构建我国助学贷款诚信保障体系的理论思考

本文探讨了新形势下构建助学贷款诚信保障体系所应坚持的指导思想和原则等问题.认为中国特色社会主义理论体系是我国助学贷款制度及诚信保障体系建设的根本指导思想,是助学贷款保持政策公益性和中国特色的理论依据;以人为本是我国助学贷款诚信保障体系建设的价值取向;维护公平是我国助学贷款诚信保障体系建设的基本原则;和谐共赢是我国助学贷款诚信保障体系建设的范式和目标要求.     

完善制度是我国助学贷款诚信保障体系建设的刚性制度选择

本文从制度完善、监督、建立互动机制等刚性措施探究了构建我国助学贷款诚信保障体系的制度选择和创新途径与方法.认为完善制度是我国助学贷款诚信保障体系建设的根本保证;加强监督是我国助学贷款诚信保障体系建设的重要保障;互动共赢是我国助学贷款诚信保障体系建设的落脚点.     

诚信教育是我国助学贷款 诚信保障体系建设的柔性制度选择

本文以系统论为研究视角,从助学贷款系统各元素或利益主体诚信缺失的表现、危害和原因等方面探究了诚信教育是我国助学贷款诚信保障体系建设的柔性制度选择.认为正确认识助学贷款诚信缺失的表现与危害是开展好诚信教育的基础;理性对待助学贷款诚信缺失的原因是保障诚信教育实效的关键;诚信教育是降低和控制助学贷款道德风险、提高助学贷款制度绩效的有效手段.     

助学贷款制度变迁与诚信保障体系构建研究

本文基于助学贷款制度的实践、变迁路径和面临的问题,对助学贷款制度的实践与变迁路径进行了疏理,对助学贷款制度实施面临的问题进行了实证探究.认为助学贷款诚信保障体系建设,要以政府干预为主导,以资助育人为核心,以完善制度为重点,以学生资助管理立法保障,建立全国性的个人信用系统和就业征询系统,健全社会就业帮扶和服务指导体系,加强诚信道德教育,形成全社会共同关注和推动助学贷款发展的合力,最大限度地发挥助学贷款的资助育人功能.     

助学贷款诚信缺失问题探析

本文探究了助学贷款诚信缺失问题,认为助学贷款诚信缺失既有助学贷款制度设计上的缺陷,也有个人信用制度和个人信用法律不健全的原因,也有助学贷款系统元素自身素质修养和认识上的原因.其中,制度不完善是助学贷款诚信缺失的直接原因;人文因素是影响助学贷款诚信缺失的社会原因;责任意识淡薄是助学贷款诚信缺失的根本原因.     

我国高校国家助学贷款诚信的思考

大学生对国家助学贷款存在认识上的误区并存在严重的诚信缺失现象.造成大学生诚信缺失的原因在于:助学贷款市场存在逆向选择和道德风险;我国缺乏完备的大学生个人信用制度;助学贷款管理体制不完善;大学生的偿还能力有限.文章提出了构建国家助学贷款诚信机制对策建议.     

江西省国家助学贷款毕业生违约问题分析

助学贷款大学生毕业后还贷出现的违约问题,既是诚信意识引发的问题,也是大学生工作后经济能力不足导致的必然结果,同时还是当前我国面临的一个普遍的现实问题,显现在经济和社会生活的方方面面。随着我国法治社会进程的推进和全民诚信意识的增强,通过在校期间大学生诚信意识的养成和还贷方式的多样化,助学贷款的违约问题必将得到改善。     

论国家助学贷款的信用体系建设

近年来国家助学贷款偿还比例较低。大学生诚信缺失现象较为突出。加强国家助学贷款的信用体系建设,营造良好的社会环境,注重诚信机制建设,严格学生贷款管理,是加强和完善国家助学贷款信用体系建设的有效措施。     

国家助学贷款的发展问题与解决对策

目前,我国国家助学贷款的发展还远远不能满足贫困大学生的需求,造成这种状况的原因在于贷款学生诚信意识差,贷款拖欠率高,诚信意识差,导致银行缺乏对这项贷款业务的主动积极性。为了促进国家助学贷款的健康发展,使助学贷款真正能起到帮助贫困学生完成学业的作用,必须建立大学生个人信用征询制度,健全个人信用制度;加强国家助学贷款制度建设,建立切实可行的助学贷款监督体系;加强大学生诚信教育,树立大学生诚信观念;采取生源地国家助学贷款与亲属保证担保制度相结合办法;提高教育教学质量,加快经济发展,增加大学生就业机会。     

大学生国家助学贷款诚信问题分析及对策

当前我国国家助学贷款政策在实施的过程中暴露出了诸多问题,其中大学生贷款诚信问题尤为严重.本文就当前大学生国家助学贷款现状及大学生诚信问题进行分析,并有针对性地提出了一些提高国家助学贷款还款率的对策.     

