人格的灵魂工程师。  相似文献   

20.
在国际教育改革风起云涌,素质教育被大力倡导,新课程改革被力推的形势下,转变思想政治课的教学方式,采用民主、自由、平等开放、创造性的教学方式,引导学生进行个性化学习、创新性学习、多元化学习,引导学生学会运用更多的学习方式来进行思想政治课学习尤为重要,效果也一定事半功倍。  相似文献   

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