合作学习法在小学美术课堂中的应用问题及对策研究

本文针对合作学习法在小学美术课堂中的应用问题展开深入研究,分析合作学习法在小学美术课堂中的应用作用,并探究当前小学美术课堂教学应用合作学习法普遍存在的一些问题。同时,为提高合作学习法在小学美术课堂中的应用效率,提供几点有效策略,以供参考。     

试论问题导学法在小学数学教学中的运用

现阶段随着国家对各级各类院校教学质量的重视程度不断加大，教师开始探索更多有效的教学方法，希望能够利用课堂时间，提高学生的学习效果．在小学阶段的数学教学过程中，教师使用问题导学法，既能够培养学生的问题意识以及自主学习能力，又能够促进教师职业素养以及执教能力的双重提高．基于此，文章阐述了问题导学法在小学数学教学中的运用意义，并分析了问题导学法在小学数学教学中的运用问题，提出了问题导学法在小学数学教学中的具体应用策略．     

自然拼读法在小学英语教学中的应用

本文的重点是研究如何将自然拼读法在小学英语教学中充分应用。通过对自然拼读法的简要概述,为读者了解自然拼读法提供参考资料。而后通过深入分析自然拼读法在小学英语教学中普及所遇到的问题,针对这些问题提出适合的解决方案,从而推动自然拼读法在小学英语教学中得到有效推广。     

南宁市城乡小学体育教育地区性差异现状与对策

目前我国的教育制度对小学体育教育重视力度不够,小学体育场地、器材、教师资源、体育课时等方面还存在很多问题。通过文献资料法、访谈法和调查法对南宁市城乡小学体育发展不够完善以及一些体育教育问题展开研究,并对这些问题提出意见和看法,调查表明南宁市地区城乡小学存在极大的差异。     

关于问题导学法在小学数学教学中的应用思考

引导是开展小学数学教学工作的重要方法,尤其是针对正处于小学阶段的学生,考虑到学生独立思考能力有限,因此如何更好地运用问题导学成为关键。本文从调动学生的学习积极性、提升学生的学科综合素养两个方面入手,对问题导学法在小学数学中的应用价值展开分析。在此基础上,针对问题导学法在小学数学教学中的应用策略提出建议。     

小学英语教学中问题导学法的应用

小学是学生接受教育的启蒙阶段,在人生的教育中起着极其重要的作用,随着时代的进步,英语作为一门语言学科成为小学教育的重要组成部分,然而,由于教育对象的特殊性,小学英语教育更需要讲究科学有效的方法。在此背景下,问题导学法越来越受到小学英语教师的青睐。本文谈谈"问题导学法"在小学英语教学中的应用。     

小学数学新课导入的方法与技巧研究

纵观全国小学数学课堂,普遍存在着课堂气氛沉闷,学生兴趣缺乏,教学偏离主题的问题。这些问题归根究底都是由于小学数学在新课导入的过程中老师对于导入重视不足,无法提升学生学习积极性导致的。本文对小学数学新课导入方法及技巧问题进行简单阐述,主要对情景设置导入法、知识迁移导入法、多方面联系导入法和引发兴趣导入法四种方法进行分析,总结并提出笔者自己的观点。     

基于问题驱动的小学数学教学策略探究

问题驱动法在小学数学课程中的科学运用,能够充分发挥问题的导向作用,培养学生的数学思维,提升学习效率。由于数学知识较为抽象复杂,具有一定的学习难度,因此在教学中应用问题驱动法能够形成思维冲突,使学生在问题的解决中科学运用所学知识,为数学素养的发展提供有效支持。文章结合小学数学课程特点,分析了问题驱动法的重要价值,探讨了在小学数学教学中运用问题驱动法的策略,以优化课堂教学思路,充分调动学生的思维,推动数学教学质量的提升。     

转化法是小学数学中的一个重要解题策略

小学数学中常用的解题策略有：列表法、画图法、列举法、假设法、倒推法，转化法等等。其中转化法是比较重要的渗透广泛的一种方法。数学方法论中的“转化”就是指将未解决的或待解决的问题，通过某种途径转化为已解决的或易解决的问题。最终使原问题获得解决的一种方法原则。小学数学中到处蕴涵着转化的思想。     