建立国家助学贷款失信惩戒机制的探讨

国家助学贷款作为发展我国高等教育的一项重要制度,为高校在校贫困生顺利完成学业提供了重要保障.但在实施的过程中,高违约问题却成为当前制约我国国家助学贷款发展的主要障碍,学生诚信出现重大问题.文章分析了在国家助学贷款中部分学生贷款、还款方面诚信缺失的现象及原因,提出了构建国家助学贷款失信惩戒机制的政策建议,并强调增强大学生诚信还贷意识的具体举措.     

生态伦理视阈下助学贷款诚信问题思考

本文从生态伦理的角度探究了助学贷款诚信问题,阐释了助学贷款诚信问题的理论概貌和生态伦理视阈下助学贷款诚信缺失道德调控的可能性与机制,对于完善助学贷款制度和提高助学贷款制度绩效有着积极的理论与实践意义．     

国家助学贷款“高违约率”的原因与对策研究

目前国家助学贷款出现高违约率的主要原因是:部分学生诚信缺失与实际困难,银行和高校的制度缺陷与人力投入不足.可考虑的解决的对策是,加强对贷款学生的诚信教育,加强助学贷款的宣传力度,加强助学贷款工作的人力配置,加强制度创新,调动还贷积极性,加强预防违约的硬约束建设.     

本期要点

地市级高校按国家助学贷款新机制运行的困境、原因与对策。地市级高校按国家助学贷款新机制运作凸显严重滞后困境,其原因为:地市级高校面临政府承担国家助学贷款的财政贴息、风险补偿金和组织协调职能的严重缺位;面临银行参与国家助学贷款的纯经济利益原动力严重过度与社会公益职能严重缺失;面临自身认同心理仍然缺乏与办学实力的些许欠缺等劣势。其对策为:构建政府宏观调控的相关职能框架,建立财政贴息与风险补偿金转移支付制度,健全奖励惩罚机制,大力构建诚信保障体系等。(文见第1页)我国高等教育助学体系定位问题研究。我国高等教育现有…     

国家助学贷款工作中的大学生诚信教育探索

目前,国家助学贷款已成为资助贫困大学生顺利完成学业的重要方式.但在国家助学贷款的实施过程中还存在一些困难,尤其是信用贷款推行后出现的"大学生诚信缺失"这一现象及隐患.高等学校应针对这一社会现状,大力健全大学生诚信意识,采用多种举措从思想基础、体系建设和措施方法上来保障国家助学贷款的有效实施.     

诚信是降低或化解助学贷款道德风险的有效手段

助学贷款作为一种资助贫困学生完成学业的政策性个人信用消费贷款,始于诚信、止于诚信,具有较大的道德风险.认为诚信既是助学贷款制度建立的基础,又是降低或化解助学贷款道德风险的有效手段.     

国家助学贷款中存在的诚信问题及解决对策

国家助学贷款是发展我国高等教育的一项重要制度,但在实施过程中却出现了诚信缺失的问题,文章分析了在国家助学贷款中部分学生存在的失信现象及原因,并提出了构建"四位一体"诚信建设体系的对策。     

国家助学贷款政策实施中的大学生诚信机制构建研究

国家助学贷款政策实施中大学生存在虚假申请贷款、违背用贷承诺、违约率居高不下等诚信缺失问题.原因为:(1)社会各种不良思想的存在及其影响,为大学生诚信缺失的滋生提供了外界环境;(2)相关贷款信用法律的不完备,对违规的大学生缺乏刚性的约束机制;(3)社会主义市场经济的不断发展,与思想道德教育滞后的矛盾.对策有:(1)尽快制定有关助学贷款的法律法规,为诚信建设提供法制保障;(2)加快建立国家助学贷款大学生个人信用制度;(3)建立诚信教育的常规机制,加强对大学生的诚信教育;(4)强化诚信建设的舆论宣传机制,营造诚信的社会大环境.     

基于诚信视角完善国家助学贷款运行机制的思考

诚信问题事关贷款运行机制的顺畅,完善国家助学贷款机制有着多重意义.从分析国家助学贷款运行机制的内涵入手,剖析完善国家助学运行机制的背景,进而探究完善国家助学贷款运行机制的深层意义,有助于诚信机制的建立.     

近10多年来我国助学贷款研究的主要特点分析

近10多年来我国的助学贷款研究呈现两个特点:2007年至今是国家助学贷款研究的活跃期;近十多年研究的最大热点是国家助学贷款政策分析、国际助学贷款的比较研究和大学生诚信。为此,提出一些对国家助学贷款现状的思考。