师德、“德性本位”与教育观念的创新

未来世界的竞争是教育和人才的竞争，要培养造就21世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍，而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的总枢纽。教师承担着教书、育人的双重责任，他们既是科学文化知识的传播者，又是社会主义精神文明的建设者；既是学校改革发展和培养人才的主体力量，又是加强和改进学生思想政治教育的主体力量。     

加强师德师风建设 努力打造高素质教师队伍

教师是教育工作的中坚力量,强化高素质教师队伍建设是教育高质量发展的重要基础,学校要把师德师风作为高素质教师队伍建设的第一标准,加强政治引领,强化师德涵养,注重过程管理,落实建设责任,扎实推进教师队伍建设,全面提升教师素质。     

师德建设“四加强”

教师是立校之本。师德是教育之魂。腼向对世纪教育振兴行动计划》指出,要"大力提高教师队伍的整体素质,特别要加强师德建设"。要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。可见,强化人民教师的师德建设,是实施素质教育的奠基工程。教师是学生精神文明建设的主力军,建设一支具有优秀的师德、师表风范,具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍,是办好学校的根本所在,是教育改革和发展的重大举措,是培养社会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。一、加强人民教师的师德建设,塑造优秀的师表风范新…     

加强师德师风建设应注意的几个问题

一、师德建设要重视从当前社会主流文化和教师队伍的现状寻求切入点在师德建设中，必须密切关注当前社会主流文化和现代传播技术的发展对广大教师的影响，努力使大众传媒成为对教师进行师德师风教育的重要阵地，用先进的道德文化观占领媒体。与此同时，还要结合一定时期教师队伍的特点，有针对性地开展道德教育，道德信念只有深入人心，成为下意识的东西，才能积淀成为意识深处的思想因素，转化为文化的力量，发挥其应有的作用。二、师德建设要注重师德与师能的有机结合通过调查，我们了解到学生普遍认为，“师德高尚”的老师应该尊重学生、…     

浅谈学校工会如何在师德建设中发挥作用

我们常说：百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师大计则师德为本,教师担负着培养社会主义现代化建设人才的重任,要培养适合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德教风修养至关重要。因此,师德建设是学校的一项重要任务,是教育发展的需要,也是时代的要求。然而,随着社会和市场经济的向前发展,我们的教师队伍中也逐渐出现了一些违背师德的行为,     

刻苦钻研 精益求精——浅谈如何做一名钻研型数学教师

<正>当今世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争.推动教育事业发展的主体——教师,肩负着光荣而神圣的历史使命.要培养造就高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍.而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量.因此,加强师德建设工作是时代的需要,是全面推进素质教育、深化队伍建设的总枢纽,也是搞好教育战线行风建设,决定教师队伍建设成败与否的     

忠实实践"三个代表"重要思想培养德才兼备的高素质人才

“尊师爱校，争做文明大学生”是“三个代表”重要思想在高等学校贯彻落实的具体体现。学生应在老师的教育下成为德智体美全面发展的文明学生，教师则应树立学生第一理念，加强师德师风建设。唯有如此，才能培养出高素质人才，才能促进教育事业的蓬勃发展。     

论教师职业道德建设的四大机制

教师职业道德是从事教育职业的人从思想到行为应当遵循的道德规范和行为准则。教师职业道德建设是为了培养造就爱岗敬业、为人师表的教师队伍而开展的师德教育活动，这是教师队伍建设的核心和全面推进素质教育的基本保证。教师队伍职业道德水平的高低，不仅涉及教师个人道德修养，也不仅是教育系统内部师德师风好坏的反映，而且还是整个社会道德水平的折射和晴雨表。因此，教师职业道德建设，直接关系到整个社会的精神明建设。师德建设是一个系统工程，要卓有成效地开展师德教育，需要建立健全师德建设的学习培训机制、考评监督机制、奖励约束机制和内化自律机制。     

加强高校师德建设的几点思考

发展教育事业，教师队伍建设是关键，而师德建设又是教师队伍建设的核心因素。教师的品质、道德、知识、能力、情感、行为等，都对学生起着潜移默化的教育作用，教师在教育过程中处处是学生的榜样。教师的道德水平如何，将关系到亿万青年乃至整个民族的道德素质。加强师德建设对推进教育教学改革，培养高素质合格人才，进而提高整个国民素质，都具有重大而深远的意义。     

谈新形势下的师德建设

未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就21世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍。加强师德建设工作是时代的需要,是全面推进素质教育,深化队伍建设的总枢纽,也是搞好教育战线行风建设,     

