给小鸟剪头发

在听写生字“鸟”后,我发现学生写第一笔撇太长了,超过了第四笔竖折折钩。我把学生的错字写到黑板上,让学生观察错在哪儿。学生很快就抢答,头发太长了,把眼睛遮住了,要给它剪头发……是的,在学习生字时,我把此字作为象形字来教,帮助学生记忆。如第一笔撇就像小鸟的小嘴,也像是小鸟头上的头发,中间的一点就像小鸟的眼睛,最后一笔就像小鸟的尾巴,我还提醒过学生要注意撇不要太长。当时就有学生说写太长了就会把眼睛挡住,会看不见。我表扬这孩子很聪明,说得很好,让学生在写作业时特别注意不要把撇写得太长遮住眼睛,绝大部分的学生都能记住。时…     

读儿歌 学写字

当当当!大猫写字学校开学啦!写字操同学们,拿起笔,跟我一起来做“操”!“老大”“老二”对对齐,左转圈圈右转圈,手指灵活好写字!我们一起来写“撇”!写字课猫老师:唐朝诗人孟浩然写过这样一首诗:请同学们读一读,再临写在空白方格里。同学们发现了吗,这首诗中的“撇”还真不少呢!“撇”的变化最多了……妙妙:我最怕写撇了,快告诉我有什么窍门吧!猫老师:撇画和撇画,长(zhǎnɡ)相不一样。咪咪、妙妙:是的!我发现“多”中的撇有长有短!苗苗:我发现“晓”中撇的方向不一样。猫老师:说得妙!你们能看出撇有斜度和长短的不同,眼力大有长进啊!撇是一…     

一张珍贵的照片

这是一张珍贵的照片,在相片上有一个小女孩,穿着白色衣服、粉红色袜子和一双红色布鞋,右手竖着大拇指和一位老爷爷合影。这个小女孩是谁呢?告诉你吧,那就是我。这是我三岁多的时候在长城和一位素不相识的老爷爷合照的。你想知道它的故事吗?让我来告诉你吧!那是1998年的春末,我和爸爸妈妈一起去北京旅游。有一天,我们去游长城。长城是用巨石堆砌成的,远远看去真像一条巨龙在山顶上蜿蜒,长城两旁树木丛生,枝叶茂盛,百花齐放,美丽极了!我正被这美丽景色迷住了,突然,我听到身后有人说:“这个小朋友真棒!”我回头一看,只见一位白发苍苍的老爷爷在…     

识字课

一位老师在上识字课,教完横撇和竖撇后,写了一个“瓜”字,问一位小朋友:“第一笔读什么?”小朋友回答:“树皮。”众哗。老     

近期佳作点评

海南省海口市第九小学二(6)班的桂子玙小朋友所临写的《梅花》十分稚嫩可爱。作品的主要优点是结构紧凑、笔画之间的间距匀称。其中“墙”、“寒”、“自”、“是”、“香”等字看起来十分美观。瞧! “数”中反文旁下面的一笔撇写得多有力!和捺比起来有点短,稍带弧度,还注意朝左边靠。这一笔啊,使“数”     

用美的画面塑造美的心灵

黄怡小朋友是班里的“小画家”,最喜欢画马和三毛,在黄怡的影响下,许多小朋友都热爱“三毛”,喜欢画“三毛”。一次,几个小朋友围着黄怡看他画马,一会儿几个人就吵起来了,一个小朋友把黄怡的铅笔弄断了,黄怡向另一个小朋友借,他不肯,两人就抢起来了,闹得不可开交。对此,置之不理或强加命令都是不行的。我急忙在一张纸上画了一幅三毛借铅笔给小朋友的图画,把他们的注意力吸引过来,我问他们:“老师画的是什么?”他们七嘴八舌地讲开了,有的说:“三毛帮助别人。”有的说:“三毛是个好孩子。”刚才不肯借笔的小朋友也不好意思地对黄怡说:“我把铅笔借给你,你画吧!”我望着融洽的充满友好气氛的情     

为幼儿创造自由想像的天地

看完“吹画”这个案例,我不由想起上过的一节美术课。那是小班的手指点画——花,当时,我用红颜料在画纸上点了一下,然后问小朋友:“这像什么?”孩子们的回答五花八门:“这像小花”、“这像红豆”、“这像小太阳”……而澈澈小朋友的回答却让人惊讶:“这是小老鼠的牙齿!…“哦?”我当时觉得好笑,就问他:“小老鼠     

