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职业指导在国外已有近百年的历史,最初兴起于20世纪初的美国。本世纪50年代以后,很多国家在不断调整经济政策的同时,制定了一系列积极的劳动力市场就业政策,其中包括强化职业指导,改善服务,扩大服务功能,争取充分就业等。为此,在劳动就业服务中的职业指导引起... 相似文献
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劳动就业中的职业指导培训与就业文/杨金梅职业指导是市场就业的重要手段,是联系培训与就业的桥梁,要解决好就业问题,就要积极开展职业指导,最大限度的开发人力资源,实现人职的合理匹配,做到事得其人,人得其事,人尽其才,才尽其用。劳动就业服务中的职业指导主要... 相似文献
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李化树 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(4):91-94
职业指导起始于十九世纪末、二十世纪初的西方资本主义国家,二十世纪中期得到广泛发展。职业指导,通常被解释为职业定向,即确定职业方向。其目的是通过学校的教师、指导人员、有关人员以及家长的共同努力,使学生认识自己的能力、志愿和爱好,并且通过各种渠道,帮助学生认识现代社会的职业情况,树立职业理想,获得职业所需要的知识和技能,在符合自己能力和兴趣的职业岗位上积极进取, 求得发展。纵观各国中学的职业指导情况,我们可以发现各国的职业指导都是在其特殊的社会背景和历史条件下发展起来的。因此各国职业指导的内容和方法… 相似文献
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孙运仁 《中国职业技术教育》1994,(12)
适应市场需求加强职业指导的基本建设孙运仁现代世界各国一般都重视职业指导。已有很多国家设置专门机构,在加强学校职业指导的同时,开展各种形式的社会职业指导。从发展趋势来看,职业指导不仅是整个国民教育的组成部分,而且对人力资源的配置、经济的增长、社会的安定... 相似文献
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自2000年10月份以来 ,苏州市劳动就业管理服务中心对新失业人员全面实施正规的职业指导 ,每星期举办1期职业指导培训班 ,每期都有近300多人参加 ,新失业人员受训率达95 %以上。其中有老职工下岗转失业的 ,也有新职工因终止解除劳动合同而失业的 ;有学历偏低的普通失业人员 ,也有大学生、研究生失业的。甚至出现了丈夫陪妻子、父母陪子女报名培训的感人景象。到12月 ,已有3000多人接受了职业指导 ,到各自所在街道进行了失业登记 ,进入社会失业保险和重新选择职业。苏州职业指导培训缘何如此火爆呢?原因主要有以下方面 :一… 相似文献
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职业指导始于19世纪末、20世纪初的西方国家,至今已有近百年的历史。职业指导在我国的兴起是近几年的事情。职业学校开展职业指导,是职业教育的特色和优势。目前,大多数职业学校都认识到了职业指导的重要性,设立了职业指导机构,开设了职业指导课程,开展了一系列扎实 相似文献
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我国职业指导的发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
中国是一个劳动力资源极其丰富的国家。为了促进经济发展 ,维护社会稳定 ,扩大就业将是我国宏观调控的一项重要内容。随着我国劳动力市场的培育和发展 ,今后一段时期 ,我国将加速发展和规范劳务中介组织 ,完善就业服务体系 ,职业指导工作也将会迅速发展、完善 ,具体表现为以下五个方面。一、职业指导需求扩大化在新世纪到来之际 ,我国劳动就业的战略目标是 ,在完善社会保障体系的基础上实现失业和下岗两种就业制度的“并轨” ,充分发挥市场机制在激活劳动要素方面的基础作用 ,遵循价值规律办事 ,尽快建立市场导向的就业机制 ,最终建立“科学… 相似文献
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本文从职业指导理论的建立、指导观念的变革、具体指导理论对心理学的借鉴和20世纪80年代后职业指导对心理学的继续整合几方面,论述职业指导理论对心理学研究成果的整合与借鉴。 相似文献
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我在本刊的拙作‘各国教育的职业指导概况及吾国职业指导运动的回顾与展望’一文裹;已经说明过各国的职业教育,是适应各国的社会组织的一种教育制度,换句话说,即适应各国资本主义生产方法的教育制度, 相似文献
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在美国,随着第一次世界大战的结束及史密斯一休斯法令的通过,使得学校中的职业指导的作用有所加强。教育指导是由学校中的人文主义者及进步的社会变革家创立的,然而,在学校中推动职业指导的发展是一项长期而又缓慢的工作。直到20世纪30年代,在美国人口达到1万或超过1万的城市中,有至少一半的学校还没有职业教育。 现在,由于各种不同的联邦法令、州法令和地方法令,美国的每所学校里都设立了职业指导,并且至少有1人作为指导人员负责职业指导培训。 “国家生涯发展协会”为职业指导设立了一系列标准:(1)能够开设职业指导的… 相似文献
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随着现代科技的发展,计算机及网络系统逐渐渗透到各个产业及行业的运作中。在职业指导系统中,也不例外。20世纪60年代,一些发达国家开始将计算机引入职业咨询实践中。专家根据职业咨询的理论与实际需要,编制了大量的系统软件,帮助职业指导人员及学生更好地进行职业开发与决策。BRIDGES.COM公 相似文献
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刘鉴农 《天津工程师范学院学报》1999,(4)
职业指导在我国社会主义市场经济下是劳动就业和素质教育不可缺少的组成部分,要全面深入地开展职业指导需要劳动和教育部门密切合作。已有一些地方两部门联合起来开展职业指导的经验,但也存在一些问题。职业指导对于人力资源的合理配置,经济的增长,社会的安定,个性的发展起着重要作用。职业指导可以促进素质教育并使之具体化和落实。为了面向21世纪,在我国全方位开展职业指导需要建立互相沟通、上下结合、学校与社会联系的职业指导网络体系。 相似文献
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柳君芳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(5)
21世纪的钟声即将引导人类进人新的世纪,教育在人类发展和社会进步中的重要地位,面临着新世纪的巨大挑战.职业指导作为引导人们选择未来和促进发展的特殊手段,不仅是社会人才资源配置和就业援助不可缺少的重要环节,也是学校实施素质教育的有效途径.职业指导在21世纪必然为更多的求职者和青少年所接受,人们在教育、培训和职业生活中会更加迫切地求助于职业指导,中国职业指导工作者的队伍也将因此而迅速发展壮大.在世纪末的今天追索职业指导问题的答案,展望发展前景,对推进面向21世纪的职业指导具有非常积极的意义. 相似文献
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刘鉴农 《天津职业技术师范学院学报》1999,9(4):1-3
职业指导在我国社会主义市场经济下是劳动就业和素质教育不可缺少的组成部分,要全面深入地开展职业指导需要劳动和教育部门密切合作。已有一些地方两部门联合起来开展职业指导的经验,但也存在一些问题。职业指导对于人力资源的合理配置,经济的增长,社会的安定,个性的发展起着重要作用。职业指导可以促进素质教育并使之具体化和落实。为了面向21世纪,在我国全方位开展职业指导需要建立互相沟通、上下结合、学校与社会联系的职业指导网络体系 相似文献
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职业生涯辅导由职业指导发展而来。自从20世纪初有研究者提出职业指导的概念并建立了相关的职业指导理论,在一个世纪的发展中,这一概念已经历了四个阶段的发展变化。在其发展的过程中,体现了从单一和静态向双向互动和动态整合的发展趋势。这种发展趋势对我国现今中学职业生涯辅导研究和实践提出了新的要求。 相似文献
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