河南省小学体育骨干教师现状调查与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对河南省首批省级小学体育骨干教师做了多方位的调查研究,分析了我省小学体育骨干教师队伍的整体现状和存在的问题,为有关部门选拔和培养小学体育骨干教师提供科学的决策依据。     

小学英语自然拼读法应用探析

随着新课程改革的不断深入,小学英语教学得到了非常大的重视。如何促进小学英语教学成为目前热论的问题,小学英语自然拼读法是英语中最常见的教学方法。就这一方面问题进行了深入探讨。     

福州市仓山区小学篮球发展水平现状的调查与研究

为了进一步了解仓山区小学篮球发展水平,更好地提升篮球教学质量,本文通过问卷调查法、数据统计法、访谈法和文献资料法,对仓山区五所小学的10名体育教师和200名学生进行了问卷和访谈。通过对仓山区小学篮球课程安排、篮球教学场地、器材设备情况、教师上课以及学生对篮球课程的参与情况的分析研究,发现在篮球教学中仍然存在着很大的问题。针对调查中出现的问题,本文将提出合理化建议,并为仓山区小学开展篮球运动提供参考。     

甘肃省陇南市农村小学体育设施资源现状与开发利用研究

采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、访谈法和数理统计法等研究方法,对甘肃省陇南市一区八县的54所农村小学体育设施资源现状及其开发利用进行了系统调查,剖析了陇南市农村小学体育设施资源开发利用中存在的主要问题及其原因,探讨了陇南市农村小学体育设施资源开发利用的对策并提出建议。     

浅议小学语文群文阅读教学策略

本文首先分析了小学语文群文阅读的重要意义,展示了小学语文群文阅读的主题阅读法、串联阅读法、背景阅读法、对比阅读法等方法,然后指出了小学语文群文阅读内容、主题、形式、总结过程中出现的问题,最后提出了结合学生实际选择恰当内容、准确把握主题展开阅读活动、组织丰富形式进行教学深入、开展有效总结奠定研究基础等教学策略,由此来促进小学语文群文阅读活动的开展,提高小学语文群文阅读教学的效果。     

浅议图像法在小学语文教学中的运用

小学语文课本是图文并茂的教材,这是根据小学生生理与心理成长的特点来安排的。因此,图像法的正确运用有利于提高小学语文教学的有效性。从三个方面来阐述"图像法在小学语文教学中的运用"这个问题。     

浅谈生活情境法在小学数学教学中的运用

小学数学作为小学阶段的重要学科,其教学改革受到了广泛关注和重视。传统教学模式已然无法满足时代发展对人才的要求,在不断创新的教学模式中如何提高小学数学的教学质量十分关键。而生活情境法已经逐渐应用到小学教学中,有利于激发学生兴趣,提高教学效果,但是还存在一些问题,需要针对问题对其不断完善和发展,使生活情境法发挥更大的作用。     

小学二年级语文“互动式教学”探究

"互动式教学"在小学二年级语文课堂中实施,有助于提高小学生学习的积极性,实现小学语文课堂有效教学。互动式教学在小学二年级语文课堂中运用的具体方法有:学生分组合作互动法;学生分角色互动学习法;设计生活化问题,促进互动教学等。     

新课标背景下小学体育教学内容选择的研究

本研究以文献资料法、专家访谈法和田野调查法为研究方法,对新课标实施之前小学体育教学内容出现的问题作了阐述,并解析了新课标中对小学体育教学有指导意义的内容。最后指出在新课标背景下小学体育教学内容选择的原则和方向。以期能为当前小学体育教师选择教学内容提供参考。     

小学英语词汇教学中自然拼读法的应用探讨

英语是全世界应用范围最广的语种,提高小学英语教学水平,重视英语词汇教学中自然拼读法的利用,是保证英语教学质量的重要所在。阐述了当前小学英语教学中存在的问题,并对自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用进行分析探讨。     

合理运用问题教学法加强小学语文阅读教学

如今,问题教学法在小学语文阅读教学中的运用越发普遍,这一教学法以问题作为主线,在课堂教学中积极引导小学生独立思考、分析、解决问题,以提升小学生解决问题的能力,强化小学生的语文阅读水平。小学语文教师应合理运用问题教学法,强化小学语文阅读教学效果,提高小学语文阅读教学质量。