给奶奶送阳光

有一天我出去玩,附少少一、少金色的阳光洒满天地间。我赶紧兜起裙子,把阳光包在里面。“奶奶,我给您送阳光来了!”我高兴地跑到奶奶的病床前,轻轻展开裙子,可是阳光不见了……奶奶拓摸着我的头:“小宝贝,你就是我的阳光!”我一边揉着奶奶的肩,·一边背诵刚学过的《月亮湾》。扔奶绽开了幸福的笑脸,比外面的阳光还要灿烂。给奶奶送阳光@朱佳婷$浙江省绍兴县钱清镇外枢完小五年级     

长长的路 长长的歌

我是一个地地道道的苗族姑娘,一次偶然的机会,奶奶拿出了奶奶的奶奶的……(具体是哪一辈,奶奶自己也不清楚了)一件绣满图案的"雄衣",精美的图案、鲜艳的颜色、精巧的工艺,我只能用一个词来形容--完美。透过丝     

板凳里的阳光

下午,我和市教科研中心的陈老师一起听了一节一年级的语文课《棉鞋里的阳光》。这篇课文的大意是：小峰的妈妈给奶奶晒棉被。小峰问妈妈,奶奶的棉被没有湿,干吗要晒呢？妈妈告诉小峰,让阳光钻进棉被里,奶奶盖上会更暖和。奶奶睡午觉时,小峰把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。奶奶起床后问,     

小小的阳光

小女孩埃尔莎的奶奶住在没有阳光的屋子里,为了带一点阳光给奶奶,她用衣服把阳光包住,奶奶最后看见她带来的阳光了吗？     

板凳里的阳光

<正>天下午,我和市教科研中心的陈老师一起听了一堂一年级的语文课——《棉鞋里的阳光》。这篇课文的大意是:小峰的妈妈给奶奶晒棉被,小峰问妈妈,奶奶的棉被没有湿,干嘛要晒呢?妈妈告诉小峰,让阳光钻进棉被里,奶奶盖上会更暖和。奶奶睡午觉时,小峰把奶奶的棉鞋摆在阳光晒得到的地方。奶奶起床后问,棉鞋怎么这么暖和?小峰     

一米阳光

从小,我就喜欢阳光,阴雨绵绵的天气里,即使只有一米阳光,也能让我充满希望。最近,家里发生了一件事,我更加感受到了阳光的重要。去年10月,奶奶因车祸导致右腿三处骨折,奶奶动了手术后只能整天躺在病床上。时间过得漫长而又艰难,奶奶就这样一动不能动地过了一个半月,这期间,她从没出去见过阳光,更别说是享受阳光了。爸爸妈妈每天带我去看奶奶,我发现奶奶的脸色苍白了许多,慈祥的笑容不见了,健谈的她也变得寡言少语了。看着奶奶这副样子,我心疼极了。     

板凳里的阳光

今天下午,听了一节一年级的语文课《棉鞋里的阳光》。 课文大意是：小峰的妈妈给奶奶晒棉被。小峰问妈妈,奶奶的棉被没有湿,干吗要晒呢？妈妈告诉小峰,让阳光钻进棉被里,奶奶盖上会更暖和。     

《送阳光》教学设计

教材简析：《送阳光》是教科版二年级上册第三单元首篇精读课文。这篇记事文讲述了奶奶的腿环了,想见到阳光,而苗苗看到可爱的阳光并用裙子包住阳光准备送给奶奶的事。全文蕴含着小女孩苗苗敬爱奶奶、关心奶奶的天真、纯洁的童心童趣,赞颂了苗苗关心他人、帮助他人的行为和品德,启示学生懂得助人为乐是一种良好的品德,关心他人、做对别人有益的事才是最快乐的。     

给奶奶送阳光

有一天,我出去玩,天气特别晴朗,万里无云,太阳散发着浓浓的清香气息。我想起了躺在病床上的奶奶。奶奶的病如果好了,就可以出来呼吸新鲜空气了。于是,我想到了一个绝妙的主意:把阳光包在裙子里送给奶奶。我小心翼翼地兜起裙子,拉住四个角,生怕阳光掉了。因为我要把这些宝贵的阳光,献给我那亲爱的奶奶,让奶奶也感受到阳光的温暖,让她的病早日好起来。我捧着装满阳光的裙子,高高兴兴地说:“奶奶,奶奶,我给您送阳光来了!”奶奶既高兴又惊讶。高兴的是,我终于懂事了,懂得体贴她老人家了;惊讶的是,我的裙子哪能装得住阳光呢?而我,是多么希望奶奶…     

