浅析设计大学的功能

设计大学除了人才培养的基本职能外,还应承担诸如艺术设计的学科建设和学术研究功能;传播设计文化,培养大众设计意识,改善设计环境的功能;引导设计潮流、设计文化的社会功能.     

大学教学方法中的教育功能

教学方法往往只被作为实现教学目的或完成教学任务的手段,事实上,教学方法本身也具有教育功能,选择正确的教学方法和正确地运用教学方法,有助于所有的大学课程发挥综合的教育功能,尤其是德育功能,从而促进学生知识、智力和品德等方面的综合发展,成为既有出色的专业素质,又有良好的道德品质的人。     

简论中国古代大学教育功能的偏向

中国古代大学教育功能表现出很大的偏向 ,而不是发挥了所有的功能作用。重教育的外显功能而轻内在功能 ,外显功能中又重点突出政治功能而轻视经济功能 ,重“德教”并高于“文教” ,文化功能中重已有文化的保存传递而轻文化的创新与批判。     

论大学的社会引导功能

随着知识经济时代的到来，大学的职能除教学、科研、社会服务外，其社会引导作用也日趋突出，这也是现代大学的责任和义务。因此，大学应树立科学远大的教育理念，更好地为人类社会的可持续发展服务。同时社会也应重视和发挥大学这方面的作用。     

素质教育：现代大学功能的核心

现代大学要培养的并不只是专业技术人员,而应是具有健全人格,全面发展的高素质人才,为此,现代大学的功能必须重新定位,素质教育应成为现代大学功能的核心,并对素质教育在大学教育中占核心地位的原因,必要性及改革方向作了论述。     

试论大学英语教学中的育人功能

大学英语作为各类高等学校的必修课，是教育教学的重要组成部分。它的教学受到方方面面的重视与关注。然而，长期以来，人们更多的是把它作为一门语言课、技能训练课来看待。关注的是它的教学效果和“四、六”级过级率，而对这门课的教育功能却往往忽视。事实上，作为教育的一个组成部分，大学英语教学和教育的其它分支学科一样，也具有教育功能。大学英语教学经过长期的、多方面的努力，成绩斐然，但教学效果还是不太令人满意。其中一个重要原因恐怕还是因为大学英语教学脱离教育整体，未能“以人为本”，立足于培养综合素质这一教育出发点。{=大学英语教学大纲》（修订本）提出“大学英语教学不仅仅是教和学一1＂191＂语，还肩负着人的培养的责任。”目前，大学英语教学在所有大学教育的课程中范围最广、教学时数最多、在大学生中的影响力也最大，如果忽视了这一门课程的教育功能，大学教育就不是完整的。近来，随着一些新的外语学习理论的出现，现代化教学手段越来越多地应用于课堂以后，大学英语教学似乎就是跟着仪器、设备“crazy”，教师的主导作用越来越小，这门课的教育意义丧失殆尽。在全面开展素质教育的今天，大学英语的育人功能不仅不能被忽视，而且应该被提到突出的地位。     

学科规训与大学教育功能

一大学是教育机构,大学教育的首要职能是培养人,这本来是不言自明的道理。但是,大学发展到今天,不论是在大学教育工作中还是在大学教育研究中,人们都在力图使大学教育履行其培养人的职能。也就是说,我们今天的大学教育已经偏离了其培养人的轨道,而将其目的转变到了其它方面。这     

新形势下大学英语教育功能的重新定位

简述了我国大学英语教育功能定位的演变过程,分析了当前我国的大学英语教育存在的问题和发展状况,在此基础上,从功能定位的本质出发,提出了对我国大学英语教育功能进行重新定位的建议。     

论大学活动教育的育人功能

章探讨了大学活动教育在培养学生的社会责任感、角色社会化、自主性精神、实践性品格、创造能力、综合处理问题的能力等多方面的功能,以期引起高等教育界特别是思想政治教育界对于活动教育在大学教育体系中的地位和作用的重视。     

大学理念与大学功能再思考

本文论述了大学功能是社会发展的产物,大学理念是大学功能的理论升华,大学理念与大学功能两者之间存在相辅相成、相互促进的关系.大学理念是上层建筑、是理论、是精神,大学功能是活动形式、是实践;大学功能是大学理念的实践基础,大学理念是大学功能的意识形态;大学理念指导大学功能,大学功能完善大学理念.大学理念与大学功能的内涵发展趋势,是大学功能在人才培养、科学研究、社会服务三大功能上扩展.     

