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目的:调查某医学院校本科新生心理健康状况,为针对性地开展大学生心理健康教育提供依据。方法:采用心理症状自评量表SCL-90对2853名医学新生进行了调查,使用SPSS17.0建立数据库并统计分析。结果:阳性检出率6.83%,阳性项目比较多的出现在强迫、人际关系敏感、抑郁等因子上。与全国大学生常模比较,该医学院新生除了恐怖因子与全国大学生常模无显著差异以外,其余各项因子分均显著低于大学生常模(P<0.01)。男生在总分、躯体化、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性、总均分和阳性项目数上显著低于女生(P<0.01)。独生子女除了在恐怖、偏执两个因子上没有显著差异以外,其余各项因子分均显著低于非独生子女(P<0.01)。结论:该医学院新生整体心理健康状况良好,男生的心理健康水平要高于女生,独生子女的心理健康水平高于非独生子女。 相似文献
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为了有针对性地帮助大学生解决就业问题,更好地开展大学生职业生涯规划教育,对潍坊医学院新生进行了职业生涯规划状况调查,结果显示:大部分医学新生对自我以及职业生涯规划都没有很清晰的认识,仍处于职业生涯未规划状态,学校应适时进行相关教育,帮助学生正确认识自我,顺利实施职业生涯规划。 相似文献
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由于大学新生较容易出现心理问题和受到心理问题的困扰,因此他们的心理健康教育问题就显得尤为重要。为了解我警大学要当曹心理健康状况,采用大学生人格问卷对我校2006级新生进行了调查分析,经过对结果的调查分析,得出如下结论:1、我校2006级新专心垩健康量体状况良好。2、我校学生的心理问题主要表现在:强迫症状、人际交往问题、情绪困扰、神经衰弱症状、躯体症状。3、新生心理健康状况有显著的性别差异和家庭来源差异。4、新生的心理健康状况与其对专业的满意度呈正相关关系。5、各学院新生的心理健康水平是不太平衡的。 相似文献
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通过对独立学院新生的心理普查,发现独立学院新生心理健康状况总体良好.其中,不同生源新生的心里健康状况具有显著性差异,除躯体化、敌对、偏执三项因子外,农村生源新生各项因子得分均高于城镇生源新生.值得注意的是,独立学院农村新生相对贫困程度较高,由此引发的心理健康问题值得深入探讨. 相似文献
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由于大学新生较容易出现心理问题和受到心理问题的困扰,因此他们的心理健康教育问题就显得尤为重要.为了解我校大学新生的心理健康状况,采用大学生人格问卷对我校2006级新生进行了调查分析,经过对结果的调查分析,得出如下结论:1、我校2006级新生心理健康总体状况良好.2、我校学生的心理问题主要表现在:强迫症状、人际交往问题、情绪困扰、神经衰弱症状、躯体症状.3、新生心理健康状况有显著的性别差异和家庭来源差异.4、新生的心理健康状况与其对专业的满意度呈正相关关系.5、各学院新生的心理健康水平是不太平衡的. 相似文献
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大学新生人格健康状况实证调查分析 总被引:7,自引:0,他引:7
人格健康是个体心理健康的重要指标,也是大学生成才的重要保障.本文采用“大学生人格问卷”(UPI)对部分专业的大学生进行了调查分析,并提出了针对大学生的思想政治教育和心理辅导的具体对策。 相似文献
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新生职业生涯规划教育对学生今后的就业及发展具有非常重要的意义。本文主要就我国新生职业生涯教育的实施现状及必要性进行了探讨,并进而对今后如何做好新生职业生涯规划教育提出了若干建议:进行本土化研究、注重"定向"引导、凸显个体性。 相似文献
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职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。它可以使学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,增强学生的自信心,促成学生自我实现。结合当前大学生职业生涯规划存在的问题,对大学生职业生涯规划设计提出了一些思路。 相似文献
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职业生涯规划是中等职业学校德育必修课,它能帮助学生认识职业,帮助学生思考和树立自己的职业理想。通过学习能使学生了解自己所学专业,了解与所学专业相对应的职业对自己素质的全面要求,使自己带着目标去学习,为未来进入职场做好准备。 相似文献
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基于职业生涯规划的馆员培训 总被引:3,自引:0,他引:3
馆员培训是图书馆的发展动力,馆员培训既要体现图书馆发展的需要,又要兼顾馆员自身的个人发展,应将培训与职业生涯规划结合起来,促使馆员与图书馆共同发展。根据这一理论,文章分析了基于职业生涯规划的馆员培训的现实意义,提出了馆员培训的4种类型。 相似文献
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大学生的职业生涯规划是学生成功成才的推动力,是解决就业工作难题的一个关键,高校教育工作者应想尽办法来帮助大学生做好职业生涯规划。文章将团体辅导的方式应用到大学生职业生涯规划辅导中,对大学生职业生涯规划团体辅导方案的设计原则、步骤进行了阐述,并根据实际情况做出了对大学生职业生涯规划团体辅导方案的详细设计。 相似文献
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职业锚理论实际上是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心,是个人的动机、需要、价值观、能力相互作用和逐步整合的结果。随着研究生自主择业的就业格局变化,而许多大学生在职业生涯规划时存在诸多迷茫和困惑,不能适应时代的变迁。开展研究生的职业生涯规划教育已成为高校教育教学工作的重要内容之一。在研究生职业生涯规划中引入职业锚理论,开展职业锚类型识别,使学生认识自我,充分了解市场,寻找出自己的职业锚,从而进行合理的职业定位,最终找到适合自己的职业。本文分析了当前研究生职业规划中存在的问题,并结合职业锚理论对于研究生的职业规划提出了有价值的建议和对策。 相似文献
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职业选择是否适当,将影响一个人将来事业的成败以及一生的幸福。当前,高校大学生职业生涯规划存在诸多问题,因此,高校应加强组织领导,建立健全大学生职业生涯规划的教育引导长效机制,帮助大学生做好职业生涯规划,努力实现自己的职业理想和人生价值。 相似文献