新形势下加强高校教师思想道德建设刍议

当今世界的竞争是人才的竞争、民族创新能力的竞争，归根结底是教育的竞争。作为推动教育事业发展的主体——教师，肩负着培养和造就21世纪高质量、高规格的人才的历史重任。要完成这一重任，就必须建设一支高素质的德才兼备的教师队伍，而教师队伍建设的关键是加强教师思想道德的建设。     

加强我国义务教育阶段教师队伍建设之见

振兴国家的希望在教育,振兴教育的希望在教师。科技的发展,经济的振兴,综合国力的增强,乃至整个社会的进步,都取决于人才的培养,而人才的培养主要靠教师。教师肩负着培养人才的历史重任,是提高全民素质的关键所在。所以,发展教育必须首先建设一支高素质的教师队伍,只有造就良好的政治素质和业务素质的现代化教师队伍,才能培养出高质量的学生,才能提高教学质量。     

师德、“德性本位”与教育观念的创新

未来世界的竞争是教育和人才的竞争,要培养造就21世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍,而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量。因此,加强师德建设工作是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的总枢纽。教师承担着教书、育人的双重责任,他们既是科学文化知识的传播者,又是社会主义精神文明的建设者;既是学校改革发展和培养人才的主体力量,又是加强和改进学生思想政治教育的主体力量。师德指的是教师的职业道德,是教师在从事教育活动,履行教书育人职责时所必须遵循…     

对高校师德建设的思考

教师在高等教育中肩负着重要的使命,他们的才能不可或缺,而其高尚的品德更为重要。因此,加强高校教师的师德建设将成为高等教育永久的话题。师德建设作为高校精神文明建设中一项重要的系统工程,必须要开拓新思路,探索新途径,创建新办法。只有这样才能培养出社会所需要的人才来。     

如何提高教师的师德修养

“学高为师,身正为范”,这无疑道出了师德修养的重要性。要想培养21世纪高质量、高规格的人才,就必须有一支高素质的教师队伍。加强教师师德建设是时代的需要,是全面推进素质教育的关键所在。本文就如何提高教师的师德修养谈些体会。     

论高等学校素质教育的条件保障

重视校园文化建设是推进高校素质教育的基本条件。高校校园文化是社会文化的一个有机组成部分．加强校园文化建设，能够有效地促进学生全面素质的提高。强化管理是全面推进高校素质教育的重要保证。为保障素质教育的顺利推行，必须牢固确立从严治校，严格管理的理念．创造适应素质教育要求的制度环境．建设实施素质教育的学生管理机制。建立一支高素质的教师队伍是全面推进高校素质教育的必然要求。要转变教育观念．加强师德教育．注重教师业务培训．提高教师思想道德素质和业务素质。注重创新型教师队伍的建设．实现教育创新．培养创新型人才。     

浅谈高校师德建设

高校要培养高素质的人才，必须先培养一支高素质的教师队伍。高校在重视教师业务素质的同时，必须重视思想道德建设。搞好师德建设，是加强师资队伍建设的重要任务。     

试析中小学师德教育的误区

邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的，有文化的劳动者，关键在教师”。中小学教师只有具备良好的师德，才能更好地为社会培养和输送优秀的人才和劳动者。目前师德教育在中小学普遍得到加强，但其误区仍然存在。师德教育的误区将直接影响师德教育的实效，影响师德水平的提高，影响着教育的质量和人才的培养。     

再谈师德建设

重视教育,就必然要重视教师队伍的建设,而加强师德建设更是教师队伍建设的灵魂,也是中小学教师继续教育的一个重要组成部分,理应摆在教师队伍建设的首位。师德建设的社会作用是不言而喻的,因为教师在教育实践的过程中．是在用自己的身心为新一代人才的健康成长奠基铺路,他们直接或间接地影响着学生和社会。由此？教师的师德建设对于学校工作的和谐开展,社会新人的培养和社会进步的推动,都起着极其重要的作用。可以说国之兴哀,系于教育;教育战败,系于教师;教师素质,重在师德。关于师德建设,不少报刊有不少论述,下面笔者从另一角度谈谈师德建设问题。     

浅谈新时期加强高校师德建设的重要性

教师是发展教育事业、培养高素质人才的关键,是高校生存发展之本。师德是教师素质的核心,要提高高校教师队伍素质,就必须不断加强师德建设。在新的时代背景下,师德有了新内涵、新要求,进一步加强高校师德建设具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。