再谈大学图书馆教育功能的发挥

图书馆教育功能意指图书馆和图书馆工作人员承担大学生第一课堂一样重要的文化知识传播作用。文中从三个方面阐述了大学图书馆教育功能的发挥,第一是大学图书馆应成为教学活动中心和终身学习的基础平台,第二是大学图书馆应成为培养学生思想和人文素质的重要基地,第三是大学图书馆应成为学生实现与智者交流与大师对话的精神乐园。     

职业大学的礼仪教育

礼仪教育在职业大学校园的推行,对于全面贯彻教育方针,繁荣校园文化,加强德育工作,提高精神文明建设具有很大的促进作用,创造条件加强礼仪教育应引起职教工作者的重视。一、加强礼仪教育的必要性礼仪,是各种礼节的规范形式,是道德风尚的外在表现,更是社会发展和进...     

论大学的批判功能

大学应该以其独立人格完成它的政治使命、经济使命、文化使命与教育使命.大学的独立人格不只表现在大学法人地位的确立与提高上,而且还表现在对传统的批判与革新之中.大学的批判功能主要表现在以下三个方面:为社会培养创造性人才;提供具有实际意义与价值的学术研究成果;对社会发展的不良状态进行有效地诊断与防治.由于大学批判功能的缺失,从而出现了一批被体制购买的知识分子、高度世俗化的知识分子、缺少创新意识的知识分子,并且使得学术研究出现了很强的机会主义倾向.大学的发展应建立在自主性与批判性的基础之上,保障学术自由、放松政府管制与确立批判理性的主导作用是大学批判功能发挥的重要基础.大学批判功能的存在是培养创新人才的需要,保持社会完好形象的需要以及克服学术浮躁的需要.     

现代大学要延伸功能

中国高等教育不能回避历史 ,高等教育应当走出深闺 ,走向市场 ,主动面向国民经济建设主战场 ,这也是现代大学功能的延伸。历史赋予现代大学不可推卸的重任“发展高科技 ,实现产业化”,是党和国家对我国高等教育 ,特别是一流大学和高水平大学提出的基本要求 ,具有极其重要的战略意义和现实意义。高等教育已成为我国科技创新体系中的重要力量。这也是在我国目前大多数企业缺乏技术创新能力 ,而高校又具有“大有可为”的发展空间的现实条件下的一种新尝试。据统计 ,“九五”期间我国高等院校承担了 1/2左右的国家基础性研究项目 ,1/3左右的国家…     

浅析科技企业孵化器与大学科技园功能差异

本文就传统科技企业孵化器基本功能进行了论述,同时提出大学科技园依托高校的各种资源优势,其相关功能在科技企业孵化器功能基础上进行进一步延伸,指出高校只有做好大学科技园的工作才能真正做好科研成果转化工作,为科技创新与经济建设做出应有的贡献.     

浅析大学体育教学设计的重要性

大学体育教学是一门理论与实践相结合、涉及知识体系面广、需要严谨探索的科学。本文将从大学体育教学设计的概念、理论基础入手,通过分析当代大学体育教学的现状,找出亟待解决的问题,得出进行大学体育教学设计的重要性,进而阐述如何进行体育教学设计,从而进一步发展科学的大学体育教学课程,满足当代社会对大学生的素质要求,培养出全面发展的当代大学生。     

大学科技园的社会功能

以大学为依托，以市场为导向，以体制机制创新为主要动力的大学科技园，在促进科技成果转化，高新技术产业化以及创新与创业人才培养的背后蕴涵着丰富而深刻的社会功能：1、推动大学功能的延伸与拓展；2、促进高水平研究型大学的形成；3、推推导高校科技成果转化的体制与机制创新；4、拉动区域和国家经济的增长；5、推动区域和国民经济结构的调整与升级；6、促进高校毕业生产和社会劳动力就业；7、增强区域经济社会的文化辐射功能。     

大学的功能与临沂发展

知识经济时代的到来以及我国加入WTO,使知识与知识化劳动力成为紧俏资源。围绕大学的功能等问题需确立三大观念:大学正走向普通百姓;办大学是生产性投资;大学具有培养人才、科学研究、社会服务三种功能。创办临沂综合性大学,将显著提高临沂市高层次人才培养能力与水平;将以科技创新为主战场,为临沂市经济社会发展增添活力;将进一步提高临沂的城市品位和文化品位。