逃跑的小音符

清晨,一位白胡子老爷爷正在草稿纸上画音符。他画了一晚上,终于完成了乐谱。此刻,他把笔一丢很快就进入了梦乡。 有一个小音符却很不高兴。他看看周围,不是数字,就是符号,待在这里真没意思。他伸伸懒腰。“我只是一棵小‘豆芽’,多我一个不多,少我一个不少,老爷爷为什么硬要把我画在稿纸上。不管了,我要到外面溜达溜达。”小音符想着,就从纸上跳了下来,跨过窗户,跳到外面的马路上。     

教育笔记

让失败者成功浙江杭州晓君在一节图画课的巡回指导时,我发现徐飞小朋友低着头,双手掩着本子不让我看她的画,一脸沮丧的样子。我走了过去,很快看了一眼,原来她画了一把伞,又画了一个人,可是画面上人离开伞太远了,这个人怎么也拿不了伞。因此,她对自己的画很不满,正在为此而犯愁呢。我拿起笔,很快在伞下面加上几条斜线。我对徐飞说:“哟,风这么大,把你的伞吹跑了,是吗?”说完,就拿起本子对大家说:“瞧,徐飞画得多好!你们看她画的是什么意思呀?”小朋友们说:“风爷爷呼呼     

生动活泼地教儿歌

实践告诉我,运用各种生动有趣的形式教儿歌,让幼儿在愉快的情绪中学习,能激发幼儿学习兴趣,提高教育效果。在教《粗心的小画家》时,我按儿歌内容,画了这样几幅画:(见下图。)课上,我请小朋友认一认这是些什么动物?观察了一会儿,小朋友都嚷起来了:“老师,画错了!画错了!”小朋友一一指正后,我就告诉他们:“这都是丁丁小朋友画的。他对别人把口夸,说他什么东西都会画。可是,八条腿的螃蟹他     

“平”字的不平

当我把“平”字范写在黑板上，我对孩子们说：“现在，请小朋友们评一评，老师写得怎么样？”当一个女孩子给我指出“平”的第三笔“撇”碰到第四笔了，我称赞她说：“小天真勇敢，敢给老师提意见，真了不起!”当我再让其他的孩子接着评的时候，他们的评价是：“平”字最后一笔“竖”应该是尖尖的，老师写得不够尖；老师写的“平”字第二笔“横”有点短；老师没注意顿笔……     

善用鼓励

今天,我们幼儿园举办了一次家长开放日活动,第二节课是黄艳老师的对称染,孩子们的兴趣非常浓。不一会儿,我看见王玉泽小朋友噘着小嘴,冲着他的妈嚷起来:“我不会做,我不做了!”他妈妈也冲着他说:“你真笨,你看别人做多好。你就不能像别人一样做吗?”王玉泽几乎要哭了。这时我走过去,看了看玉泽的画,马上鼓励他说:“你真棒。你看你画的像什么?”王玉泽没有看画,仍噘着嘴。我继续说:“王玉泽,你画的多像一只小狗呀!”王玉泽的头轻轻转过一点,看着画点点头。我又继续说:“你看你的画少了什么?”王玉泽的兴趣上了,马上说:“王老师,我的小狗少了…     

假如暑假由我作主

这个暑假我过得十分单调,每天都一模一样。早晨起床、刷牙、洗脸、吃早饭、上课、吃午饭、写作业……每天的事多得要命,做也做不完,就更别提和院子里的小朋友玩了。每次放学回来看到小朋友在玩,都是那样羡慕。还经常能看见一位老爷爷带他孙女出去,他见到我就说:“你明天还要去上课吧!”唉!连别人的爷爷都知道我要去上课。我的生活就像钟一样在同一轨迹上不停地旋转,天天如此。     

帮助幼儿学会克服困难 正确面对失败

在现代社会，心理健康问题越来越受重视。关注儿童早期发展中的心理健康状况，并加以及时引导，是幼儿教育工作者不容忽视的一个重要问题。本文重点谈谈如何帮助幼儿学会克服困难、正确面对失败。 　　1.多肯定、鼓励幼儿。有一次，我让我们班小朋友自由画画，紫君 (化名 )小朋友是个懒惰、不爱动脑筋的女孩，她没动笔就说：“老师，我不会，老师 ,我不行，您能不能帮我 ?”这时我对她说：“你先试试拿起笔画一画，你一定行的，老师站在旁边看着你。”她看看我，然后拿起笔轻轻地画了一横，又说：“我真的不行。”我马上说：“你看你画了一…     