长长的路 长长的歌

我是一个地地道道的苗族姑娘，一次偶然的机会，奶奶拿出了奶奶的奶奶的……（具体是哪一辈，奶奶自己也不清楚了）一件绣满图案的“雄衣”，精美的图案、鲜艳的颜色、精巧的工艺，我只能用一个词来形容——完美。透过丝线的颜色，我看到了苗族无与伦比的智慧。这时，坐在左边的爷爷，给我讲起了流传千古的故事：     

最喜欢冬天 最讨厌春天

这么多年过去了,我一直忘不了五奶奶。那时,我还小,而五奶奶已经七十多岁了。五奶奶满脸的皱纹,灰灰的银发,没事的时候,她就坐的屋前的阳光下,抬头看着远方。五奶奶的一双手,年轻时冻坏了,一到冬天,就生满了冻疮,裂开     

阳光的味道

阳光下的奶奶,总是一脸阳光地坐在禾坪上,看着她那禾坪前的瓜蔓蛇一般爬上瓜架,攀绕,慢慢地绿了一片,然后,一朵小黄花开了,又一朵小黄花开了。     

藏在我家的大明星

第十章姜汤奶奶的故事包达达第一次走进了姜汤奶奶的家。小屋布置得很温馨,阳光从窗口照进来,暖洋洋的。姜汤奶奶给包达达倒了一杯热巧克力,静静地打量着包达达,好像在思考该不该信任眼     

阳光的味道

阳光下的奶奶,总是一脸阳光地坐在禾坪上,看着坪前她种的瓜蔓蛇一般地爬上瓜架,攀绕,慢慢地绿了一片。然后,一朵小黄花开了,又一朵小黄花开了。     

给奶奶送阳光

一个星期天的早晨,丽丽一蹦一跳地来到庭院前的草地上。这时候,太阳已经从东方升起,柔和的阳光照耀着大地。小草上的露珠在阳光的照耀下,就像一颗颗钻石,晶莹闪烁,桃花也张开了笑脸,在阳光下展示着她美丽的面庞。阳光就像一只温暖的手,抚摸着丽丽那粉嘟嘟的脸蛋儿,使她感到格外舒服。这时,一个念头闪电似的闪过她的脑海:这么好的阳光,我为什么不给奶奶送去,让奶奶也享受享受?     

阳光的味道

阳光下的奶奶,总是一脸阳光地坐在禾坪上,看着坪前她种的瓜蔓蛇一般地爬上瓜架,攀绕,慢慢地绿了一片。然后,一朵小黄花开了,又一朵小黄花开了。     

绣荷包

褪去光彩明丽的蓝衣，一抹羞涩的红晕爬上天空。夕阳带着温暖的气息钻进了卧室，伫足于床前，凝视着床头那个早已泛旧的荷包。小时候，记得奶奶有个绝活儿——绣荷包。     

读通 读懂 读演结合——小语“注·提”实验教材案例分析

阅读教学中引导学生在读中读出真情实感 ,拿出充分的时间来品读 ,是新课程标准对低年级阅读教学提出的要求 ,小语“注·提”实验教材第三册《阳光》正是一篇值得一读的文章 ,讲述了一位纯朴的小姑娘佳子把阳光作为礼物送给奶奶 ,打开裙子 ,什么也没有 ,奶奶却说阳光已经跑到她的心里去了的感人故事。笔者在教学中坚持以读为主线 ,以语感训练为中心 ,使学生从读通、读懂逐渐过渡到读活和读演结合 ,从而实现了读出意思、读出内涵、读出真情的教学构思。片断一师 :(指名读第一至四自然段)“佳子为什么要把阳光作为礼物送给奶奶?生 :佳子认为阳…     

“黄牌”补丁

在我家的衣柜里,有一件红棉袄。红棉袄是奶奶给我买的。上面还绣着几只棕色的小熊和几棵绿色蔬菜,非常可爱。穿着新棉袄去上学,感觉就是     

我看顾绣

在通常情况下松江顾绣工作室里,散置着二三绣架,略有些随意的感觉。阳光落在了满墙的镜框上,框里是绣好的成品,几支桃花娇艳得如仲春细雨过后的样子。一时间让我忘了这是绣,并非春天的花,但芳颜流动的感觉却是那么的真实。