就这样被你征服

读初三时,教几何的陈老师有一手绝活,总是让我们惊叹不已.因为要配合讲解,每节课上,他都要在黑板上“画”一些直线、三角形和圆形,可陈老师从不像别的几何老师那样,需要用尺子、圆规等教具.每当作图的时候,只见他马步一蹲,提起粉笔,运笔如飞,三下两下,一个复杂的几何图形便呈现在黑板上了,而且绝无涂改.有同学下课后用圆规按住圆心比划陈老师画出的圆,竟一模一样!     

一节主题意愿画课的感受

我喜欢让幼儿画主题意愿画,因为它能发挥孩子的想象力。春节刚过去,趁着小朋友对节日印象还深的时候,我让他们画一幅“愉快的春节”主题意愿画。“假期小朋友一定过得很愉快,你们能不能把在春节里看到的新鲜事画出来呢?”我的话音刚落,有的小朋友就手握彩色笔在纸上“大刀阔斧”地画了起来,有的蹙眉托腮地凝思。哦,他是在回忆节日里最高兴、最有趣的一件事呢! 我巡视了每个小朋友的画,发现有些幼儿画了又画,直到画面填满为止,缺乏主题。这是因为幼儿时期具有以想象过程为满足的特点,他们的想象常依赖成人言语的描述。于是,我启发小朋友:想想春节干了些什么,春节时爸爸妈妈带你去什么地方玩了?这样,小朋友意愿画的主题趋     

一条会走路的鱼

画鱼活动结束时,王亮小朋友还在画。忽然,一个小朋友大声地叫起来:“老师,快来看呀!王亮在乱画呢!”她这一叫,其他小朋友都闻声围了过去,“嘻嘻!鱼怎么会长脚?”“鱼又不会走路。”“真是笨蛋。”我走近一看,原来王亮画了一条会走路的鱼。王亮是个性格内向、缺乏自信的孩子。此时他已窘得小脸通红,委屈得眼泪都快流下来了。我忙分开围观的小朋友,让他们回到各自座位上去。     

捏面人的老爷爷

春节假期里的一天下午,天气特别好,阳光明媚,我和妈妈一起去公园游玩。忽然,我发现好多人围着一个老爷爷,在看他捏面人。啊,这个老爷爷捏的面人太逼真了。无论是卡通米老鼠、Kitty猫,还是传说中的孙悟空、猪八戒都栩栩如生、惟妙惟肖,让人爱不释手。老爷爷看见我,笑眯眯地问我:“小朋友,你想捏个什么?”我想,今年是马年,就对老爷爷说:“爷爷,你能捏匹马吗?”老爷爷笑呵呵地说:“当然可以!”说完就从他的工具     

春天的问候

新年伊始的一天下午 ,我在宿舍中正百无聊赖 ,突然听见有人在敲门 ,开门一看 ,来了四个小朋友 ,十几岁的样子。他们见了我一齐喊 :“徐老师 ,新年好！”我一下子蒙了 ,但很快又想起来了 ,这不是我曾经教过的幼儿园小朋友吗？他们都长高了 ,我差点认不出来了。一时我心情非常激动 ,忙把他们让进了屋。这四个小朋友像报春的小燕子 ,叽叽喳喳地对我说笑着 ,我询问了他们的学习情况 ,得知他们考试都得了双优 ,很替他们自豪。一会儿 ,他们说 :“咱给老师画张画、叠个东西吧。”我忙找出了纸和笔 ,四个小朋友就忙活开了。不多一会儿 ,琳琳画了只可…     

画牛

嗨!大家好!“求智画廊”正式开张啦!“阿昭伯”是店主,我是阿昭伯的助手,大家可以叫我“阿玲姐”。“求智画廓”内容可多啦,“小魔笔展台”展示的是小朋友的作品,“画家故事村”介绍画家的故事,“大拇指作坊”介绍手工制作,以后还会有“异想天开大擂台”“教你几招”……欢迎大家光临!